下列句子,劃線詞解釋錯誤的一項是

A.夜(用繩子拴著人(或物)從上往下送)而出
B.焉用亡鄭以(增加)鄰
C.(供給)其乏困
D.夫晉,何(厭煩)之有
相關(guān)習(xí)題

科目:高中語文 來源:專項題 題型:單選題

下列句子,劃線詞解釋錯誤的一項是
[     ]
A.夜(用繩子拴著人(或物)從上往下送)而出
B.焉用亡鄭以(增加)鄰
C.(供給)其乏困
D.夫晉,何(厭煩)之有

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科目:高中語文 來源:0111 期中題 題型:閱讀理解與欣賞

  夜縋而出。見秦伯曰:“秦晉圍鄭,鄭既知亡矣。若亡鄭而有益于君,敢以煩執(zhí)事。越國以鄙遠,君知其難也。焉用亡鄭以陪鄰?鄰之厚,君之薄也。若舍鄭以為東道主,行李之往來,共其乏困,君亦無所害。且君嘗為晉君賜矣,許君焦、瑕,朝濟而夕設(shè)版焉,君之所知也。夫晉,何厭之有?既東封鄭,又欲肆其西封,若不闕秦,將焉取之?闕秦以利晉,唯君圖之。”秦伯說,與鄭人盟。使杞子、逢孫、楊孫戍之,乃還。
1.下列各句中劃線詞的解釋,錯誤的一項:
[     ]
A.焉用亡鄭以鄰——陪:增加
B.朝而夕設(shè)版焉——濟:救濟
C.既東封鄭,又欲其西封——肆:延伸,擴張
D.秦以利晉——闕:侵損,削減
2.下列句子中劃線詞語的意義和用法相同的一組是:
[     ]
A.焉用亡鄭陪鄰——其無禮于晉
B.君知難也——吾還他
C.舍鄭以為東道主——使?fàn)T之武見秦君
D.唯君圖——臣壯也,猶不如人
3.與“夫晉,何厭之有”句式相同的一項是:
[     ]
A.馬之千里者
B.是寡人之過也
C.鄰之厚,君之薄也
D.何陋之有
4.翻譯下列文言句子。
(1)若舍鄭以為東道主,行李之往來,共其乏困,君亦無所害。
 翻譯:___________________________________________________________________________
(2)既東封鄭,又欲肆其西封,若不闕秦,將焉取之?
 翻譯:___________________________________________________________________________

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科目:高中語文 來源:2012年人教新課標(biāo)版語文必修二《燭之武退秦師》練習(xí)卷(解析版) 題型:文言文閱讀

閱讀下面文段,回答小題。

夜縋而出。見秦伯曰:“秦晉圍鄭,鄭既知亡矣。若亡鄭而有益于君,敢以煩執(zhí)事。越國以鄙遠,君知其難也。焉用亡鄭以陪鄰?鄰之厚,君之薄也。若舍鄭以為東道主,行李之往來,共其乏困,君亦無所害。且君嘗為晉君賜矣,許君焦、瑕,朝濟而夕設(shè)版焉,君之所知也。夫晉,何厭之有?既東封鄭,又欲肆其西封,若不闕秦,將焉取之?闕秦以利晉,唯君圖之!鼻夭f,與鄭人盟。使杞子、逢孫、楊孫戍之,乃還。

1.選出下列劃線字注音有誤的一項:

A.   夜而出                         zhuì

B.   其乏困                         gòng

C.   秦伯                             yuè

D.   使杞子、孫、楊孫戍之                 páng

2.下列各句中劃線詞的解釋,錯誤的一項:

A.      焉用亡鄭以鄰             陪:增加

B.      朝而夕設(shè)版焉             濟:救濟

C.      既東封鄭,又欲其西封       肆:延伸,擴張

D.      秦以利晉                 闕:侵損,削減

3.下列句子中劃線詞語的意義和用法相同的一組是:

4.與“夫晉,何厭之有”句式相同的一項是:

A.   馬之千里者

B.   是寡人之過也

C.   鄰之厚,君之薄也

D.   何陋之有

5.下列敘述不符合文意的一項是:

A.              燭之武從秦國的立場上勸說秦伯退兵。

B.              燭之武在勸說秦伯的過程中指出亡鄭只能對晉國有利。

C.              從燭之武對形勢的分析中可知,晉國的實力比秦國強。

D.              晉侯為了報答秦伯,曾經(jīng)答應(yīng)過給秦國兩座城池,但并沒有履行諾言。

6.翻譯下面兩句話。

①若亡鄭而有益于君,敢以煩執(zhí)事。

②行李之往來,共其乏困

 

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科目:高中語文 來源: 題型:閱讀理解

閱讀下面一段文言文,回答問題。

夜縋而出,見秦伯,曰:“秦、晉圍鄭,鄭既知亡矣。若亡鄭而有益于君,敢以煩執(zhí)事。越國以鄙遠,君知其難也。焉用亡鄭以陪鄰?鄰之厚,君之薄也。若舍鄭以為東道主,行李之往來,共其乏困,君亦無所害。且君嘗為晉君賜矣,許君焦、瑕,朝濟而夕設(shè)版焉,君之所知也。夫晉,何厭之有?既東封鄭,又欲肆其西封,若不闕秦,將焉取之?闕秦以利晉,唯君圖之!鼻夭f,與鄭人盟。使杞子、逢孫、楊孫戍之,乃還。

1.下列句中加點字詞的解釋,錯誤的一項是

A.夜而出(用繩子拴著人或物從上往下送)

B.越國以遠(邊邑)

C.行李之往來,共其乏困(出使的人)

D.秦以利晉,唯君圖之(使……受侵損)

2.“以為”的用法不同于其它三項的一項是

A.若舍鄭以為東道主

B.或以為死,或以為亡

C.老臣竊以為媼之愛燕后,賢于長安君

D.自以為得之矣

3.下列敘述符合文意的一項是

A.燭之武“夜縋而出”,說明當(dāng)時鄭國的情況已十分危急。

B.從燭之武對形勢的分析可知,晉國與秦國實力相差懸殊,之所以聯(lián)合出兵,主要是想趁機搶奪地盤,擴充實力,以獲得與秦國相抗衡的資格。

C.晉文公為了報答秦伯,曾經(jīng)答應(yīng)過給秦國兩座城池。

D.燭之武說服了秦伯將軍隊從鄭國全部撤走。

4.將文言文語段中劃線的句子譯成現(xiàn)代漢語。

(1)若亡鄭而有益于君,敢以煩執(zhí)事。越國以鄙遠,君知其難也。

(2)既東封鄭,又欲肆其西封,若不闕秦,將焉取之?

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科目:高中語文 來源:福建省四地六校2011-2012學(xué)年高一第一次月考語文試題 題型:048

閱讀下面文段,回答下題。

夜縋而出。見秦伯,曰:“秦、晉圍鄭,鄭既知亡矣。若亡鄭而有益于君,敢以煩執(zhí)事。越國以鄙遠,君知其難也。焉用亡鄭以陪鄰?鄰之厚,君之薄也。若舍鄭以為東道主,行李之往來,共其乏困,君亦無所害。且君嘗為晉君賜矣,許君焦、瑕,朝濟而夕設(shè)版焉,君之所知也。夫晉,何厭之有?既東封鄭,又欲肆其西封,若不闕秦,將焉取之?闕秦以利晉,唯君圖之!鼻夭f,與鄭人盟。使杞子、逢孫、楊孫戍之,乃還。

《燭之武退秦師》

(1)

下列各句中劃線詞的解釋,錯誤的一項

[  ]

A.

焉用亡鄭以鄰      陪:增加

B.

而夕設(shè)版焉      濟:救濟

C.

既東封鄭,又欲其西封  肆:延伸,擴張

D.

秦以利晉        闕:侵損,削減

(2)

與“夫晉,何厭之有”句式相同的一項是:

[  ]

A.

太子及賓客知其事者,皆白衣冠以送之。

B.

嘉為先言于秦王曰。

C.

若屬皆且為所虜。

D.

沛公安在?

(3)

翻譯。

既東封鄭,又欲肆其西封。

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科目:高中語文 來源:浙江省南馬高級中學(xué)2010-2011學(xué)年高一下學(xué)期期中考試語文試題 題型:048

閱讀下面文段,回答下題。

夜縋而出。見秦伯曰:“秦晉圍鄭,鄭既知亡矣。若亡鄭而有益于君,敢以煩執(zhí)事。越國以鄙遠,君知其難也。焉用亡鄭以陪鄰?鄰之厚,君之薄也。若舍鄭以為東道主,行李之往來,共其乏困,君亦無所害。且君嘗為晉君賜矣,許君焦、瑕,朝濟而夕設(shè)版焉,君之所知也。夫晉,何厭之有?既東封鄭,又欲肆其西封,若不闕秦,將焉取之?闕秦以利晉,唯君圖之!鼻夭f,與鄭人盟。使杞子、逢孫、楊孫戍之,乃還。

(1)

下列各句中加粗詞的解釋,錯誤的一項

[  ]

A.

焉用亡鄭以鄰      陪:增加

B.

而夕設(shè)版焉      濟:救濟

C.

既東封鄭,又欲其西封  肆:延伸,擴張

D.

秦以利晉        闕:侵損,削減

(2)

下列句子中劃線詞語的意義和用法相同的一組是

[  ]

A.

焉用亡鄭陪鄰   其無禮于晉

B.

君知難也     吾還也

C.

舍鄭以為東道主  使?fàn)T之武見秦君

D.

唯君圖      臣壯也,猶不如人

(3)

與“夫晉,何厭之有”句式相同的一項是

[  ]

A.

馬之千里者

B.

是寡人之過也

C.

鄰之厚,君之薄也

D.

何陋之有

(4)

下列敘述不符合文意的一項是

[  ]

A.

燭之武從秦國的立場上勸說秦伯退兵。

B.

燭之武在勸說秦伯的過程中指出亡鄭只能對晉國有利。

C.

從燭之武對形勢的分析中可知,晉國的實力比秦國強。

D.

晉侯為了報答秦伯,曾經(jīng)答應(yīng)過給秦國兩座城池,但并沒有履行諾言。

(5)

翻譯下面兩句話。

①若亡鄭而有益于君,敢以煩執(zhí)事。

____________________________

②行李之往來,共其乏困

____________________________

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科目:高中語文 來源:2016屆吉林省高一上學(xué)期期中考試語文試卷(解析版) 題型:文言文閱讀

閱讀下面的文言文,完成后面題目。

晉侯、秦伯圍鄭,以其無禮于晉,且貳于楚也。晉軍函陵,秦軍氾南。

佚之狐言于鄭伯曰:“國危矣,若使?fàn)T之武見秦君,師必退。”公從之。辭曰:“臣之壯也,猶不如人;今老矣,無能為也已!惫唬骸拔岵荒茉缬米樱窦倍笞,是寡人之過也。然鄭亡,子亦有不利焉!”許之。

夜縋而出,見秦伯,曰:“秦、晉圍鄭,鄭既⒄知亡矣。若亡鄭而有益于君,敢以煩執(zhí)事。越國以鄙遠,君知其難也,焉用亡鄭以陪鄰?鄰之厚,君之薄也。若舍鄭以為東道主,行李之往來,共其乏困,君亦無所害。且君嘗為晉君賜矣,許君焦、瑕,朝濟而夕設(shè)版焉,君之所知也。夫晉,何厭之有?既東封鄭,又欲肆其西封,若不闕秦,將焉取之?闕秦以利晉,惟君圖之!鼻夭f,與鄭人盟。使杞子、逄孫、揚孫戍之,乃還。

1.下列句子劃線的詞語解釋,錯誤的一項是(  )

A.夜(用繩子拴著人或物從上往下送 )而出

B.許君焦、瑕,朝濟而夕設(shè)(筑土墻用的夾板)焉。

C.既東封鄭,又欲(延伸,擴張)其西(疆界)

D.晉(軍隊)函陵,秦軍氾南

2.下列劃線的詞的意義和用法,判斷正確的是(  )

其無理于晉,且二于楚也。

②若舍鄭為東道主

③越國以鄙遠,君知難也。

④吾還也。

用亡鄭以陪鄰?

⑥若不闕秦,將取之?

A.①②相同;③④相同;⑤⑥相同

B.①②不同;③④相同;⑤⑥相同

C.①②不同;③④不同;⑤⑥相同

D.①②不同;③④不同;⑤⑥不同

3.下列各句括號中是補充出的省略成分,不正確的一項是(  )

A.夜縋而出,(燭之武)見秦伯

B.若(秦國)亡鄭而有益于君,敢以煩執(zhí)事

C.(晉國)越國以鄙遠,君知其難也

D.(晉國)既東封鄭,(晉國)又欲肆其西封

4.燭之武從圍鄭對秦、晉的利害關(guān)系勸說秦穆公退兵,下列各句全都表明“闕秦以利晉”的一組是(  )

①秦晉圍鄭,鄭既知亡矣

②若亡鄭而有益于君,敢以煩執(zhí)事

③越國以鄙遠,君知其難也,焉用亡鄭以陪鄰

④鄰之厚,君之薄也

⑤舍鄭以為東道主,行李之往來,共其乏困

⑥許君焦、瑕,朝濟而夕設(shè)版焉

⑦夫晉,何厭之有

⑧既東封鄭,又欲肆其西封;若不闕秦,將焉取之

A①②④⑧  B.②③⑤⑦ C.③④⑧   D.④⑤⑥

 

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科目:高中語文 來源: 題型:閱讀理解

閱讀下面的文言文,完成后面題目。

晉侯、秦伯圍鄭,以其無禮于晉,且貳于楚也。晉軍函陵,秦軍氾南。

佚之狐言于鄭伯曰:“國危矣,若使?fàn)T之武見秦君,師必退。”公從之。辭曰:“臣之壯也,猶不如人;今老矣,無能為也已!惫唬骸拔岵荒茉缬米樱窦倍笞樱枪讶酥^也。然鄭亡,子亦有不利焉!”許之。

夜縋而出,見秦伯,曰:“秦、晉圍鄭,鄭既⒄知亡矣。若亡鄭而有益于君,敢以煩執(zhí)事。越國以鄙遠,君知其難也,焉用亡鄭以陪鄰?鄰之厚,君之薄也。若舍鄭以為東道主,行李之往來,共其乏困,君亦無所害。且君嘗為晉君賜矣,許君焦、瑕,朝濟而夕設(shè)版焉,君之所知也。夫晉,何厭之有?既東封鄭,又欲肆其西封,若不闕秦,將焉取之?闕秦以利晉,惟君圖之!鼻夭f,與鄭人盟。使杞子、逄孫、揚孫戍之,乃還。

9.下列句子劃線的詞語解釋,錯誤的一項是(  )

A.夜(用繩子拴著人或物從上往下送 )而出

B.許君焦、瑕,朝濟而夕設(shè)(筑土墻用的夾板)焉。

C.既東封鄭,又欲(延伸,擴張)其西(疆界)

D.晉(軍隊)函陵,秦軍氾南

10.下列劃線的詞的意義和用法,判斷正確的是(  )

其無理于晉,且二于楚也。

②若舍鄭為東道主

③越國以鄙遠,君知難也。

④吾還也。

用亡鄭以陪鄰?

⑥若不闕秦,將取之?

A.①②相同;③④相同;⑤⑥相同

B.①②不同;③④相同;⑤⑥相同

C.①②不同;③④不同;⑤⑥相同

D.①②不同;③④不同;⑤⑥不同

11.下列各句括號中是補充出的省略成分,不正確的一項是(  )

A.夜縋而出,(燭之武)見秦伯

B.若(秦國)亡鄭而有益于君,敢以煩執(zhí)事

C.(晉國)越國以鄙遠,君知其難也

D.(晉國)既東封鄭,(晉國)又欲肆其西封

12.燭之武從圍鄭對秦、晉的利害關(guān)系勸說秦穆公退兵,下列各句全都表明“闕秦以利晉”的一組是(  )

①秦晉圍鄭,鄭既知亡矣

②若亡鄭而有益于君,敢以煩執(zhí)事

③越國以鄙遠,君知其難也,焉用亡鄭以陪鄰

④鄰之厚,君之薄也

⑤舍鄭以為東道主,行李之往來,共其乏困

⑥許君焦、瑕,朝濟而夕設(shè)版焉

⑦夫晉,何厭之有

⑧既東封鄭,又欲肆其西封;若不闕秦,將焉取之

A①②④⑧  B.②③⑤⑦ C.③④⑧   D.④⑤⑥

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科目:高中語文 來源:不詳 題型:閱讀理解與欣賞

閱讀下面的文言文,完成后面題目。
晉侯、秦伯圍鄭,以其無禮于晉,且貳于楚也。晉軍函陵,秦軍氾南。
佚之狐言于鄭伯曰:“國危矣,若使?fàn)T之武見秦君,師必退。”公從之。辭曰:“臣之壯也,猶不如人;今老矣,無能為也已!惫唬骸拔岵荒茉缬米,今急而求子,是寡人之過也。然鄭亡,子亦有不利焉!”許之。
夜縋而出,見秦伯,曰:“秦、晉圍鄭,鄭既⒄知亡矣。若亡鄭而有益于君,敢以煩執(zhí)事。越國以鄙遠,君知其難也,焉用亡鄭以陪鄰?鄰之厚,君之薄也。若舍鄭以為東道主,行李之往來,共其乏困,君亦無所害。且君嘗為晉君賜矣,許君焦、瑕,朝濟而夕設(shè)版焉,君之所知也。夫晉,何厭之有?既東封鄭,又欲肆其西封,若不闕秦,將焉取之?闕秦以利晉,惟君圖之!鼻夭f,與鄭人盟。使杞子、逄孫、揚孫戍之,乃還。
小題1:下列句子劃線的詞語解釋,錯誤的一項是( )
A.夜(用繩子拴著人或物從上往下送 )而出
B.許君焦、瑕,朝濟而夕設(shè)(筑土墻用的夾板)焉。
C.既東封鄭,又欲(延伸,擴張)其西(疆界)
D.晉(軍隊)函陵,秦軍氾南
小題2:下列劃線的詞的意義和用法,判斷正確的是( )
其無理于晉,且二于楚也。
②若舍鄭為東道主
③越國以鄙遠,君知難也。
④吾還也。
用亡鄭以陪鄰?
⑥若不闕秦,將取之?
A.①②相同;③④相同;⑤⑥相同
B.①②不同;③④相同;⑤⑥相同
C.①②不同;③④不同;⑤⑥相同
D.①②不同;③④不同;⑤⑥不同
小題3:下列各句括號中是補充出的省略成分,不正確的一項是( )
A.夜縋而出,(燭之武)見秦伯
B.若(秦國)亡鄭而有益于君,敢以煩執(zhí)事
C.(晉國)越國以鄙遠,君知其難也
D.(晉國)既東封鄭,(晉國)又欲肆其西封
小題4:燭之武從圍鄭對秦、晉的利害關(guān)系勸說秦穆公退兵,下列各句全都表明“闕秦以利晉”的一組是( )
①秦晉圍鄭,鄭既知亡矣
②若亡鄭而有益于君,敢以煩執(zhí)事
③越國以鄙遠,君知其難也,焉用亡鄭以陪鄰
④鄰之厚,君之薄也
⑤舍鄭以為東道主,行李之往來,共其乏困
⑥許君焦、瑕,朝濟而夕設(shè)版焉
⑦夫晉,何厭之有
⑧既東封鄭,又欲肆其西封;若不闕秦,將焉取之
A①②④⑧  B.②③⑤⑦ C.③④⑧   D.④⑤⑥

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科目:高中語文 來源: 題型:文言文閱讀

閱讀下面的文言文,完成后面題目。
晉侯、秦伯圍鄭,以其無禮于晉,且貳于楚也。晉軍函陵,秦軍氾南。
佚之狐言于鄭伯曰:“國危矣,若使?fàn)T之武見秦君,師必退!惫珡闹^o曰:“臣之壯也,猶不如人;今老矣,無能為也已!惫唬骸拔岵荒茉缬米,今急而求子,是寡人之過也。然鄭亡,子亦有不利焉!”許之。
夜縋而出,見秦伯,曰:“秦、晉圍鄭,鄭既⒄知亡矣。若亡鄭而有益于君,敢以煩執(zhí)事。越國以鄙遠,君知其難也,焉用亡鄭以陪鄰?鄰之厚,君之薄也。若舍鄭以為東道主,行李之往來,共其乏困,君亦無所害。且君嘗為晉君賜矣,許君焦、瑕,朝濟而夕設(shè)版焉,君之所知也。夫晉,何厭之有?既東封鄭,又欲肆其西封,若不闕秦,將焉取之?闕秦以利晉,惟君圖之!鼻夭f,與鄭人盟。使杞子、逄孫、揚孫戍之,乃還。
【小題1】下列句子劃線的詞語解釋,錯誤的一項是( )

A.夜(用繩子拴著人或物從上往下送 )而出
B.許君焦、瑕,朝濟而夕設(shè)(筑土墻用的夾板)焉。
C.既東封鄭,又欲(延伸,擴張)其西(疆界)
D.晉(軍隊)函陵,秦軍氾南
【小題2】下列劃線的詞的意義和用法,判斷正確的是( )
其無理于晉,且二于楚也。
②若舍鄭為東道主
③越國以鄙遠,君知難也。
④吾還也。
用亡鄭以陪鄰?
⑥若不闕秦,將取之?
A.①②相同;③④相同;⑤⑥相同
B.①②不同;③④相同;⑤⑥相同
C.①②不同;③④不同;⑤⑥相同
D.①②不同;③④不同;⑤⑥不同
【小題3】下列各句括號中是補充出的省略成分,不正確的一項是( )
A.夜縋而出,(燭之武)見秦伯
B.若(秦國)亡鄭而有益于君,敢以煩執(zhí)事
C.(晉國)越國以鄙遠,君知其難也
D.(晉國)既東封鄭,(晉國)又欲肆其西封
【小題4】燭之武從圍鄭對秦、晉的利害關(guān)系勸說秦穆公退兵,下列各句全都表明“闕秦以利晉”的一組是( )
①秦晉圍鄭,鄭既知亡矣
②若亡鄭而有益于君,敢以煩執(zhí)事
③越國以鄙遠,君知其難也,焉用亡鄭以陪鄰
④鄰之厚,君之薄也
⑤舍鄭以為東道主,行李之往來,共其乏困
⑥許君焦、瑕,朝濟而夕設(shè)版焉
⑦夫晉,何厭之有
⑧既東封鄭,又欲肆其西封;若不闕秦,將焉取之
A①②④⑧  B.②③⑤⑦ C.③④⑧   D.④⑤⑥

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