對“月光如流水一般,靜靜地瀉在這一片葉子和花上”一句內(nèi)容和效果理解不恰當?shù)囊豁検?/TD> |
A.把月光比作流水,描繪出月光撒向葉子和花時的動感。 B.“瀉”與流水照應,生動地描繪了月光灑滿荷塘的情景。 C.“靜靜地瀉”,有聲,有形,產(chǎn)生了寓動于靜的表達效果。 D.“月光如流水一般”突出了月光朦朧而酣暢的特點。 |
科目:高中語文 來源: 題型:
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A.把月光比作流水,描繪出月光撒向葉子和花時的動感。
B.“瀉”與流水照應,生動地描繪了月光灑滿荷塘的情景。
C.“靜靜地瀉”,有聲,有形,產(chǎn)生了寓動于靜的表達效果。
D.“月光如流水一般”突出了月光朦朧而酣暢的特點。
科目:高中語文 來源: 題型:單選題
科目:高中語文 來源:同步題 題型:單選題
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科目:高中語文 來源:訓練必修二語文人教版 人教版 題型:013
對“月光如流水一般,靜靜地瀉在這一片葉子和花上”一句內(nèi)容和效果理解不恰當?shù)囊豁検?/P>
把月光比作流水,描繪出月光撒向葉子和花時的動感。
“瀉”與流水照應,生動地描繪了月光灑滿荷塘的情景。
“靜靜地瀉”,有聲,有形,產(chǎn)生了寓動于靜的表達效果。
“月光如流水一般”突出了月光朦朧而酣暢的特點。
科目:高中語文 來源:訓練必修二語文蘇教版 蘇教版 題型:013
對“月光如流水一般,靜靜地瀉在這一片葉子和花上”一句內(nèi)容和效果理解不恰當?shù)囊豁検?/P>
A.把月光比作流水,描繪出月光撒向葉子和花時的動感。
B.“瀉”與流水照應,生動地描繪了月光灑滿荷塘的情景。
C.“靜靜地瀉”,有聲,有形,產(chǎn)生了寓動于靜的表達效果。
D.“月光如流水一般”突出了月光朦朧而酣暢的特點。
科目:高中語文 來源: 題型:閱讀理解
月光如流水一般,靜靜地瀉在這一片葉子和花上。薄薄的青霧浮起在荷塘里。葉子和花仿佛在牛乳中洗過一樣;又像籠著輕紗的夢。雖然是滿月,天上卻有一層淡淡的云,所以不能朗照;但我以為這恰是到了好處――酣眠固不可少,小睡也別有風味的。月光是隔了樹照過來的,高處叢生的灌木,落下參差的斑駁的黑影;彎彎的楊柳的稀疏的倩影,卻又像是畫在荷葉上。塘中的月色并不均勻;但光與影有著和諧的旋律,如梵婀玲上奏著的名曲。
1.文中加粗的詞語極富表現(xiàn)力。下列關(guān)于這方面說明不當?shù)囊豁検?/p>
A.“瀉”扣緊了“月光如流水”這個比喻,加強了月光的流動感。
B.“浮”這個動詞把水氣和月色交織在一起,霧的輕柔,以及自下而上逐漸擴散的特點準確地表達出來了。
C.“斑駁”是一種顏色中雜有別的顏色。這里表明黑影中還有綠色與銀白色。
D.“畫”能突出“倩影”之美,表達了作者此時的喜愛之情。
2.對文中畫波浪線的三句話的含義說明正確的一項是
A.作者欣賞美妙的月色,內(nèi)心無限喜悅。
B.月光一會兒像流水般清明,一會兒青霧籠罩,變幻不定。
C.月光一會兒明亮一會兒陰暗,作者亦喜悅亦傷感。
D.月光素淡朦朧,作者面對美景內(nèi)心蕩起淡淡的喜悅和終究難以排遣的淡淡的哀愁。
3.說明“光與影有著和諧的旋律,如梵婀玲上奏著的名曲”比喻句本體與喻體相似點正確的一項是
A.“光與影”的組合與“奏著的名曲”都能給人以藝術(shù)享受。
B.“光與影”的組合與“奏著的名曲”都能給人和諧自然的感受。
C.“光與影”的組合與“奏著的名曲”都作用于人的感官。
D.“光與影”的組合與“奏著的名曲”都不均勻,不呆板,富于變化。
科目:高中語文 來源:廣西桂林中學2011-2012學年高一上學期段考語文試題 題型:048
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科目:高中語文 來源: 題型:
對文中“月光如流水一般,靜靜地瀉在這一片葉子和花上。薄薄的青霧浮起在荷塘里。葉子和花仿佛在牛乳中洗過一樣;又像籠著輕紗的夢。”三句話的含義說明正確的一項是
A.作者欣賞美妙的月色,內(nèi)心無限喜悅。
B.月光一會兒像流水般清明,一會兒青霧籠罩,變幻不定。
C.月光一會兒明亮一會兒陰暗,作者亦喜悅亦傷感。
D.月光素淡朦朧,作者面對美景內(nèi)心蕩起淡淡的喜悅和終究難以排遣的淡淡的哀愁。
科目:高中語文 來源:2012年人教新課標版高中語文必修二《荷塘月色》練習卷(解析版) 題型:閱讀
課文文段閱讀題
月光如流水一般,靜靜地瀉在這一片葉子和花上。薄薄的青霧浮起在荷塘里。葉子和花仿佛在牛乳中洗過一樣;又像籠著輕紗的夢。雖然是滿月,天上卻有一層淡淡的云,所以不能朗照;但我以為這恰是到了好處——酣眠固不可少,小睡也別有風味的。月光是隔了樹照過來的,高處叢生的灌木,落下參差的斑駁的黑影;彎彎的楊柳的稀疏的倩影,卻又像是畫在荷葉上。塘中的月色并不均勻;但光與影有著和諧的旋律,如梵婀玲上奏著的名曲。
1.文中劃線的詞語極富表現(xiàn)力。下列關(guān)于這方面說明不當?shù)囊豁検?/p>
A.“瀉”扣緊了“月光如流水”這個比喻,加強了月光的流動感。
B.“浮”這個動詞把水氣和月色交織在一起,霧的輕柔,以及自下而上逐漸擴散的特點準確地表達出來了。
C.“斑駁”是一種顏色中雜有別的顏色。這里表明黑影中還有綠色與銀白色。
D.“畫”能突出“倩影”之美,表達了作者此時的喜愛之情。
2.對文中畫波浪線的三句話的含義說明正確的一項是
A.作者欣賞美妙的月色,內(nèi)心無限喜悅。
B.月光一會兒像流水般清明,一會兒青霧籠罩,變幻不定。
C.月光一會兒明亮一會兒陰暗,作者亦喜悅亦傷感。
D.月光素淡朦朧,作者面對美景內(nèi)心蕩起淡淡的喜悅和終究難以排遣的淡淡的哀愁。
3.說明“光與影有著和諧的旋律,如梵婀玲上奏著的名曲”比喻句本體與喻體相似點正確的一項是
A.“光與影”的組合與“奏著的名曲”都能給人以藝術(shù)享受。
B.“光與影”的組合與“奏著的名曲”都能給人和諧自然的感受。
C.“光與影”的組合與“奏著的名曲”都作用于人的感官。
D.“光與影”的組合與“奏著的名曲”都不均勻,不呆板,富于變化。
科目:高中語文 來源: 題型:閱讀理解
課文文段閱讀題
月光如流水一般,靜靜地瀉在這一片葉子和花上。薄薄的青霧浮起在荷塘里。葉子和花仿佛在牛乳中洗過一樣;又像籠著輕紗的夢。雖然是滿月,天上卻有一層淡淡的云,所以不能朗照;但我以為這恰是到了好處——酣眠固不可少,小睡也別有風味的。月光是隔了樹照過來的,高處叢生的灌木,落下參差的斑駁的黑影;彎彎的楊柳的稀疏的倩影,卻又像是畫在荷葉上。塘中的月色并不均勻;但光與影有著和諧的旋律,如梵婀玲上奏著的名曲。
1.文中加粗的詞語極富表現(xiàn)力。下列關(guān)于這方面說明不當?shù)囊豁検?/p>
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A.“瀉”扣緊了“月光如流水”這個比喻,加強了月光的流動感。
B.“浮”這個動詞把水氣和月色交織在一起,霧的輕柔,以及自下而上逐漸擴散的特點準確地表達出來了。
C.“斑駁”是一種顏色中雜有別的顏色。這里表明黑影中還有綠色與銀白色。
D.“畫”能突出“倩影”之美,表達了作者此時的喜愛之情。
2.對文中畫波浪線的三句話的含義說明正確的一項是
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A.作者欣賞美妙的月色,內(nèi)心無限喜悅。
B.月光一會兒像流水般清明,一會兒青霧籠罩,變幻不定。
C.月光一會兒明亮一會兒陰暗,作者亦喜悅亦傷感。
D.月光素淡朦朧,作者面對美景內(nèi)心蕩起淡淡的喜悅和終究難以排遣的淡淡的哀愁。
3.說明“光與影有著和諧的旋律,如梵婀玲上奏著的名曲”比喻句本體與喻體相似點正確的一項是
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A.“光與影”的組合與“奏著的名曲”都能給人以藝術(shù)享受。
B.“光與影”的組合與“奏著的名曲”都能給人和諧自然的感受。
C.“光與影”的組合與“奏著的名曲”都作用于人的感官。
D.“光與影”的組合與“奏著的名曲”都不均勻,不呆板,富于變化。
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