下列句子中加線詞語的活用與其他三項不同的一項是

A.燭之武退秦師
B.項伯殺人,臣
C.范增數(shù)項王
D.使使以大王
相關(guān)習(xí)題

科目:高中語文 來源:同步題 題型:單選題

下列句子中加線詞語的活用與其他三項不同的一項是
[     ]
A.燭之武退秦師
B.項伯殺人,臣
C.范增數(shù)項王
D.使使以大王

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科目:高中語文 來源:2010年黑龍江省大慶鐵人高三第二次月考語文卷 題型:文言文閱讀

閱讀下文,完成下列各題。

趙尚寬,字濟之,河南人,參知政事安仁子也。知平陽縣。鄰邑有大囚十數(shù),破械夜逸,殺居民,將犯境,尚寬趣尉出捕,曰:“盜謂我不能來,方怠惰,易取也。宜亟往,毋使得散漫,且為害!尉既出,又遣徼巡兵躡其后,悉獲之。知忠州,俗畜蠱殺人,尚寬揭方書市中,教人服藥,募索為蠱者窮治,置于理,大化其俗。轉(zhuǎn)運使持鹽數(shù)十萬斤,譚民易白金,期會促,尚寬發(fā)官帑所儲副其須,徐與民為市,不擾而集。

嘉祐中,以考課第一知唐州。唐素沃壤,經(jīng)五代亂,田不耕,土?xí)缑裣,賦不足以充役,議者欲廢為邑。尚寬曰:“土?xí)缈梢鎵ū,民稀可益招徠,何廢郡之有?”乃按視圖記,得漢召信臣渠故跡,益發(fā)卒復(fù)疏三陂一渠,溉田萬余頃。又教民自為支渠數(shù)十,轉(zhuǎn)相浸灌。而四方之民來者云布,尚寬復(fù)請以荒田計口授之,及貸民官錢買耕牛。比三年,榛莽復(fù)為膏腴,增戶積萬余。尚寬勤于農(nóng)政,治有異等之效,三司使包拯與部使者交上其事,仁宗聞而嘉之,下詔褒焉,仍進秩賜金。留于唐凡五年,民像以祠,而王安石、蘇軾作《新田》、《新渠》詩以美之。

    徙同、宿二州,河中府神勇卒苦大校貪虐,刊匿名書告變,尚寬命焚之,曰:“妄言耳!北娔税病R讯圜硇,分士卒隸他營。又徙梓州。尚寬去唐數(shù)歲,田日加辟,戶日益眾,朝

廷推功,自少府監(jiān)以直龍圖閣知梓州。積官至司農(nóng)卿,卒,詔賜錢五十萬。

(節(jié)選自《宋史·列傳第一百八十五·循吏》)

【注釋】①蠱:傳說中一種人工培育的毒蟲。

②方書:記載藥方的醫(yī)書。③譚:通“談”,與……商談。

④召信臣:西漢水利名臣,字翁卿,九江壽春(今安徽省壽縣)人。

⑤陂(bēi):池塘。

1.對下列句子中加點詞語的解釋,不正確的一項是(3分)                     (    )[來源:Z.xx.k.Com]

    A.尚寬趣尉出捕                     趣:催促

    B.募索為蠱者窮治                   窮:徹底

    C.三司使包拯與部使者交上其事       交:交結(jié)

    D.留于唐凡五年,民像以祠       像:立……的塑像

2.下列句子編為4組,全都說明趙尚寬“勤于農(nóng)政”的一組是(3分)           (    )

①尉既出,又遣徼巡兵躡其后,悉獲之

②揭方書市中,教人服藥

③益發(fā)卒復(fù)疏三陂一渠,溉田萬余頃

④復(fù)請以荒田計口授之,及貸民官錢買耕牛

⑤奏黜校,分士卒隸他營

⑥田日加辟,戶日益眾

    A.①④⑥       B.①③⑥       C.②④⑤  D.②④⑥

3.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的敘述和分析不正確的一項是(3分)                   (    )

  A.趙尚寬善于地方治理。他任平陽縣令時,臨縣有十幾名重囚逃逸,殺死居民,且將犯平陽。趙尚寬利用罪犯們囂張、麻痹的心態(tài),搶先下手,果斷派出尉官和士兵,將罪犯全部抓獲。

  B.治理忠州時,趙尚寬傳播醫(yī)藥知識,查究法辦蓄蠱者,改變了當?shù)匦钚M殺人的惡俗;還果斷拿出官幣為當?shù)匕傩諌|付鹽銀,然后再慢慢將鹽轉(zhuǎn)賣給百姓,使百姓生活不受干擾。

  C.治理唐州時,趙尚寬率領(lǐng)當?shù)鼐用衽d修水利,墾辟荒田,徹底改變了當?shù)叵惹巴習(xí)缑裣〉臓顩r,受到了仁宗的的褒獎。在他領(lǐng)導(dǎo)下新開墾的田地和新修建的水渠,得到了王安石、蘇軾作詩贊美。

    D.在同州、宿州任職期間,趙尚寬對河中府神勇卒與他們的校尉之間的矛盾沖突進行了妥善處理,既撲滅了士兵中動亂的苗頭,也讓貪婪暴虐的校尉嘗到了苦頭。

4.把第Ⅰ卷文言文閱讀材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(10分)

(1)盜謂我不能來,方怠惰,易取也。宜亟往,毋使得散漫,且為害。(5分)

譯文:                                                                             

                                                                                         

(2)尚寬曰:“土?xí)缈梢鎵ū?民稀可益招徠,何廢郡之有?”乃按視圖記,得漢召信臣陂渠故跡。(5分)

譯文:                                                                           

                                                                         

 

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科目:高中語文 來源: 題型:閱讀理解

閱讀下面文段,完成下列各題。(12分,每小題3分)

來濟,揚州江都人。父護兒,隋左翊衛(wèi)大將軍。宇文化及難,闔門死之,濟幼得免。轉(zhuǎn)側(cè)流離,而篤志為文章,善議論,曉暢時務(wù),擢進士。貞觀中,累遷通事舍人。太子承乾敗,太宗問侍臣何以處之,莫敢對。濟曰:“陛下上不失為慈父,太子得盡天年,則善!钡奂{之。除考功員外郎。十八年,初置太子司議郎,高其選,而以濟為之,兼崇賢館直學(xué)士。

帝將以武氏為后,濟諫曰:“王者立后,以承宗廟、母天下,宜擇禮義名家、幽閑令淑者,副四海之望,稱神祇之意。故文王興姒,《關(guān)睢》之化,蒙被百姓,其福如彼;成帝縱欲,以婢為后,皇統(tǒng)中微,其禍如此。惟陛下詳察。”初,武氏被寵,帝特號“宸妃”。濟與韓瑗諫:“妃有常員,今別立號,不可!蔽涫弦蚜,不自安。后更謾言濟等忠鯁,恐前經(jīng)執(zhí)奏,輒懷反仄,請加賞慰,而實銜之。帝示濟及瑗,濟等益懼。

顯慶初,兼太子賓客,進爵為侯。帝嘗從容問馭下所宜,濟曰:“昔齊桓公出游,見老人,命之食,曰:‘請遺天下食。’遺之衣,曰:‘請遺天下衣!唬骸岣畮煊邢,安得而給?’老人曰:‘春不奪農(nóng)時,即有食;夏不奪蠶工,即有衣!墒茄灾♂嬉,馭下之宜也!庇跁r山東役丁,歲別數(shù)萬人,又議取庸以償雇,紛然煩擾,故濟對及之。二年,兼詹事。尋坐褚遂良事,貶臺州刺史。久之,徙庭州。龍朔二年,突厥入寇,濟總兵拒之,謂其眾曰:“吾嘗絓刑罔,蒙赦死,今當以身塞責(zé)!彼觳唤殡卸Y賊,沒焉,年五十三。贈楚州刺史,給靈輀還鄉(xiāng)。

(《新唐書·來濟傳》)

對下列句子中加點詞的解釋,不正確的一項是(    )

    A.累遷通事舍人        遷:調(diào)動官職,這里指升官。

    B.高其選              高:高,與“低”相對。

    C.副四海之望          副:相稱,符合。

    D.蒙被百姓            被:蒙受,普及。

下列各組句子,加點詞的意義和用法相同的一項是(    )

 A.①而篤志為文章                 ②子路率爾而對曰

    B.①以承宗廟、母天下             ②形似酒尊,飾以篆文山龜鳥獸之形

    C.①遺之衣,曰:“請遺天下衣!   ②吾羞,不忍為之下

    D.①帝示濟及瑗,濟等益懼         ②事如此,此必及我

以下句子中,全部直接表現(xiàn)來濟正直耿介的一組是(    )

    ①善議論,曉暢時務(wù) ②太子得盡天年,則善    ③帝納之。除考功員外郎 

    ④妃有常員,今別立號,不可  ⑤省徭役,馭下之宜也    ⑥遂不介胄而馳賊

A.①③④          B.①⑤⑥           C.②④⑤            D.②③⑥

下列對原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括不正確的一項是(    )

     A.來濟,名門之后,幼時遭家庭變故,一直過著顛沛流離的生活,但他從小立志學(xué)習(xí),擅長議論,通曉時務(wù),仕途升遷,官運亨通。在處置太子一事上,他敢于直言,最終太宗采納了他的建議。

     B.高宗執(zhí)意立武氏為后,來濟和韓瑗以史強諫,認為應(yīng)該選擇出身名門、講究禮儀、有美德的大家閨秀為后。在當初分封武氏的事件中,他們兩人據(jù)理力爭,認為另立新人,恐怕不行。

     C.高宗曾經(jīng)詢問治國之計,來濟以齊桓公為例,獻上了“省徭役”之策,既表現(xiàn)了他治國的才能,又顯示了對百姓的愛護。

     D.來濟因為褚遂良事件被一貶再貶,后在突厥入侵時領(lǐng)兵抵抗,沒穿盔甲飛馬沖入敵陣,身陷敵手,以自己的生命來彌補自己的過錯。

把文言文閱讀材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

     (1) 宇文化及難,闔門死之,濟幼得免。

譯文:___________________________________________________________        

(2) 太子承乾敗,太宗問侍臣何以處之,莫敢對。

譯文:____________________________________________________________       

(3) 且庸人尚羞之,況于將相乎?臣等不肖,請辭去。

譯文:__________________________________________________________ 

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科目:高中語文 來源:2013屆山東省高二上學(xué)期模塊考試語文試卷 題型:文言文閱讀

閱讀下面文章,回答下列小題。

裴狹字嵩和,河?xùn)|解人也。俠幼而聰慧,有異常童。年十三,遭父憂,哀毀有若成人。州辟主簿,舉秀才。大統(tǒng)三年,領(lǐng)鄉(xiāng)兵從戰(zhàn)沙苑,先鋒陷陣。(北周)太祖嘉其勇決,乃曰“仁者必有勇”。以功進爵為侯,邑八百戶,拜行臺郎中。除河北郡守。俠躬履儉素,愛民如子,所食唯菽鹽萊而已。吏民莫不懷之。此郡舊制,有漁獵夫三十人以供郡守。俠曰:“以口腹役人,吾所不為也!蹦讼ちT之。又有丁三十人,供郡守役使。俠亦不以入私,并收庸直,為官市馬。歲月既積,馬遂成群。去職之日,一無所取。民歌之曰:“肥鮮不食,丁庸不取。裴公貞恚,為世規(guī)矩。”俠嘗與諸牧守俱謁太祖。太祖命俠別立,謂諸牧守曰:“裴俠清慎奉公,為天下之最,今眾中有如俠者,可與之俱立!北娊阅唬瑹o敢應(yīng)者。太祖乃厚賜俠,朝野嘆服,號為獨立君。俠又撰九世伯祖貞候潛傳,以為裝氏清公,自此始也,欲使后生奉而行之。宗室中知名者.成付一通。從弟伯鳳、世彥,時并為丞相府佐,笑曰:“人生仕進,須身名并裕。清苦若此,競欲何為?”俠曰:“夫清者蒞職之本,儉者持身之基?偽掖笞冢罎涿,故能:存,見稱于朝廷;沒,流芳于黃策。今吾幸以凡庸,濫蒙殊遇,固其窮困,非慕名也。志在自修,懼有辱先也。翻被嗤笑,知復(fù)何言!辈P等慚而退。孝閔帝踐阼,遷民部中大夫。時有奸吏,主守倉儲,積年隱沒至千萬者,乃俠在官,勵精發(fā)摘,數(shù)旬之內(nèi).奸盜略盡。轉(zhuǎn)工部中大夫。有大司空掌錢物典李貴乃于府中悲泣;騿柶涔剩瑢υ唬骸八乒傥,多有費用,裴公清嚴有名,懼遭罪責(zé),所以泣耳!眰b聞之,許其自首。貴言隱費錢五百萬。俠之肅遏奸伏,皆此類也。初,俠嘗遇疾沉頓.大司空字文貴等并來伺候俠。俠所居第屋,不免風(fēng)霜,貴等還,言之于帝。帝矜其貧苦,乃為起宅,并賜良田十頃。

                                            (《周書·裴俠傳》)

1.下列句子中加點詞的意義和用法.不相同的一項是   (     )

    A.①太祖嘉其勇決,乃曰:“仁者必有勇”

    ②太祖乃厚賜俠,朝野嘆服

    B.①以功進爵為侯,邑八百戶

    ②以口腹役人.吾所不為也

    C.①俠嘗與諸牧守俱謁太祖

    ②今眾中有如俠者,可與之俱立

    D.①有大司空掌錢物典李貴乃于府中悲泣

     ②貴等還,言之于帝

2.以下句子分別編為四組,能夠表現(xiàn)裴俠“清廉風(fēng)尚”的一組是  (   )

    ①肥鮮不食,丁庸不取。

    ②宗室中知名者,咸付一通。

    ③清苦若此,竟欲何為?

    ④志在自修,懼有辱先也。

    ⑤數(shù)旬之內(nèi),奸盜略盡。

    A.①②⑤    B.②④    C.①③④    D.③⑤

3.下列敘述,不符合原文意思的一項是   (    )

A.裴俠曾因作戰(zhàn)勇敢,受到(北周)太祖稱贊。任河北郡守,他不按郡中舊制享有特殊的權(quán)利,清慎奉公,朝野嘆服。  

B. 裴俠撰寫先人裴潛傳,想讓后人奉行先人那樣的清公之風(fēng)。從弟裴伯鳳等對他身為高官生活清苦很不理解,從裴俠的話中可以看出他的思想境界。

C.裴俠任民部中大夫時,振作精神揭發(fā)究查貪贓枉法的奸吏,致使大司空掌錢物典李貴畏懼而自首隱瞞占用錢財之事。

D.起先裴俠曾生病很疲憊,大司空宇文貴等人前去探望,看到裴俠的房子很簡陋,回來告訴了皇帝引起皇帝同情與關(guān)注,改善了他的生活狀況。

4.把文言文閱讀材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(10分)

 (1)俠躬履儉素(2分)

譯文:_________________________________________________________

 (2)須身名并裕  (2分)

譯文:___________________________________________________________

 (3)夫清者蒞職之本(3分)

譯文:___________________________________________________________

 (4)見稱于朝廷  (3分)

譯文:___________________________________________________________

 

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科目:高中語文 來源:不詳 題型:閱讀理解與欣賞

閱讀下面文章,回答下列小題。
裴狹字嵩和,河?xùn)|解人也。俠幼而聰慧,有異常童。年十三,遭父憂,哀毀有若成人。州辟主簿,舉秀才。大統(tǒng)三年,領(lǐng)鄉(xiāng)兵從戰(zhàn)沙苑,先鋒陷陣。(北周)太祖嘉其勇決,乃曰“仁者必有勇”。以功進爵為侯,邑八百戶,拜行臺郎中。除河北郡守。俠躬履儉素,愛民如子,所食唯菽鹽萊而已。吏民莫不懷之。此郡舊制,有漁獵夫三十人以供郡守。俠曰:“以口腹役人,吾所不為也!蹦讼ちT之。又有丁三十人,供郡守役使。俠亦不以入私,并收庸直,為官市馬。歲月既積,馬遂成群。去職之日,一無所取。民歌之曰:“肥鮮不食,丁庸不取。裴公貞恚,為世規(guī)矩。”俠嘗與諸牧守俱謁太祖。太祖命俠別立,謂諸牧守曰:“裴俠清慎奉公,為天下之最,今眾中有如俠者,可與之俱立!北娊阅,無敢應(yīng)者。太祖乃厚賜俠,朝野嘆服,號為獨立君。俠又撰九世伯祖貞候潛傳,以為裝氏清公,自此始也,欲使后生奉而行之。宗室中知名者.成付一通。從弟伯鳳、世彥,時并為丞相府佐,笑曰:“人生仕進,須身名并裕。清苦若此,競欲何為?”俠曰:“夫清者蒞職之本,儉者持身之基?偽掖笞,世濟其美,故能:存,見稱于朝廷;沒,流芳于黃策。今吾幸以凡庸,濫蒙殊遇,固其窮困,非慕名也。志在自修,懼有辱先也。翻被嗤笑,知復(fù)何言!辈P等慚而退。孝閔帝踐阼,遷民部中大夫。時有奸吏,主守倉儲,積年隱沒至千萬者,乃俠在官,勵精發(fā)摘,數(shù)旬之內(nèi).奸盜略盡。轉(zhuǎn)工部中大夫。有大司空掌錢物典李貴乃于府中悲泣。或問其故,對曰:“所掌官物,多有費用,裴公清嚴有名,懼遭罪責(zé),所以泣耳。”俠聞之,許其自首。貴言隱費錢五百萬。俠之肅遏奸伏,皆此類也。初,俠嘗遇疾沉頓.大司空字文貴等并來伺候俠。俠所居第屋,不免風(fēng)霜,貴等還,言之于帝。帝矜其貧苦,乃為起宅,并賜良田十頃。
(《周書·裴俠傳》)
小題1:下列句子中加點詞的意義和用法.不相同的一項是  (    )
A.①太祖嘉其勇決,乃曰:“仁者必有勇”
②太祖乃厚賜俠,朝野嘆服
B.①以功進爵為侯,邑八百戶
②以口腹役人.吾所不為也
C.①俠嘗與諸牧守俱謁太祖
②今眾中有如俠者,可與之俱立
D.①有大司空掌錢物典李貴乃于府中悲泣
②貴等還,言之于帝
小題2:以下句子分別編為四組,能夠表現(xiàn)裴俠“清廉風(fēng)尚”的一組是 (  )
①肥鮮不食,丁庸不取。
②宗室中知名者,咸付一通。
③清苦若此,竟欲何為?
④志在自修,懼有辱先也。
⑤數(shù)旬之內(nèi),奸盜略盡。
A.①②⑤B.②④C.①③④D.③⑤
小題3:下列敘述,不符合原文意思的一項是  (   )
A.裴俠曾因作戰(zhàn)勇敢,受到(北周)太祖稱贊。任河北郡守,他不按郡中舊制享有特殊的權(quán)利,清慎奉公,朝野嘆服。
B.裴俠撰寫先人裴潛傳,想讓后人奉行先人那樣的清公之風(fēng)。從弟裴伯鳳等對他身為高官生活清苦很不理解,從裴俠的話中可以看出他的思想境界。
C.裴俠任民部中大夫時,振作精神揭發(fā)究查貪贓枉法的奸吏,致使大司空掌錢物典李貴畏懼而自首隱瞞占用錢財之事。
D.起先裴俠曾生病很疲憊,大司空宇文貴等人前去探望,看到裴俠的房子很簡陋,回來告訴了皇帝引起皇帝同情與關(guān)注,改善了他的生活狀況。
小題4:把文言文閱讀材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(10分)
(1)俠躬履儉素(2分)
譯文:_________________________________________________________
(2)須身名并裕 (2分)
譯文:___________________________________________________________
(3)夫清者蒞職之本(3分)
譯文:___________________________________________________________
(4)見稱于朝廷 (3分)
譯文:___________________________________________________________

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科目:高中語文 來源:2012屆遼寧省瓦房店市高級中學(xué)高三上學(xué)期10月月考語文卷 題型:文言文閱讀

閱讀下面的文言文,完成下列各題。(9分 每小題3分)
周德興,濠人。恭謹勇毅,與太祖同里,少相得。從定滁、和。渡江,累戰(zhàn)皆有功,遷左翼大元帥。從取金華、安慶、高郵。援安豐,征廬州,進指揮使。從討贛州、安福、永新,拔吉安。再進湖廣行省左丞。同楊璟討廣西,攻永州。元平章阿思蘭及周文貴自全州來援,德興再擊敗之,追奔至全州,遂克之。道州、寧州、藍山皆下。進克武岡州,分兵據(jù)險,絕靖江聲援。廣西平,功多。洪武三年封江夏侯,歲祿千五百石,予世券。
是歲,慈利土酋覃垕連茅岡諸寨為亂,長沙洞苗俱煽動。太祖命德興為征南將軍,帥師討平之。明年伐蜀,副湯和為征西左將軍,克保寧。先是,傅友德已克階、文,而和所帥舟師未進。及保寧下,兩路軍始合。蜀平,論功,帝以和功由德興,賞德興而面責(zé)和。且追數(shù)征蠻事,謂覃垕之役,楊璟不能克,趙庸中道返,功無與德興比者。復(fù)副鄧愈為征南左將軍,帥趙庸、左君弼出南寧,平婪鳳、安田諸州蠻,克泗城州,功復(fù)出諸將上。賞倍于大將,命署中立府,行大都督府事。德興功既盛,且恃帝故人,營第宅逾制。有司列其罪,詔特宥之。十三年命理福建軍務(wù),旋召還。
明年,五溪蠻亂。德興已老,力請行,帝壯而遣之,賜手書曰:“趙充國圖征西羌,馬援請討交址,朕常嘉其事,謂今人所難。卿忠勤不怠,何忝前賢,靖亂安民,在此行也!敝廖逑U悉散走。會四川水盡源、通塔平諸洞作亂,仍命德興討平之。十八年,楚王楨討思州五開蠻,復(fù)以德興為副將軍。德興在楚久,所用皆楚卒,威震蠻中。定武昌等十五衛(wèi),歲練軍士四萬四千八百人。決荊州岳山壩以溉田,歲增官租四千三百石。楚人德之。還鄉(xiāng),賜黃金二百兩,白金二千兩,文綺百匹。
居無何,帝謂德興:“福建功未竟,卿雖老,尚勉為朕行!钡屡d至閩,按籍僉練,得民兵十萬余人。相視要害,筑城一十六,置巡司四十有五,防海之策始備。逾三年,歸第,復(fù)令節(jié)制鳳陽留守司,并訓(xùn)練屬衛(wèi)軍士。諸勛臣存者,德興年最高。歲時入朝,賜予不絕。二十五年八月,以其子驥亂宮,并坐誅死。
(《明史·列傳第二十》)
注:①平章:金元有平章政事,位次于丞相。元代之行中書省置平章政事,則為地方高級長官,簡稱平章。②慈利:縣名。土首覃垕(hòu):土家族首領(lǐng)覃垕。③交址:又名交阯,中國古代地名,位于今越南社會主義共和國。④明代軍隊編制名。清初曾沿用。于要害地區(qū)設(shè)衛(wèi),大致以五千六百人為一衛(wèi),由都司率領(lǐng),隸屬于五軍都督府,一般駐地在某地即稱某衛(wèi),如威海衛(wèi)、金山衛(wèi)等,后相沿成為地名。
【小題1】對下列句子中加點詞語的解釋,不正確的一項是(3分)

A.與太祖同里,少相得得:融洽
B.而和所帥舟師未進帥:率領(lǐng)
C.十三年命理福建軍務(wù),旋召還旋:不久
D.楚人德之德:恩德
【小題2】下列句子分為四組,能表現(xiàn)出周德興“恭謹毅”的一組是(3分)
①從討贛州、安福、永新,拔吉安   ②進克武岡州,分兵據(jù)險,絕靖江聲援
③博友德已克階、文                ④德興己老,力請行,帝壯而遣之
⑤以其子亂宮                      ⑥德興在楚久,所用皆楚卒,威震蠻中
A.①②③B.①③⑥C.②④⑤D.②④⑥
【小題3】下列對原文內(nèi)容的概括與分析,不正確的一項是(3分)
A.長沙洞苗寨被煽動作亂,太祖任命周德興為征南將軍,率領(lǐng)部隊討伐平定。第二年征討蜀地,協(xié)助湯和為征西左將軍,攻克保寧。
B.周德興平定武昌等十五衛(wèi),每年練兵四萬四千八百人,開決荊州岳山壩用以灌溉農(nóng)田,年增官租四千三百石。
C.各位活著的有功勛的大臣,周德興的年齡是最大的,每年入朝時,皇帝給的賞賜,周德興都不拒絕。
D.周德興雖然年紀很大,但皇帝考慮到福建的功業(yè)沒有完成,還是希望他盡力前往。周德興到了閩地就征兵操練,完備了海上的防御措施。
【小題4】把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(10分)
(1)德興功既盛,且恃帝故人,營第宅逾制。(5分)
(2)卿忠勤不怠,何忝前賢,靖亂安民,在此行也。(5分)

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科目:高中語文 來源: 題型:閱讀理解

閱讀下面的文言文,然后做后面的題目。

瀧岡阡表    歐陽修

嗚呼!惟我皇考崇公卜吉于瀧(shuāng)岡之六十年,其子修始克表于其阡,非敢緩也,蓋有待也。

修不幸,生四歲而孤。太夫人守節(jié)自誓,居貧,自力于衣食,以長以教,俾至于成人。太夫人告之曰:“汝父為吏廉而好施與,喜賓客,其俸祿雖薄,常不使有余,曰:‘毋以是為我累。’故其亡也,無一瓦之覆、一壟之植,以庇而為生。吾何恃而能自守邪?吾于汝父,知其一二,以有待于汝也。自吾為汝家婦,不及事吾姑,然知汝父之能養(yǎng)也。汝孤而幼,吾不能知汝之必有立,然知汝父之將有后也。吾之始歸也,汝父免于母喪方逾年,歲時祭祀,則必涕泣曰:‘祭而豐,不如養(yǎng)之薄也!g御酒食,則又涕泣曰:‘昔常不足,而今有余,其何及也!’吾始一二見之,以為新免于喪適然耳。既而其后常然,至其終身未嘗不然。吾雖不及事姑,而以此知汝父之能養(yǎng)也。汝父為吏,嘗夜燭治官書,屢廢而嘆。吾問之,則曰:‘此死獄也,我求其生不得爾。’ 吾曰:‘生可求乎?’曰:‘求其生而不得,則死者與我皆無恨也;矧(shěn況且)求而有得邪?以其有得,則知不求而死者有恨也。夫常求其生,猶失之死,而況常求其死也?’回顧乳者抱汝而立于旁,因指而嘆曰:‘術(shù)者謂我歲行在戌將死,使其言然,吾不及見兒之立也,后當以我語告之!淦骄咏趟拥埽S么苏Z,吾耳熟焉,故能詳也。其施于外事,吾不能知;其居于家,無所矜飾,而所為如此,是真發(fā)于中者邪?嗚呼!其心厚于仁者邪?此吾知汝父之必將有后也。汝其勉之!夫養(yǎng)不必豐,要于孝;利雖不得博于物,要其心之厚于仁。吾不能教汝,此汝父之志也!毙奁局,不敢忘。

先公少孤,力學(xué),咸平三年進士及第,為道州判官,泗、綿二州推官,又為泰州判官,享年五十有九,葬沙溪之瀧岡。太夫人姓鄭氏,考諱德儀,世為江南名族。太夫人恭儉仁愛而有禮,初封福昌縣太君,進封樂安、安康、彭城三郡太君。自其家少微時,治其家以儉約,其后常不使過之,曰:“吾兒不能茍合于世,儉薄所以居患難也! 其后修貶夷陵, 太夫人言笑自若,曰:“汝家故貧賤也,吾處之有素矣,汝能安之,吾亦安矣。

對下列句子中加點的詞的解釋,不正確的一項是 

A其子修始克表于其阡,非敢緩也             克:能夠。

B吾之始歸也,汝父免于母喪方逾年           歸:出嫁。

C修泣而志之,不敢忘                       志:記下。

D其居于家,無所矜飾                       矜:憐憫。

下列四組句子中,加點詞語的意義和用法相同的一組是

A吾始一二見之,以為新免于喪適然耳//天油然作云,沛然下雨,則苗浡然興之矣

B求其生而不得,則死者與我皆無恨也//向吾不為斯役,則久已病矣

C治其家以儉約,其后常不使過之//臣從其計,大王亦幸赦臣

D后當以我語告之//夫夷以近,則游者眾

下列各組句子中,分別能直接表明“汝父之能養(yǎng)”和“太夫人之所以教而有待于修者”的一組是

A祭而豐,不如養(yǎng)之薄也——夫養(yǎng)不必豐,要于孝

B昔常不足,而今有余,其何及也——太夫人恭儉仁愛而有禮

C此死獄也,我求其生不得爾——利雖不得博于物,要其心之厚于仁

D夫常求其生,猶失之死,而況常求其死也?——汝能安之,吾亦安矣

下列對原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括,不正確的一項是

A歐陽修父親在公堂審理刑事案件“屢廢而嘆”,表現(xiàn)了他在執(zhí)法中既懷仁德之心,又嚴格依法辦事。

B歐陽修父親為人樂善好施,不留余財;奉養(yǎng)父母很孝順,在父母去世后還常涕泣感念;對孩子寄予厚望,叮囑夫人把自己留下話將來要告訴孩子。

C歐陽修母親在年輕時就失去了丈夫,她在貧困中撫養(yǎng)教育歐陽修,常把丈夫生前事講給他聽;在他為官后仍不忘教育他為官處世的正確態(tài)度。

D歐陽修能夠成為宋朝名臣、文學(xué)家,是與他經(jīng)受艱難困苦的生活磨練,父母尤其母親的身傳言教分不開的。

把文言文閱讀材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(7分)

(1)太夫人守節(jié)自誓,居貧,自力于衣食,以長以教,俾至于成人。(3分)

(2)吾兒不能茍合于世,儉薄所以居患難也。(2分)

(3)汝能安之,吾亦安矣。(2分)

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科目:高中語文 來源:浙江省模擬題 題型:閱讀理解與欣賞

閱讀下面的文言文,完成下面的題。
  晉靈公不君。厚斂以雕墻。從臺上彈人,而觀其辟丸也。宰夫胹熊蹯不熟,殺之,置諸畚,使婦人載以過朝。趙盾、士會見其手,問其故,而患之。將諫,士會曰:“諫而不入,則莫之繼也。會請先,不入則子繼之!比M,及溜,而后視之。曰:“吾知所過矣,將改之!被锥鴮υ唬骸叭苏l無過?過而能改,善莫大焉!对姟吩唬骸也挥谐,鮮克有終。’夫如是,則能補過者鮮矣。君能有終,則社稷之固也,豈唯群臣賴之!豹q不改。宣子(趙盾)驟諫,公患之,使鋤麑賊之。晨往,寢門辟矣,盛服將朝,尚早,坐而假寐。麑退,嘆而言曰:“不忘恭敬民之主也賊民之主不忠棄君之命不信有一于此不如死也!庇|槐而死。秋九月,晉侯飲趙盾酒,伏甲將攻之。其右提彌明知之,趨登曰:“臣侍君宴,過三爵,非禮也!彼旆鲆韵隆9辗蜷嵫。明搏而殺之。盾曰:“棄人用犬,雖猛何為!倍非页,提彌明死之。
  初,宣子田于首山,舍于翳桑,見靈輒餓,問其病。曰:“不食三日矣!笔持,舍其半。問之,曰:“宦三年矣,未知母之存否,今近焉,請以遺之!笔贡M之,而為之簞食與肉,置諸橐以與之。既而與為公介,倒戟以御公徒,而免之。問何故。對曰:“翳桑之餓人也。”問其名居,不告而退,遂自亡也。
  乙丑,趙穿攻靈公于桃園。宣子未出山而復(fù)。大史書曰:“趙盾弒其君。”以示于朝。宣子曰:“不然!睂υ唬骸白訛檎,亡不越竟,反不討賊,非子而誰?”宣子曰:“烏呼,‘我之懷矣,自詒伊戚’,其我之謂矣!”孔子曰:“董孤,古之良史也,書法不隱。趙宣子,古之良大夫也,為法受惡。惜也,越竟乃免。”(選自《左傳·宣公二年》,略有刪改)
  【注】①胹:煮。②溜:通“霤”,屋檐下接水的溝槽。
1.對下列句子中加粗詞語的解釋,不正確的一項是(  )
A.靡不有初,鮮有終/克:能夠。
B.公患之,使鋤麑之/賊:偷竊。
C.宣子于首山/田:通“畋”,打獵。
D.古之良史也,書法不隱/書法:記載的原則。
2.下列各組句子中,加粗詞的意義和用法相同的一組是(  )
A.諫不入,則莫之繼也/且與其從辟人之士也
B.夫如是,能補過者鮮矣/欲茍順私情,告訴不許
C.宦三年矣,未知母存否/欲勿予,即患秦兵
D.我之謂矣/奔車朽索,可忽乎
3.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的賞析,不正確的一項是( 。
A.本文記述晉靈公實行暴政的史實,他非但不接受趙盾、士會的諷諫,竟然多次實施計劃欲除掉向他進諫的人。如此多行不義,最終招致被臣下弒殺的下場。
B.趙盾忠君愛國,恪盡職守,深受人們敬重,在生死關(guān)頭,鋤麑、提彌明和靈輒都挺身而出保護他,為此鋤麑、提彌明自殺,靈輒出逃。
C.本文對歷史事件的敘述緊張曲折,懸念迭出,環(huán)環(huán)相接,此起彼伏,跌宕多姿,引人入勝,動人心魄,具有強烈的故事性和戲劇性。
D.本文通過晉靈公、趙盾和靈輒等鮮活的典型人物,從正反兩方面,形象地表現(xiàn)了儒家“君君,臣臣,父父,子子”的思想觀念。
4.用“/”給下面的句子斷句。
不 忘 恭 敬 民 之 主 也 賊 民 之 主 不 忠 棄 君 之 命 不 信 有 一 于 此 不 如 死 也。
5.把文中畫線的句子譯成現(xiàn)代漢語。
(1)君能有終,則社稷之固也,豈唯群臣賴之。
                              
(2)子為正卿,亡不越竟,反不討賊,非子而誰?
                              

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科目:高中語文 來源:2010年湖南瀏陽一中高一上學(xué)期第一次月考語文卷 題型:文言文閱讀

閱讀下文,完成下列各題。
(晉公子)及鄭,鄭文公亦不禮焉。叔詹①諫曰:“臣聞天之所啟,人弗及也。晉公子有三焉,天其或者將建諸!君其禮焉。男女同姓,其生不蕃。晉公子,姬②出也,而至于今,一也。離③外之患,而天不靖晉國,殆將啟之,二也。有三士④足以上人而從之,三也。晉、鄭同儕⑤,其過子弟,固將禮焉,況天之所啟乎?”弗聽。
(及秦)秦伯納女五人 ,懷嬴⑥與焉。奉匜(yí)沃盥⑦,既而揮之。怒,曰:“秦晉,匹也,何以卑我?”公子懼,降服而囚。
注:①叔詹:鄭國大夫     ②姬:姓氏     ③離:同“罹”,遭受 
④三士:指狐偃、趙衰、賈佗 ⑤儕chái:輩  ⑥懷嬴:秦穆公的女兒。
⑦奉匜(yí)沃(wò)盥(guàn)〕:懷嬴捧著盛水器澆水給重耳洗手。奉,同“捧”。匜,盛水器。沃,澆水。盥,洗手。
1.下列選句中加點的的實詞解釋有誤的一項是(    )

A.鄭文公亦不禮焉禮:禮貌,禮節(jié)

B.叔詹諫曰諫: 進諫

C.其生不蕃:蕃:昌盛

D.秦伯納女五人:納:進獻,這里指秦伯送五個女子給重耳作姬妾

2.下列各組句子中,加點虛詞的意義和用法相同的一組是(    )

A.鄭文公亦不禮焉焉用亡鄭以陪鄰

B.君其禮焉吾其還也

C.既而揮之臣之壯也,猶不如人

D.有三士足以上人而從之夜縋而出

3.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的理解,不正確的一項是(    )

A.晉公子逃亡至鄭國和秦國時,鄭文公與秦穆公對待晉公子的態(tài)度截然不同。

B.叔詹認為,晉公子的父母都是姬姓,但他一直活到“今天”,這是一件不同尋常的事。

C.叔詹認為,晉國和鄭國是同等的國家,晉國子弟路過鄭國,本來應(yīng)該以禮相待,何況他是上天所開導(dǎo)、贊助的人呢。

D.重耳因為打翻的懷嬴送來的洗手的水,還生氣地罵了懷嬴看不起自己,得罪了姬妾懷嬴,最后被秦穆公抓了關(guān)起來了。

4.翻譯下列三個句子:(共9分)
(1) 把上篇文言文閱讀材料中畫線的句子譯成現(xiàn)代漢語。(6分)
①離外之患,而天不靖晉國,殆將啟之(3分)
                                                                    
②秦晉,匹也,何以卑我?(3分)
                                                                              
(2)把課文中的兩個句子譯成現(xiàn)代漢語。
①吾不能早用子,今急而求子,是寡人之過也。(3分)
                                                                     

 

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科目:高中語文 來源: 題型:閱讀理解

閱讀下面的文言文,回答1—7題。

虞延少為亭長,時王莽貴人魏氏賓客放從,延率吏卒突入其家捕之,以此見怨,故位不升。王莽末,天下大亂,延常嬰甲胄,擁衛(wèi)親族,捍御鈔盜,賴其全者甚眾。建武初,除細陽令。后去官還鄉(xiāng)里,太守富宗聞延名,召署功曹。宗性奢靡,車服器物,多不中節(jié)。延諫曰:“昔晏嬰輔齊,鹿裘不完;季文子相魯,妾不衣帛。以約失之者鮮矣!弊诓粣偅蛹崔o退。居有頃,宗果以侈從被誅,臨當伏刑,攬?zhí)槎鴩@曰:“恨不用功曹虞延之諫!”遷洛陽令。是時陰氏有客馬成者,常為奸盜,延收考之。陰氏屢請,獲一書輒加篣二百,信陽侯陰就乃訴帝,譖延多所冤枉。帝乃臨御道之館,親錄囚徒。延陳其獄狀可論者在東,無理者居西。成乃回欲趨東,延前執(zhí)之,謂曰:“爾人之巨蠹,久依城社,不畏熏燒。今考實未竟,宜當盡法!”成大呼稱枉,陛戟郎以戟刺延,叱使置之。帝知延不私,謂成曰:“汝犯王法,身自取之!”呵使速去。后數(shù)日伏誅,于是外戚斂手,莫敢干法。遷南陽太守。永平初,有新野功曹鄧衍,以外戚小侯每豫朝會,而容姿趨步有出于眾,顯宗目之,顧左右曰:“朕之儀貌,豈若此人!”特賜輿馬衣服。延以衍雖有容儀而無實行,未嘗加禮。帝既異之,乃詔衍令自稱南陽功曹詣闕。既到,拜郎中,遷玄武司馬。衍在職不服父喪,帝聞之,乃嘆曰:“‘知人則哲,惟帝難之’。信哉斯言!”衍慚而退,由是以延為明。(《后漢書·虞延傳》)

1.對下列句子中加粗的詞語的解釋,不正確的一項是

A.以約失之者鮮矣約:約束。

B.譖延多所冤枉  譖:誣陷。

C.于是外戚斂手,莫敢干法干:觸犯。

D.信哉斯言  信:確實。

2.下列加粗詞語的意義與現(xiàn)代漢語相同的一項是

A.時王莽貴人魏氏賓客放從

B.宗不悅,延即辭退

C.乃詔衍令自稱南陽功曹詣闕

D.衍在職不服父喪

3.下列各組句子中,加點的詞的意義和用法相同的一組是

A.賴其全者甚眾          河內(nèi)兇,則移其民于河?xùn)|

B.宗果以侈從被誅        斂貲財以送其行

C.信陽侯陰就乃訴帝      既泣之三日,乃誓療之

D.衍慚而退              勞苦而功高如此,未有封侯之賞

4.下列各句話號中是補出的省略成分,正確的一項是

A.陰氏屢請,(延)獲一書輒加篣二百。    B.陛戟郎以戟刺延,叱使(成)置之。

C.呵使(延)速去。                     D.(延)既到,拜郎中,遷玄武司馬。

5.下列對原文的敘述和分析,不正確的一項是

A.虞延年輕時為官執(zhí)法嚴明,在社會動亂時勇敢有為,因而有名聲。

B.太守富宗生活奢侈放縱,不聽虞延勸諫,臨刑時他為此十分悔恨。

C.虞延懲處陰氏作惡的門客,陰就告訴了皇帝,但虞延在皇帝面前仍堅持嚴正執(zhí)法。

D.鄧衍因儀表出眾受到皇帝賞識,虞延向皇帝報告鄧衍的不當行為,才使皇帝醒悟。

6.把Ⅰ卷文言語段中畫橫線的句子,翻譯成現(xiàn)代漢語。

(1)以此見怨,故位不升。

(2)特賜輿馬衣服。延以衍雖有容儀而無實行,未嘗加禮。

7.把下面的閱讀材料翻譯成現(xiàn)代漢語。

及之而后知,履之而后艱。烏有不行而知者乎?披五岳之圖,以為知山,不如樵夫之一足;疏八珍之譜,以為知味,不如庖丁之一啜。

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