下列各句中加粗詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊痪涫? |
A.聽到這個噩耗,老人家癱坐在地上號啕痛哭,雙手也情不自禁地顫抖起來。 B.王寶強(qiáng)在電影《天下無賊》中成功地扮演了胸?zé)o城府、樸實(shí)憨厚的傻根這一角色。 C.雙塔鎮(zhèn)醫(yī)生王東東為了斂財,公然宣稱注射他的免疫球蛋白即可預(yù)防EV71疫病。 D.同學(xué)之間應(yīng)該團(tuán)結(jié)友愛、互相幫助、互相體諒,絕不能因一點(diǎn)小事就耿耿于懷。 |
科目:高中語文 來源:湖北省高考真題 題型:單選題
科目:高中語文 來源: 題型:013
下列各句中加粗詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊痪涫?/P>
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A.我國企業(yè)遭遇的知識產(chǎn)權(quán)國際糾紛越來越多,但國內(nèi)能夠應(yīng)對這些訴訟的高級人才卻是百里挑一,極其缺乏。
B.2008年北京奧運(yùn)會不僅要辦成體育競技盛會,而且要辦成各國運(yùn)動員歡聚一堂、多元文化精彩紛呈的人類文化慶典。
C.該研究所在其旁征博引的2005年度報告《重要現(xiàn)象》中寫道,中國在世界經(jīng)濟(jì)強(qiáng)勁增長的過程中起了重要作用。
D.近日面世的《共和國萬歲》郵票珍藏大系,版面設(shè)計新穎別致,郵票藏品豐富多彩,可謂“郵苑奇葩,傳世珍藏”。
科目:高中語文 來源:語文教研室 題型:013
下列各句中加粗詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊痪涫?/P>
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A.我國企業(yè)遭遇的知識產(chǎn)權(quán)國際糾紛越來越多,但國內(nèi)能夠應(yīng)對這些訴訟的高級人才卻是百里挑一,極其缺乏。
B.2008年北京奧運(yùn)會不僅要辦成體育競技盛會,而且要辦成各國運(yùn)動員歡聚一堂、多元文化精彩紛呈的人類文化慶典。
C.該研究所在其旁征博引的2005年度報告《重要現(xiàn)象》中寫道,中國在世界經(jīng)濟(jì)強(qiáng)勁增長的過程中起了重要作用。
D.近日面世的《共和國萬歲》郵票珍藏大系,版面設(shè)計新穎別致,郵票藏品豐富多彩,可謂“郵苑奇葩,傳世珍藏”。
科目:高中語文 來源:寧波效實(shí)中學(xué)高中畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量檢測語文試卷 題型:013
下列各句中加粗詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵?/P>
A.作為學(xué)生和語文知識之間的一座橋梁,中學(xué)語文教師如果能夠充分運(yùn)用興趣原理,提高教學(xué)過程中的趣味性,必然可以收到事半功倍的效果。
B.獨(dú)俏寒枝的梅花曾經(jīng)觸動許多文人墨客的審美心靈,喚醒“每個人靈魂里的感情”,吸引他們興致盎然地踏雪尋覓。
C.“到什么山上唱什么歌”。今天人們已經(jīng)不僅僅滿足能夠在商場里買到稱心如意的商品,還希望在購物的同時,獲得精神享受。商家必須學(xué)會在商場這座“山”上唱消費(fèi)者中意的“歌”。
D.俗話說“情人眼里出西施”,來到山水甲天下的桂林,很多外國游客為之流連忘返,更加熱愛廣西,熱愛中國。
科目:高中語文 來源:2008年普通高等學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試(湖北卷)、語文 題型:013
下列各句中加粗詞語使用不恰當(dāng)的一句是
A.聽到這個噩耗,老人家癱坐在地上號啕痛哭,雙手也情不自禁地顫抖起來。
B.王寶強(qiáng)在電影《天下無賊》中成功地扮演了胸?zé)o城府、樸實(shí)憨厚的傻根這一角色。
C.雙塔鎮(zhèn)醫(yī)生王東東為了斂財,公然宣稱注射他的免疫球蛋白即可預(yù)防EV71疫病。
D.同學(xué)之間應(yīng)該團(tuán)結(jié)友愛、互相幫助、互相體諒,絕不能因一點(diǎn)小事就耿耿于懷。
科目:高中語文 來源:發(fā)散思維大課堂 高一語文(上) 題型:013
下列各句中加粗詞語使用不恰當(dāng)的一項是
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A.鳥有鳥名,花有花名,幾乎沒有一個是雷同的
B.至于杜鵑的一切,這里說得很明白,看它能幫助田家興農(nóng)事
C.西方人似乎愛聽杜鵑聲,所以波蘭有《小杜鵑》歌
D.到了春天,總要悲啼起來,使人聽了心酸
科目:高中語文 來源:發(fā)散思維大課堂 高二語文(下) 題型:013
下列各句中加粗詞語使用不恰當(dāng)的一項是
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A.這個年頭,只有軍閥,只有奸商,沒有良心的人,簡直是敲竹杠!
B.抗戰(zhàn)期間,跟著學(xué)校遷移,上千的流離顛沛的大學(xué)生之一,年二十左右,能言善辯。
C.楊面白手顫,忍無可忍。忽然看見茶幾上放著的花瓶,急忙地走去,搶在手中。
D.搶了紙幣,握在手內(nèi),捏成紙團(tuán),鼓著眼,看著對方。
科目:高中語文 來源: 題型:013
下列各句中加粗詞語使用不恰當(dāng)的一項是
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A.鳥有鳥名,花有花名,幾乎沒有一個是雷同的
B.至于杜鵑的一切,這里說得很明白,看它能幫助田家興農(nóng)事
C.西方人似乎愛聽杜鵑聲,所以波蘭有《小杜鵑》歌
D.到了春天,總要悲啼起來,使人聽了心酸
科目:高中語文 來源: 題型:013
下列各句中加粗詞語使用不恰當(dāng)的一項是
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A.這個年頭,只有軍閥,只有奸商,沒有良心的人,簡直是敲竹杠!
B.抗戰(zhàn)期間,跟著學(xué)校遷移,上千的流離顛沛的大學(xué)生之一,年二十左右,能言善辯。
C.楊面白手顫,忍無可忍。忽然看見茶幾上放著的花瓶,急忙地走去,搶在手中。
D.搶了紙幣,握在手內(nèi),捏成紙團(tuán),鼓著眼,看著對方。
科目:高中語文 來源: 題型:013
下列各句中加粗成語使用不恰當(dāng)?shù)囊痪涫?/P>
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A.一個民族產(chǎn)生過幾個大哲學(xué)家沒有什么稀罕,但一個民族能以哲理的眼光去觀察事物那是令人心曠神怡的。
B.“遠(yuǎn)東”這個名詞本身,就說明了歐洲人有一種根深蒂固的偏見。
C.有些醫(yī)生痛罵可可,說是危險得很的瀉藥,只有印第安人的腸胃才受得住,可是大多數(shù)醫(yī)生不這么深惡痛絕。
D.凡是具有文明價值的文化產(chǎn)品,無論東方西方,都可以兼收并蓄,為我所用。
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