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“蟻?zhàn)濉敝傅氖悄切┚劬佑诔侵写�，收入不高、工作不穩(wěn)定的“高校畢業(yè)生低收入聚居群體”。據(jù)統(tǒng)計(jì)，僅北京一地就有至少10萬(wàn)“蟻?zhàn)濉�，而在全�?guó)這一群體擁有上百萬(wàn)規(guī)模和數(shù)量。

在這群懷揣理想、面對(duì)現(xiàn)實(shí)的“螞蟻”面前，講勵(lì)志故事談成功之道，沒有多少意義，因?yàn)闆]有人比他們更加理解這些詞匯的含義。在他們面前，剖析高等教育弊端、指責(zé)房?jī)r(jià)飆升、感慨工作難找，也特別不合時(shí)宜，他們正是這一切的目擊者和“受害者”。

生長(zhǎng)環(huán)境、教育背景及個(gè)人稟賦、理想追求、人生際遇，在很大程度上決定了一個(gè)人所走的道路。從這個(gè)角度看，“蟻?zhàn)濉辈⒎且粋�(gè)彷徨無(wú)助、盲目漂泊的群體。他們只是在各種現(xiàn)實(shí)考量與利益權(quán)衡中，作出相對(duì)來(lái)講最不壞的選擇。據(jù)調(diào)查，這群人絕大多數(shù)來(lái)自經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)地區(qū)，大部分人是從外地高校畢業(yè)后到大城市找工作。在城市化進(jìn)程中，為了登上時(shí)代的列車，這就是他們所必須跨出的艱難一步。

雖然目前他們工作不穩(wěn)定、生活幾近無(wú)著，但未來(lái)卻還有著很多可能。但如果返回農(nóng)村或小城，也許他們這輩子就只能成為時(shí)代的旁觀者。這是商業(yè)社會(huì)的一個(gè)赤裸裸、硬邦邦的生存邏輯。正因如此，許多“螞蟻”從來(lái)就沒有想過(guò)放棄。“家鄉(xiāng)太小，放不下我的理想”這句話想必道出了大部分“螞蟻”的心聲。

在經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展和社會(huì)轉(zhuǎn)型大背景下產(chǎn)生的“蟻?zhàn)濉爆F(xiàn)象，關(guān)涉地區(qū)差異、高等教育、大學(xué)生就業(yè)、房地產(chǎn)價(jià)格等諸多社會(huì)問(wèn)題。而一個(gè)城市怎樣對(duì)待外來(lái)人員，既能夠體現(xiàn)這個(gè)城市的襟懷與底蘊(yùn)，同時(shí)也是城市發(fā)展的重要課題。城市管理者首先應(yīng)設(shè)法讓這些群體獲得相對(duì)低廉、衛(wèi)生的居住環(huán)境，條件允許的話，還應(yīng)當(dāng)建造若干廉價(jià)公寓，使之成為“蟻?zhàn)濉本幼『凸ぷ鞯摹爸修D(zhuǎn)站”。

更為重要的是，政府有責(zé)任為這個(gè)群體創(chuàng)造一個(gè)機(jī)會(huì)均等的就業(yè)環(huán)境，這是“蟻?zhàn)濉币磺信�力與奮斗的力量來(lái)源。生活條件差一些，工資收入低一些，這些困難都不足以讓“螞蟻”們退縮。但是，倘若一個(gè)城市存在嚴(yán)重的就業(yè)歧視，動(dòng)輒對(duì)外來(lái)人員刻意抬高就業(yè)門檻，這將輕易地?fù)魯∷麄兊男判牡拙�，使他們不得不黯然面對(duì)灰色的人生。

調(diào)查顯示，29.27％的受訪者把“平等的工作機(jī)會(huì)”列為希望政府提供幫助的首選。在現(xiàn)實(shí)世界中，固然不可能存在理想的、完全平等的就業(yè)環(huán)境，然而，取消戶籍、學(xué)歷、性別等多方面人為限制，則是具有現(xiàn)代眼光的城市管理者所必須做的功課。

21．下列對(duì)“蟻?zhàn)濉钡南嚓P(guān)內(nèi)容理解不正確的一項(xiàng)是

A．蟻?zhàn)迨且粋�(gè)懷揣理想、面對(duì)現(xiàn)實(shí)的群體，他們中的許多人對(duì)未來(lái)從沒有想過(guò)放棄。

B．蟻?zhàn)迨钱a(chǎn)生在經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展和社會(huì)轉(zhuǎn)型大背景下的一種現(xiàn)象。

C．蟻?zhàn)迨蔷幼∮诔鞘兄行模�收入不高、工作不穩(wěn)定的高校畢業(yè)生。

D．蟻?zhàn)宀⒉皇且粋�(gè)絕對(duì)的彷徨無(wú)助、盲目漂泊的群體。

22．“蟻?zhàn)濉爆F(xiàn)象的產(chǎn)生關(guān)涉“地區(qū)差異、高等教育、大學(xué)生就業(yè)、房地產(chǎn)價(jià)格等諸多社會(huì)問(wèn)題”，下列不屬于文中所提的解決“諸多社會(huì)問(wèn)題”建議的一項(xiàng)是

A．在條件允許的情況下，盡可能多地建造廉價(jià)公寓，使之成為這個(gè)群體居住和工作的“中轉(zhuǎn)站”。

B．“家鄉(xiāng)太小，放不下我的理想”的“螞蟻”不該嫌家鄉(xiāng)太小，回鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)也不失為一個(gè)正確的決定。

C．設(shè)法讓這些群體獲得既相對(duì)低廉又衛(wèi)生的居住環(huán)境。

D．取消戶籍、學(xué)歷、性別等人為限制，為這個(gè)群體創(chuàng)造一個(gè)機(jī)會(huì)均等的就業(yè)環(huán)境。

23．下列觀點(diǎn)符合文意的一項(xiàng)是

A．機(jī)會(huì)均等的就業(yè)環(huán)境，是“蟻?zhàn)濉币磺信�力與奮斗的力量來(lái)源，但是，現(xiàn)在城市中存在的嚴(yán)重的就業(yè)歧視，已輕易地?fù)魯×怂麄兊男判牡拙�。

B．“蟻?zhàn)濉敝�所以走上這樣的人生道路，完全取決于他們的生長(zhǎng)環(huán)境、教育背景及個(gè)人稟賦、理想追求、人生際遇。

C．根據(jù)商業(yè)社會(huì)的赤裸裸、硬邦邦的生存邏輯，如果返回農(nóng)村或小城，也許他們這輩子就只能成為時(shí)代的旁觀者，然而目前雖為“蟻?zhàn)濉�，但未�?lái)卻還有著很多可能。

D．因?yàn)樵诂F(xiàn)實(shí)世界中不可能存在理想的、完全平等的就業(yè)環(huán)境，所以對(duì)“蟻?zhàn)濉敝v勵(lì)志故事談成功之道，沒有多少意義。

柳

　柳貴于垂，不垂則可無(wú)柳。柳條貴長(zhǎng)，不長(zhǎng)則無(wú)裊娜之致，徒垂無(wú)益也。此樹為納蟬之所，諸鳥亦集。長(zhǎng)夏不寂寞，得時(shí)聞鼓吹者，是樹皆有功，而高柳為最�？傊�，種樹非止娛目，兼為悅耳。目有時(shí)而不娛，以在臥榻之上也；耳則無(wú)時(shí)不悅。                                                    

鳥聲之最可愛者，不在人之坐時(shí)，而偏在睡時(shí)。鳥音宜曉聽，人皆知之；而其獨(dú)宜于曉之故，人則未之察也。鳥之防弋，無(wú)時(shí)不然。卯辰以后，是人皆起，人起而鳥不自安矣。慮患之念一生，雖欲鳴而不得，鳴亦必?zé)o好音，此其不宜于晝也。曉則是人未起，即有起者，數(shù)亦寥寥，鳥無(wú)防患之心，自能畢其能事。且捫舌一夜，技癢于心，至此皆思調(diào)弄，所謂“不鳴則已，一鳴驚人”者是也，此其獨(dú)宜于曉也。莊子非魚，能知魚之樂(lè)；笠翁非鳥，能識(shí)鳥之情。凡屬鳴禽，皆當(dāng)呼予為知己。                               

種樹之樂(lè)多端，而其不便于雅人者亦有一節(jié)；枝葉繁冗，不漏月光。隔嬋娟而不使見者，此其無(wú)心之過(guò)，不足責(zé)也。然匪樹木無(wú)心，人無(wú)心耳。使于種植之初，預(yù)防及此，留一線之余天，以待月輪出沒，則晝夜均受其利矣。（選自李漁《閑情偶寄》）

1.對(duì)下列句子中加點(diǎn)的詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是 （      ）

Ａ.不長(zhǎng)則無(wú)裊娜之致　　　致：獲得

Ｂ.得時(shí)聞鼓吹者　　　　　鼓吹：此指蟬唱和鳥鳴

Ｃ.鳥之防弋，無(wú)時(shí)不然　　弋：用系有繩子的箭射鳥

Ｄ.隔嬋娟而不使見者　　　嬋娟：指月亮

2.下列句子中加點(diǎn)的詞的意義和用法相同的一組是 （      ）

Ａ.　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 Ｂ.

Ｃ.　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　�。�.

3.下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不正確的一項(xiàng)是 （      ）

Ａ.文章從垂柳之可愛寫到蟬附鳥集，因而能讓人“時(shí)聞鼓吹”，“耳則無(wú)時(shí)不悅”，于裊娜重柳的蟬唱鳥鳴中產(chǎn)生一片悅情，尋覓到一種生活的樂(lè)趣。

Ｂ.文章寫鳥在白天有“虛患之念”，故“欲鳴而不得，鳴亦必?zé)o好音”，清晨則無(wú)“防患之心”，故“自能畢其能事”“一鳴驚人”，兩相對(duì)比，突出“鳥音宜曉聽”的觀點(diǎn)。

Ｃ.文章由“悅耳”引出一段關(guān)于“鳥聲”的探幽發(fā)微的議論，句句寫鳥，又似句句非止于寫鳥：曉時(shí)鳥鳴，一無(wú)所慮，其聲清月越明澈，自由透脫，此間豈無(wú)寄歟？

Ｄ.文末由“種樹之樂(lè)”寫到種樹之“不便”在于“枝葉繁冗，不漏月光”，這是“樹木無(wú)心”與“人無(wú)心”造成的�？此崎e筆，實(shí)則體現(xiàn)了事物都有兩面性的辯證思考。

4.把文言文閱讀材料中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。

（1）而其獨(dú)宜于曉之故，人則未之察也。

譯文：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

（2）即有起者，數(shù)亦寥寥，鳥無(wú)防患之心，自能畢其能事。

譯文：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

（3）留一線之余天，以待月輪出沒，則晝夜均受其利矣。

譯文：