閱讀下列語段，完成文后各題。
辱書云，欲相師。仆道不篤。業(yè)甚淺近，不敢為人師。
孟子稱：“人之患在好為人師。”由魏晉氏以下，人益不事師。今之世，未聞有師。有，輒嘩眾笑之，以為狂人。獨韓愈奮不顧流俗，犯笑侮，收召后學，作《師說》，因抗顏而為師。世果群怪聚罵，指目牽引，而增與為言辭。愈以是得狂名。
屈子賦曰：“邑犬群吠，吠所怪也。”仆往聞，蜀之南，恒雨少日，日出則犬吠，余以為過言。前六七年，仆來南（來南，指唐永貞二年柳宗元被貶為永州司馬）。二年冬，幸大雪逾嶺（嶺，五嶺山脈，嶺南一般不下雪），被南越中數州。數州之犬，皆蒼黃吠噬狂走者累日，至無雪乃已。然后始信前所聞者。今韓愈既自以為蜀之日，而吾子又欲使吾為越之雪，不以病乎？非獨見病，亦以病吾子。然雪與日豈有過哉？顧吠者犬者。度今天下不吠者幾人？而誰敢炫怪于群目，以召鬧取怒乎？               （柳宗元《答韋中立論師道書》）
【小題1】對下列句子加點詞語的解釋錯誤的一項是（  �。�

A．犯笑侮犯：觸，這里是冒著、頂著的意思。

B．因抗顏而為師抗顏：指態(tài)度嚴正不屈。

C．被南越中數州　被：覆蓋

D．余以為過言過：過失、錯過。

【小題2】與下列兩句中加點實詞的用法全都相同的一組是（　  ）
①群怪聚罵　　　             ②指目牽引

A．①素善留侯張良	B．①不恥相師 ②非能水也　　　　　　　　　 ②履至尊而制六合
C．①辱書云，欲相師	D．①且夫天下非小弱也

②卻匈奴七百余里　　　　　　 ②天下云集響應
【小題3】

【小題4】翻譯文言文閱讀材料中畫橫線的句子和教材中的文言句子。（10分）
（1）世果群怪聚罵，指目牽引，而增與為言辭。（3分）
                                                                              
                                                                              
（2）數州之犬，皆蒼黃吠噬狂走者累日，至無雪乃已。（3分）
                                                                              
                                                                               
（3）君子博學而日參省乎己，則知明而行無過矣。（2分）
                                                                              
                                                                              
（4）是何異于刺人而殺之，曰：“非我也，兵也�！保�2分）
                                                                              

閱讀下列語段，完成文后各題。

辱書云，欲相師。仆道不篤。業(yè)甚淺近，不敢為人師。

孟子稱：“人之患在好為人師。”由魏晉氏以下，人益不事師。今之世，未聞有師。有，輒嘩眾笑之，以為狂人。獨韓愈奮不顧流俗，犯笑侮，收召后學，作《師說》，因抗顏而為師。世果群怪聚罵，指目牽引，而增與為言辭。愈以是得狂名。

屈子賦曰：“邑犬群吠，吠所怪也�！逼屯�聞，蜀之南，恒雨少日，日出則犬吠，余以為過言。前六七年，仆來南（來南，指唐永貞二年柳宗元被貶為永州司馬）。二年冬，幸大雪逾嶺（嶺，五嶺山脈，嶺南一般不下雪），被南越中數州。數州之犬，皆蒼黃吠噬狂走者累日，至無雪乃已。然后始信前所聞者。今韓愈既自以為蜀之日，而吾子又欲使吾為越之雪，不以病乎？非獨見病，亦以病吾子。然雪與日豈有過哉？顧吠者犬者。度今天下不吠者幾人？而誰敢炫怪于群目，以召鬧取怒乎？                （柳宗元《答韋中立論師道書》）

1.對下列句子加點詞語的解釋錯誤的一項是（   �。�

A．犯笑侮           犯：觸，這里是冒著、頂著的意思。

B．因抗顏而為師     抗顏：指態(tài)度嚴正不屈。

C．被南越中數州　   被：覆蓋

D．余以為過言       過：過失、錯過。

2.與下列兩句中加點實詞的用法全都相同的一組是（　   ）

①群怪聚罵　　　              ②指目牽引

A．①素善留侯張良　　　　　　B．①不恥相師

②非能水也　　　　　　　　　 ②履至尊而制六合

C．①辱書云，欲相師　　　　　D. ①且夫天下非小弱也

②卻匈奴七百余里　　　　　　 ②天下云集響應

3.

4.翻譯文言文閱讀材料中畫橫線的句子和教材中的文言句子。（10分）

（1）世果群怪聚罵，指目牽引，而增與為言辭。（3分）

                                                                               

                                                                              

（2）數州之犬，皆蒼黃吠噬狂走者累日，至無雪乃已。（3分）

                                                                              

                                                                                

（3）君子博學而日參省乎己，則知明而行無過矣。（2分）

                                                                              

                                                                              

（4）是何異于刺人而殺之，曰：“非我也，兵也�！保�2分）

                                                                              

 

 

閱讀下面的一段文字，完成1～5題。

　 華倫字元化，沛國譙人也。游學徐土，兼通數經。沛相陳珪舉孝廉，太尉黃琬辟，皆不就。曉養(yǎng)性之術，時人以為年且百歲而貌有壯容。又精方藥，其療疾，合湯不過數種，心解分劑，不復稱量，煮熟便飲，語其節(jié)度，舍去輒愈。若當灸，不過一兩處，每處不過七八壯^①，病亦應除。若當針，亦不過一兩處，下針言：“當引某許，若至，語人。”病者言“已到”，應便拔針，病亦行差。若病結積在內，針藥所不能及，當須刳割者，便飲其麻沸散，須臾便如醉死，無所知，因破取。病若在腸中，便斷腸湔洗，縫腹膏摩，四五日，差，不痛，人亦不自寤，一月之間，即平復矣。

　 府吏倪尋、李延共止，俱頭痛身熱，所苦正同。佗曰：“尋當下之，延當發(fā)汗�！被�難其異，佗曰：“尋外實，延內實，故治之宜殊�！奔锤髋c藥，明旦并起。

　 督郵徐毅得病，佗往省之。毅謂佗曰：“昨使醫(yī)曹吏劉租針胃管訖，便苦咳嗽，欲臥不安�！辟⒃唬骸�刺不得胃管，誤中肝也，食當日減，五日不救。”遂如佗言。

　 佗之絕技，凡此類也。然本作士人，以醫(yī)見業(yè)，意常自悔，后太祖親理，得病篤重，使佗專視。佗曰：“此近難濟，恒事攻治，可延歲月。”佗久遠家思歸，因曰：“當得家書，方欲暫還耳�！钡郊遥�辭以妻病，數乞期不反。太祖累書呼，又敕郡縣發(fā)遣。佗恃能厭食事，猶不上道。太祖大怒，使人往檢。若妻信病，賜小豆四十斛，寬假限日；若其虛詐，便收送之。于是傳付許獄，考驗首服。荀彧請曰：“佗術實工，人命所縣，宜含宥之。”太祖曰：“不憂，天下當無此鼠輩耶？”遂考竟佗。佗臨死，出一卷書與獄吏，曰：“此可以活人�！崩粑贩ú皇埽�佗亦不強，索火燒之。佗死后，太祖頭風未除。太祖曰：“佗能愈此。小人養(yǎng)吾病，欲以自重，然吾不殺此子，亦終當不為我斷此根原耳�！奔昂髳圩觽}舒病困，太祖嘆曰：“吾悔殺華佗，令此兒強死也�！�

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 （節(jié)選自《三國志·方技》）

【注】 ①壯：針灸術語。艾炙時，灼一次為一壯。

1.對下列句子中的加點的詞語的解釋，不正確的一項是　　　　　　　　　　　　　 　　 （　 ）

A.應便拔針，病亦行差　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 差：病愈

B.當引某許，若至，語人　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　許：一會兒

C.佗曰：“尋當下之，延當發(fā)汗�！被�難其異　　　　　　　　　　　　　　　　　　 難：質疑

D.若妻信病，賜小豆四十斛　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 信：果真

2.下列各組句子中，加點的詞的意義和用法都不相同的一組是　　　　　　　　　　　　 　　 （　 ）

A.若其虛詐，便收送之　　　　　　　　　　　　　　　 攻之不克，圍之不繼，吾其還也

B.時人以為年且百歲而貌有壯容　　　　　　　　　　　　 臂非加長也，而見者遠　　　　　　　　　　　　　　　

C.須臾便如醉死，無所知　　　　　　　　　　　　　　　 漁人一一為具言所聞

D.若其虛詐，便收送之　　　　　　　　　　　　　　　　 督郵徐毅得病，佗往省之

3.下列各組句子中，全都直接表現華佗醫(yī)術造詣高深的一組是　　　　　　　　　　　　　　 （　 ）

①游學徐土，兼通數經 ②若當灸，不過一兩處，每處不過七八壯，病亦應除 ③若病結積在內，針藥所不能及，當須刳割者，便飲其麻沸散 ④俱頭痛身熱，所苦正同 ⑤刺不得胃管，誤中肝也，食當日減，五日不救⑥吾悔殺華佗，令此兒強死也

A.①②④　　　　　　　　 B.①④⑥　　　　　　　　　　 C.②③⑤　　　　　 D.③⑤⑥

4．下列對原文有關內容的分析和概括，不正確的一項是　　　 　　　　　　　　　　　　　 （　 ）

A.華佗治病時，配制湯藥不過用幾味藥即可，他心里明了藥物的分量、比例，也用不著再稱量，把藥煮熟就讓病人服飲，告訴病人的禁忌及注意事項，病人很快就能痊愈。

B.華佗在實施腹部外科手術時使用“麻沸散”，一會兒病人便如醉死一樣，毫無知覺，這樣就開刀取出病人腹內的結積物。他在針灸的用穴、進針、灸壯等方面均有很高的造詣。

C.郡守府中的官吏倪尋、李延同時到來就診，病痛的癥狀相同。華佗卻認為倪尋是外實癥，李延是內實癥，所以治療的方法也不同。次日早晨兩人即都已病愈，行動自如。

D.華佗所處的社會醫(yī)生屬于“方技”，被視為“賤業(yè)”，但是華佗卻能夠以醫(yī)術養(yǎng)活自己并以服務人民群眾而自豪，最終因不愿意成為為統(tǒng)治者個人服務的醫(yī)官，被曹操殺害。

5. 把文言文閱讀材料中畫橫線的句子翻譯成現代漢語。

（1）刺不得胃管，誤中肝也，食當日減，五日不救。

　 譯文：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

（2）此近難濟，恒事攻治，可延歲月。

　 譯文：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　

（3）佗術實工，人命所縣，宜含宥之。

　 譯文：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　

 

閱讀下面文章，回答下列小題。
王   羲  之
王羲之,字逸少，司徒導之從子也。羲之幼訥于言，人未之奇。及長，辯贍，以骨鯁稱。尤善隸書，為古今之冠，論者稱其筆勢，以為飄若浮云，矯若驚龍，深為從伯敦、導所器重。時陳留阮裕有重名，裕亦目羲之與王承、王悅為王氏三少。時太尉郗鑒使門生求女婿于導，導令就東廂遍觀子弟。門生歸，謂鑒曰：“王氏諸少并佳，然聞信至，咸自矜持。唯一人在東床坦腹食，獨若不聞�！辫b曰：“正此佳婿邪！”記之，乃羲之也，遂以女妻之。
羲之雅好服食養(yǎng)性，不樂在京師，初渡浙江，便有終焉之志。會稽有佳山水，名士多居之，謝安未仕時亦居焉。孫綽、李充等皆以文義冠世，并筑室東土與羲之同好。嘗與同志宴集于會稽山陰之蘭亭，羲之自為序以申其志。
性好鵝，會稽有孤居姥養(yǎng)一鵝，善鳴，求市未能得，遂攜新友命駕就觀。姥聞羲之將至，烹以待之，羲之嘆惜彌日。又山陰有一道士，養(yǎng)好鵝，之往觀焉，意甚悅，固求市之。道士云：“為寫《道德經》，當舉群相送耳�！� 羲之欣然寫畢，籠鵝而歸，甚以為樂。嘗至門生家，見篚幾滑凈，因書之，真草相半。后為其父誤刮去之，門生驚懊者累日。羲之書為世所重，皆此類也。每自稱：“我書比鐘繇，當抗行；比張芝草，猶當雁行也。”曾與人書云：“張芝臨池學書，池水盡黑，使人耽之若是，未必后之也。”
時驃騎將軍王述少有名譽，與羲之齊名，而羲之甚輕之，由是情好不協(xié)。述先為會稽，以母喪居郡境，羲之代述，止一吊，遂不重詣。述每聞角聲，謂羲之當侯己，輒灑掃而待之。
如此者累年，而羲之竟不顧，述深以為恨。（節(jié)選自《晉書·王羲之傳》，有刪改）
【小題1】對下列句子中加點詞的解釋，不正確的一向是（    ）（3分）

A．及長，辯贍贍：豐富

B．裕亦目羲之與王承、王悅為王氏三少目：看

C．然聞信至，咸自矜持信：信使

D．孫綽、李充等皆以文義冠世冠：位居第一

【小題2】下列句子分編為四組，全部表明王羲之“率性而為”的性格的一組是（   ）（3分）
①飄若浮云，矯若驚龍             ②唯一人在東床坦腹食，獨若不聞
③羲之雅好服食養(yǎng)性，不樂在京師   ④羲之欣然寫畢，籠鵝而歸，甚以為樂
⑤羲之甚輕之，由是情好不協(xié)       ⑥止一吊，遂不重詣

A．①②③

B．①③⑤

C．②④⑥

D．④⑤⑥

【小題3】下列對原文的敘述和分析，不正確的一項是（     ） （3分）

A．王羲之是司徒王導的堂侄，年幼是并沒有顯出什么特異之處，成人后擅長隸書，被稱為古往今來的佼佼者。后來被太尉郗鑒相中，成為郗家的乘龍快婿。

B．王羲之淡薄名利，性喜自然，曾與謝安等文人雅士聚集在會稽山陰的蘭亭，寫下著名的《蘭亭集序》以抒發(fā)自己的感受。

C．王羲之書法精湛，不但擅長楷書和隸書，而且主張學習書法應該全身心地投入，只不過為人狂放傲岸，言談之間常常把自己與鐘繇、張芝相提并論。

D．驃騎將軍王述在會稽任職時，恰逢母喪，王羲之因為與之感情上有隔閡，只去吊唁了一次，就沒有再去，王述對此深為遺憾。

【小題4】把文言文閱讀材料中畫橫線的句子翻譯成現代漢語。（10分）
⑵、臣不勝犬馬怖懼之情，謹拜表以聞。

閱讀下面文章，回答下列小題。
蘭陵武王長恭，文襄第四子也，累遷并州刺史。突厥入晉陽，長恭盡力擊之。邙山之敗，長恭為中軍，率五百騎再入周軍，遂至金墉之下，被圍甚急，城上人弗識，長恭免胄示之面，乃下弩手救之，于是大捷。武士共歌謠之，為《蘭陵王入陣曲》是也。歷司州牧、青瀛二州，頗受財貨。后為太尉，與段韶討柏谷，又攻定陽。韶病，長恭總其眾。
邙山之捷，后主謂長恭曰：“入陣及深，失利悔無所及�！睂υ唬骸凹沂掠H切，不覺遂然。”帝嫌其稱家事，遂忌之。及在定陽，其屬尉相愿曰：“王既受朝寄，何得如此貪殘？”長恭未答。相愿曰：“豈不以邙山大捷，恐以威武見忌，欲自穢乎？”長恭曰：“然�！毕嘣冈唬骸俺�廷若忌王，于此犯便當行罰，求福反以速禍�！遍L恭泣下，前膝請以安身術。相愿曰：“王前既有勛今復告捷威聲太重宜屬疾在家勿預事�！遍L恭然其言，未能退。及江淮寇擾，恐復為將，嘆曰：“我去年面腫，今何不發(fā)！”自是有疾不療。武平四年五月，帝使徐之范飲以毒藥。長恭謂妃鄭氏曰：“我忠以事上，何辜于天，而遭鴆也？”妃曰：“何不求見天顏？”長恭曰：“天顏何由可見！”遂飲藥薨。贈太尉。
長恭貌柔心壯，音容兼美。為將躬勤細事，每得甘美，雖一瓜數果，必與將士共之。初在瀛州，行參軍陽士深表列其贓，免官。及討定陽，陽士深在軍，恐禍及。長恭聞之曰：“吾本無此意。”乃求小失，杖士深二十以安之。嘗入朝而仆從盡散，惟有一人，長恭獨還，無所譴罰。武成賞其功，命賈護為買妾二十人，唯受其一。有千金責券，臨死日，盡燔之。
（節(jié)選自《北齊書?高長恭傳》）
1.對下列語句中加點詞語解釋有誤的一項是 （   ）

A．長恭總其眾總：統(tǒng)領	B．求福反以速禍速：加速
C．今何不發(fā)發(fā)：發(fā)作	D．為將躬勤細事躬：親自

2.下列各組語句中，加點詞的意義和用法相同的一組是  （   ）

A．邙山之捷不忍殺之，以賜公

B．朝廷若忌王若能以吳越之眾與中國抗衡

C．于此犯便當行罰臣誠恐見欺于王而負趙

D．杖士深二十以安之不賂者以賂者喪

3.下列用“/”給文中畫線部分的斷句，正確的一項是     （   ）
王 前 既 有 勛 今 復 告 捷 威 聲 太 重 宜 屬 疾 在 家 勿 預 事。

A．王 前 既 有 勛 / 今 復 告 捷 / 威 聲 太 重 / 宜 屬 疾 在 家 / 勿 預 事。

B．王 前 既 有 勛 / 今 復 告 捷 / 威 聲 太 重 / 宜 屬 疾 / 在 家 勿 預 事。

C．王 前 / 既 有 勛 / 今 復 告 捷 / 威 聲 太 重 / 宜 屬 疾 / 在 家 勿 預事。

D．王 前 / 既 有 勛 / 今 復 告 捷 / 威 聲 太 重 / 宜 屬 疾 在 家 / 勿 預事。

4.把文言文閱讀材料中畫橫線的句子翻譯成現代漢語。(12分)
（1）長恭免胄示之面，乃下弩手救之。(4分)
譯文：                                                                                 
（2）豈不以邙山大捷，恐以威武見忌，欲自穢乎？(4分)
譯文：                                                                                
（3）長恭謂妃鄭氏曰：“我忠以事上，何辜于天，而遭鴆也？”(4分)
譯文：             

 

閱讀下面文章，回答下列小題。

蘇綽字令綽，武功人，父協(xié)，武功郡守。綽少好學，博覽群書，尤善算術。從兄讓為汾州刺史，上餞于都門外。臨別，謂曰：“卿家子弟中，誰可任用者？”讓因薦綽。文帝乃召為行臺郎中。在官歲余，未見知。然諸曹疑事，皆詢于綽而后定。所行公文，綽又為之條式。臺中咸稱其能。帝與仆射周惠達倫事，惠達不能對，請出外議之，乃召綽，告以其事，綽即為量定�；葸_入呈。周文稱善，謂曰：“誰與卿為此議者？”惠達以綽對，因稱其有王佐才。帝曰：“吾亦聞之久矣�！睂こ�著作佐郎。

上與公卿往昆明池觀魚，行至城西漢故倉池，顧問左右，莫有知者，或曰：“蘇綽博物多通，請問之�！蹦苏倬b問，具以狀對。上大悅，因問天地造化之始，歷代興亡之跡。綽既有口辨，應對如流。遂留綽至夜，問以政道，臥而聽之。綽于是指陳帝王之道，上乃起，整衣危坐，不覺膝之前席。語遂達曙不厭。詰朝，即拜大行臺左丞，參典機密。自是寵遇日隆。大統(tǒng)三年齊神武三道入寇諸將咸欲分兵御之獨綽意與上同遂并力拒竇泰,擒之于潼關。封美陽縣伯。

綽性儉素，不事產業(yè)，家無余財。以海內未平，常以天下為已任。博求賢俊，共弘政道，凡所薦達，皆至大官，上亦推心委任，而無間言焉�；虺鲇�，常預署空紙以授綽，若須有處分，則隨事施行。及還，啟知而己。綽常謂為國之道，當愛人如慈父，訓人如嚴師。每與公卿議論，自晝達夜，事無巨細，若指諸掌。積思勞倦，遂成氣疾。十二年，卒于位，時年四十九。                                      （《北史·蘇綽傳》）

1.對下面劃線的詞的解釋，不正確的一項是（   ）

A．尋除著作佐郎 尋：不久

B．博求賢俊，共弘政道 弘：改變

C．而無間言焉 間：嫌怨

D．上乃起，整衣危坐 危：端正

2.對下列句子中加點的虛詞分析正確的一項是（   ）

在官歲余，未見知                      誰與卿為此議者

臣誠恐見欺于王而負趙                  獨樂樂，與民樂樂，孰樂

A．兩個“見”相同，兩個“與”也相同。

B．兩個“見”相同，兩個“與”不同。

C．兩個“見”不同，兩個“與”相同。

D．兩個“見”不同，兩個“與”也不同。

3.給文中劃線句斷句，正確的一項是（   ）

A．大統(tǒng)三年/齊神武三道入寇諸/將咸欲分兵御之/獨綽意與上同。

B．大統(tǒng)三年/齊神武三道入/寇諸將咸欲分/兵御之/獨綽意與上同。

C．大統(tǒng)三年/齊神武三道入寇/諸將咸欲分兵御之/獨綽意與上同。

D．大統(tǒng)三年/齊神武三道入寇諸/將咸欲分兵御之獨綽/意與上同。

4.對文章內容的分析正確的一項是（   ）

A．蘇綽之所以能做官，是因為他的堂兄蘇讓的推薦。開始，他并沒有引起皇帝的重視，后來因為許多官員找他解決疑難問題，才逐漸引起皇帝的注意。

B．蘇綽非常有才學，尤其對于政治和歷史有獨到的見解。在隨皇帝去昆明池的時候，蘇綽詳細陳述了帝王安幫定國的根本道理，委婉地勸諫皇帝不要享樂誤國。

C．大統(tǒng)三年齊兵入侵，諸將都主張分兵抵擋，只有蘇綽的想法得到了周文帝的認同，結果證明蘇綽的計策是正確的。

D．蘇綽為人儉樸，不經營私人田產，把治理天下當作自己的責任，為國家廣泛尋求優(yōu)秀人才，周文帝也是誠心誠意地委任他，有些事情，甚至可以不經皇帝，由他作主安排實行。

5.解釋下面的句子：

① 上乃起，整衣危坐，不覺膝之前席： ____________________________________。（4分）

② 或出游，常預署空紙以授綽：__________________________  ____________。 （3 分）

③ 綽常謂為國之道，當愛人如慈父，訓人如嚴師： __________________________。（3分）

 

閱讀下面的文言文，完成下列各題。

是儀傳

是儀字子羽，北海營陵人也。本姓氏，初為縣吏，后仕郡，郡相孔融嘲儀，言“氏”字“民”無上，可改為“ 是”，乃遂改焉。

孫權承攝大業(yè)，優(yōu)文征儀。到見親任，專典機密，拜騎都尉。呂蒙圖襲關羽，權以問儀，儀善其計，勸權聽之。從討羽，拜忠義校尉。儀陳謝，權令曰：“孤雖非趙簡子，卿安得不自屈為周舍邪？”

既定荊州，都武昌，拜裨將軍 ，后封都亭侯，守侍中。欲復授兵，儀自以為非材，固辭不受。黃武中，遣儀之皖就將軍劉邵，欲誘致曹休，休到，大破之，遷偏將軍，入闕省尚書事。外總平諸官，兼領辭訟，又令教諸公子書學。

大駕東遷，太子登留鎮(zhèn)武昌，使儀輔太子。太子敬之，事先咨詢，然后施行。進封都鄉(xiāng)侯。后從太子還建業(yè)，復拜侍中、中執(zhí)法。平諸官事、領辭訟如舊。典校郎呂壹誣白故江夏太守刁嘉謗訕國政，權怒，收嘉系獄，悉驗問。時同坐人皆怖畏壹，并言聞之，儀獨云無聞。于是見窮詰累日，詔旨轉厲，群臣為之屏息。儀對曰：“今刀鋸已在臣頸，臣何敢為嘉隱諱，自取夷滅，為不忠之鬼！顧以聞知當有本末�！眱x據實答問，辭不傾移。權遂舍之，嘉亦得免。

南、魯二宮初立，儀以本職領魯王傅。為傅盡忠，動輒規(guī)諫，事上勤，與人恭。不治產業(yè)，不受施惠，為屋舍才足自容。鄰家有起大宅者，權出望見，問起大宅者誰，左右對曰：“似是儀家也�！睓嘣唬骸皟x儉，必非也�！眴柟�他家。其見知信如此。服不精細，食不重膳，拯贍貧困，家無儲蓄。權聞之，幸儀舍，求視蔬飯，親嘗之，對之嘆息，即增俸賜，益田宅。儀累辭讓，以恩為戚。

時時有所進達，未嘗言人之短。權嘗責儀以不言事，無所是非，儀對曰：“圣主在上，臣下守職，懼于不稱，實不敢以愚管之言，上干天聽�！笔聡鴶凳�年，未嘗有過。呂壹歷白將相大臣，或一人以罪聞者數四，獨無以白儀。權嘆曰：“使人盡如是儀，當安用科法為！”及寢疾遺令素棺斂以時服務從省約年八十一卒。

（《三國志·吳書》）

下列語句中加點詞的解釋，正確的一項是（    ）

A．權遂舍之，嘉亦得免                 舍：安置住宿

B．權怒，收嘉系獄                     系：關押，拘捕

C．儀累辭讓，以恩為戚                 戚：親戚

D．遷偏將軍，入闕省尚書事             省：省略、減少

下列句子分別編為四組，全都說明是儀為人謹慎的一組是（�。�

　�、賲蚊蓤D襲關羽，權以問儀，儀善其計

　　②權嘗責儀以不言事，無所是非

　　③即增奉賜，益田宅。儀累辭讓，以恩為戚

　�、芊�不精細，食不重膳，拯贍貧困，家無儲蓄

　　⑤在刁嘉案件中，“儀據實答問，辭不傾移”

　�、迏我細v白將相大臣，或一人以罪聞者數四，獨無以白儀

　　A．①②⑥　　　B．②③⑤　　　 C．②③⑥　　　　D．②③④

下列對文意的理解錯誤的一項是（�。�

　　A．是儀本姓氏，因為郡相孔融嘲笑他心中無百姓，便改變了自己的姓氏。

　　B．是儀因其清廉、謹慎、正直，而受到孫權的賞識和高度信任。

　　C．在敘述江夏太守刁嘉事件時，作者主要采用對比的手法以突出是儀的忠勇公正。

D．是儀經常推薦賢才，又從不說人家的短處，于是引起孫權對他的責備，說他“不言事，無所是非”。

把文言文閱讀材料中畫橫線的句子翻譯成現代漢語。

（1）典校郎呂壹誣白故江夏太守刁嘉謗訕國政，權怒，收嘉系獄，悉驗問。

（2）服不精細，食不重膳，拯贍貧困，家無儲蓄。

閱讀下面的文言文，完成下列各題。

是儀傳

是儀字子羽，北海營陵人也。本姓氏，初為縣吏，后仕郡，郡相孔融嘲儀，言“氏”字“民”無上，可改為“ 是”，乃遂改焉。

孫權承攝大業(yè)，優(yōu)文征儀。到見親任，專典機密，拜騎都尉。呂蒙圖襲關羽，權以問儀，儀善其計，勸權聽之。從討羽，拜忠義校尉。儀陳謝，權令曰：“孤雖非趙簡子，卿安得不自屈為周舍邪？”

既定荊州，都武昌，拜裨將軍 ，后封都亭侯，守侍中。欲復授兵，儀自以為非材，固辭不受。黃武中，遣儀之皖就將軍劉邵，欲誘致曹休，休到，大破之，遷偏將軍，入闕省尚書事。外總平諸官，兼領辭訟，又令教諸公子書學。

大駕東遷，太子登留鎮(zhèn)武昌，使儀輔太子。太子敬之，事先咨詢，然后施行。進封都鄉(xiāng)侯。后從太子還建業(yè)，復拜侍中、中執(zhí)法。平諸官事、領辭訟如舊。典校郎呂壹誣白故江夏太守刁嘉謗訕國政，權怒，收嘉系獄，悉驗問。時同坐人皆怖畏壹，并言聞之，儀獨云無聞。于是見窮詰累日，詔旨轉厲，群臣為之屏息。儀對曰：“今刀鋸已在臣頸，臣何敢為嘉隱諱，自取夷滅，為不忠之鬼！顧以聞知當有本末�！眱x據實答問，辭不傾移。權遂舍之，嘉亦得免。

南、魯二宮初立，儀以本職領魯王傅。為傅盡忠，動輒規(guī)諫，事上勤，與人恭。不治產業(yè)，不受施惠，為屋舍才足自容。鄰家有起大宅者，權出望見，問起大宅者誰，左右對曰：“似是儀家也�！睓嘣唬骸皟x儉，必非也�！眴柟�他家。其見知信如此。服不精細，食不重膳，拯贍貧困，家無儲蓄。權聞之，幸儀舍，求視蔬飯，親嘗之，對之嘆息，即增俸賜，益田宅。儀累辭讓，以恩為戚。

時時有所進達，未嘗言人之短。權嘗責儀以不言事，無所是非，儀對曰：“圣主在上，臣下守職，懼于不稱，實不敢以愚管之言，上干天聽。”事國數十年，未嘗有過。呂壹歷白將相大臣，或一人以罪聞者數四，獨無以白儀。權嘆曰：“使人盡如是儀，當安用科法為！”及寢疾遺令素棺斂以時服務從省約年八十一卒。

（《三國志·吳書》）

下列語句中加點詞的解釋，正確的一項是（    ）

A．權遂舍之，嘉亦得免                 舍：安置住宿

B．權怒，收嘉系獄                     系：關押，拘捕

C．儀累辭讓，以恩為戚                 戚：親戚

D．遷偏將軍，入闕省尚書事             省：省略、減少

下列句子分別編為四組，全都說明是儀為人謹慎的一組是（　）

　�、賲蚊蓤D襲關羽，權以問儀，儀善其計

　�、跈鄧L責儀以不言事，無所是非

　　③即增奉賜，益田宅。儀累辭讓，以恩為戚

　�、芊�不精細，食不重膳，拯贍貧困，家無儲蓄

　　⑤在刁嘉案件中，“儀據實答問，辭不傾移”

　�、迏我細v白將相大臣，或一人以罪聞者數四，獨無以白儀

　　A．①②⑥　　　B．②③⑤　　　 C．②③⑥　　　　D．②③④

下列對文意的理解錯誤的一項是（�。�

　　A．是儀本姓氏，因為郡相孔融嘲笑他心中無百姓，便改變了自己的姓氏。

　　B．是儀因其清廉、謹慎、正直，而受到孫權的賞識和高度信任。

　　C．在敘述江夏太守刁嘉事件時，作者主要采用對比的手法以突出是儀的忠勇公正。

D．是儀經常推薦賢才，又從不說人家的短處，于是引起孫權對他的責備，說他“不言事，無所是非”。

把文言文閱讀材料中畫橫線的句子翻譯成現代漢語。

（1）典校郎呂壹誣白故江夏太守刁嘉謗訕國政，權怒，收嘉系獄，悉驗問。

（2）服不精細，食不重膳，拯贍貧困，家無儲蓄。