“要是他聽(tīng)到流言,說(shuō)是中學(xué)的學(xué)生鬧出了亂子,他總是心慌得很,一個(gè)勁兒地說(shuō):千萬(wàn)別鬧出什么亂子!睂(duì)這一句話理解正確的一項(xiàng)是

A.表現(xiàn)別里科夫的責(zé)任心,他唯恐學(xué)校出事。
B.表現(xiàn)別里科夫膽怯心虛,害怕任何事情牽連到自己。
C.表現(xiàn)別里科夫整天六神無(wú)主,害怕新生事物。
D.表現(xiàn)別里科夫怎樣用“套子”去限制、束縛周圍的人。
D
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科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源:同步題 題型:單選題

  “要是他聽(tīng)到流言,說(shuō)是中學(xué)的學(xué)生鬧出了亂子,他總是心慌得很,一個(gè)勁兒地說(shuō):千萬(wàn)別鬧出什么亂子。”對(duì)這一句話理解正確的一項(xiàng)是
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A.表現(xiàn)別里科夫的責(zé)任心,他唯恐學(xué)校出事。
B.表現(xiàn)別里科夫膽怯心虛,害怕任何事情牽連到自己。
C.表現(xiàn)別里科夫整天六神無(wú)主,害怕新生事物。
D.表現(xiàn)別里科夫怎樣用“套子”去限制、束縛周圍的人。

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科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:單選題

下列對(duì)“要是他聽(tīng)到流言,說(shuō)是中學(xué)的學(xué)生鬧出了亂子,他總是心慌得很,一個(gè)勁兒地說(shuō):“千萬(wàn)別鬧出什么亂子!币痪淅斫庹_的一項(xiàng)是


  1. A.
    表現(xiàn)別里科夫的責(zé)任心,他惟恐學(xué)校出事。
  2. B.
    表現(xiàn)別里科夫膽怯心虛,害怕任何事情牽連到自己。
  3. C.
    表現(xiàn)別里科夫整天六神無(wú)主,害怕新生事物。
  4. D.
    表現(xiàn)別里科夫怎樣用“套子”去限制、束縛周圍的人。

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科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:

選出對(duì)“要是他聽(tīng)到流言,說(shuō)是中學(xué)的學(xué)生鬧出了亂子,他總是心慌得很,一個(gè)勁兒地說(shuō):‘千萬(wàn)別鬧出什么亂子’”一句理解正確的項(xiàng):

 A.表現(xiàn)別里科夫的責(zé)任心,他唯恐學(xué)校出事。

 B.表現(xiàn)別里科夫膽怯心虛,害怕任何事情牽連到自己。

 C.表現(xiàn)別里科夫整天六神無(wú)主,害怕新生事物。

 D.表現(xiàn)別里科夫怎樣用“套子”去限制.束縛周圍的人。

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科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:

選出對(duì)“要是他聽(tīng)到流言,說(shuō)是中學(xué)的學(xué)生鬧出了亂子,他總是心慌得很,一個(gè)勁兒地說(shuō):‘千萬(wàn)別鬧出什么亂子’”一句理解正確的項(xiàng):

 A.表現(xiàn)別里科夫的責(zé)任心,他唯恐學(xué)校出事。

 B.表現(xiàn)別里科夫膽怯心虛,害怕任何事情牽連到自己。

 C.表現(xiàn)別里科夫整天六神無(wú)主,害怕新生事物。

 D.表現(xiàn)別里科夫怎樣用“套子”去限制.束縛周圍的人。

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科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:

選出對(duì)“要是他聽(tīng)到流言,說(shuō)是中學(xué)的學(xué)生鬧出了亂子,他總是心慌得很,一個(gè)勁兒地說(shuō):‘千萬(wàn)別鬧出什么亂子’”一句理解正確的項(xiàng):

A 、表現(xiàn)別里科夫的責(zé)任心,他唯恐學(xué)校出事。

B 、表現(xiàn)別里科夫膽怯心虛,害怕任何事情牽連到自己。

C 、表現(xiàn)別里科夫整天六神無(wú)主,害怕新生事物。

D 、表現(xiàn)別里科夫怎樣用“套子”去限制、束縛周圍的人。

 

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科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:013

下列對(duì)“要是他聽(tīng)到流言,說(shuō)是中學(xué)的學(xué)生鬧出了亂子,他總是心慌得很,一個(gè)勁兒地說(shuō):“千萬(wàn)別鬧出什么亂子!币痪淅斫庹_的一項(xiàng)是

[  ]

A.表現(xiàn)別里科夫的責(zé)任心,他惟恐學(xué)校出事。

B.表現(xiàn)別里科夫膽怯心虛,害怕任何事情牽連到自己。

C.表現(xiàn)別里科夫整天六神無(wú)主,害怕新生事物。

D.表現(xiàn)別里科夫怎樣用“套子”去限制、束縛周圍的人。

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科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源:語(yǔ)文教研室 題型:013

下列對(duì)“要是他聽(tīng)到流言,說(shuō)是中學(xué)的學(xué)生鬧出了亂子,他總是心慌得很,一個(gè)勁兒地說(shuō):“千萬(wàn)別鬧出什么亂子。”一句理解正確的一項(xiàng)是

[  ]

A.表現(xiàn)別里科夫的責(zé)任心,他惟恐學(xué)校出事。

B.表現(xiàn)別里科夫膽怯心虛,害怕任何事情牽連到自己。

C.表現(xiàn)別里科夫整天六神無(wú)主,害怕新生事物。

D.表現(xiàn)別里科夫怎樣用“套子”去限制、束縛周圍的人。

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科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:013

選出對(duì)“要是他聽(tīng)到流言,說(shuō)是中學(xué)的學(xué)生鬧出了亂子,他總是心慌得很,一個(gè)勁兒地說(shuō):千萬(wàn)別鬧出什么亂子”一句理解正確的項(xiàng)      (  )

A.表現(xiàn)別里科夫的責(zé)任心,他惟恐學(xué)校出事。

B.表現(xiàn)別里科夫膽怯心虛,害怕任何事情牽連到自己。

C.表現(xiàn)別里科夫整天六神無(wú)主,害怕新生事物。

D.表現(xiàn)別里科夫怎樣用“套子”去限制、束縛周圍的人。

 

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科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源:語(yǔ)文教研室 題型:013

選出對(duì)“要是他聽(tīng)到流言,說(shuō)是中學(xué)的學(xué)生鬧出了亂子,他總是心慌得很,一個(gè)勁兒地說(shuō):千萬(wàn)別鬧出什么亂子”一句理解正確的項(xiàng)      ( 。

A.表現(xiàn)別里科夫的責(zé)任心,他惟恐學(xué)校出事。

B.表現(xiàn)別里科夫膽怯心虛,害怕任何事情牽連到自己。

C.表現(xiàn)別里科夫整天六神無(wú)主,害怕新生事物。

D.表現(xiàn)別里科夫怎樣用“套子”去限制、束縛周圍的人。

 

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科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:013

1)選出對(duì)“要是他聽(tīng)到流言,說(shuō)是中學(xué)的學(xué)生鬧出了亂子,他總是心慌得很,一個(gè)勁兒地說(shuō):“千萬(wàn)別鬧出什么亂子!”一句理解正確的一項(xiàng)(。

A.表現(xiàn)別里科夫的責(zé)任心,他惟恐學(xué)校出事。

B.表現(xiàn)別里科夫膽怯心虛,害怕任何事情牽連到自己。

C.表現(xiàn)別里科夫整天六神無(wú)主,害怕新生事物。

D.表現(xiàn)別里科夫怎樣用“套子”去限制、束縛周圍的人。

2)小說(shuō)描寫柯瓦連科姐弟的一推、一笑,別里科夫的一滾、一死,這樣描寫的作用是(。

A.表現(xiàn)華連卡的爽朗活潑,柯瓦連科的正直、勇敢。

B.表現(xiàn)套中人的實(shí)質(zhì)虛弱、腐朽,預(yù)示新生事物必定戰(zhàn)勝腐朽勢(shì)力。

C.諷刺別里科夫的可笑滑稽,表現(xiàn)他外強(qiáng)中干,不堪一擊。

D.預(yù)示柯瓦連科姐弟所代表的進(jìn)步思想、新生勢(shì)力的強(qiáng)大。

 

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