闂傚倸鍊搁崐鎼佸磹閹间礁纾归柟闂寸绾惧綊鏌熼梻瀵割槮缁炬儳缍婇弻鐔兼⒒鐎靛壊妲紒鐐劤濠€閬嶅焵椤掑倹鍤€閻庢凹鍙冨畷宕囧鐎c劋姹楅梺鍦劋閸ㄥ綊宕愰悙宸富闁靛牆妫楃粭鍌滅磼閳ь剚绗熼埀顒€鐣峰⿰鍫晣闁绘垵妫欑€靛矂姊洪棃娑氬婵☆偅顨嗛幈銊槾缂佽鲸甯¢幃鈺呭礃閼碱兛绱濋梻浣虹帛娓氭宕抽敐鍡樺弿闁逞屽墴閺屾洟宕煎┑鍥舵¥闂佸憡蓱閹瑰洭寮婚埄鍐ㄧ窞閻忕偞鍨濆▽顏呯節閵忋垺鍤€婵☆偅绻傞悾宄扳攽閸♀晛鎮戦梺绯曞墲閸旀帞鑺辨繝姘拺闁告繂瀚埀顒佹倐閹ê鈹戠€e灚鏅滃銈嗗姂閸婃澹曟總绋跨骇闁割偅绋戞俊鐣屸偓瑙勬礀閻ジ鍩€椤掑喚娼愭繛鍙夅缚閺侇噣骞掑Δ瀣◤濠电娀娼ч鎰板极閸曨垱鐓㈡俊顖欒濡插嘲顭跨憴鍕婵﹥妞藉畷銊︾節閸曨厾绐楅梻浣呵圭€涒晜绻涙繝鍥х畾閻忕偠袙閺嬪酣鏌熼幆褜鍤熼柛姗€浜跺娲传閸曨剙鍋嶉梺鍛婃煥閻倿骞冨鈧幃鈺呮偨閻㈢绱查梻浣虹帛閻熴垽宕戦幘缁樼厱闁靛ǹ鍎抽崺锝団偓娈垮枛椤攱淇婇幖浣哥厸闁稿本鐭花浠嬫⒒娴e懙褰掑嫉椤掑倻鐭欓柟杈惧瘜閺佸倿鏌ㄩ悤鍌涘婵犵數濮烽弫鍛婃叏閻戣棄鏋侀柛娑橈攻閸欏繘鏌i幋锝嗩棄闁哄绶氶弻娑樷槈濮楀牊鏁鹃梺鍛婄懃缁绘﹢寮婚敐澶婄闁挎繂妫Λ鍕⒑閸濆嫷鍎庣紒鑸靛哺瀵鎮㈤崗灏栨嫽闁诲酣娼ф竟濠偽i鍓х<闁诡垎鍐f寖缂備緡鍣崹鎶藉箲閵忕姭妲堥柕蹇曞Х椤撴椽姊洪崫鍕殜闁稿鎹囬弻娑㈠Χ閸涱垍褔鏌$仦鍓ф创濠碉紕鍏橀、娆撴偂鎼存ɑ瀚介梻鍌欐祰濡椼劎绮堟担璇ユ椽顢橀姀鐘烘憰闂佸搫娴勭槐鏇㈡偪閳ь剟姊洪崫鍕窛闁稿⿴鍋婃俊鐑芥晜鏉炴壆鐩庨梻浣瑰濡線顢氳閳诲秴顓兼径瀣幍濡炪倖姊婚悺鏂库枔濠婂應鍋撶憴鍕妞ゃ劌妫楅銉╁礋椤掑倻鐦堟繛杈剧到婢瑰﹤螞濠婂牊鈷掗柛灞捐壘閳ь剟顥撶划鍫熺瑹閳ь剟鐛径鎰伋閻℃帊鐒﹀浠嬪极閸愵喖纾兼慨妯诲敾缁卞崬鈹戦悩顔肩伇闁糕晜鐗犲畷婵嬪即閵忕姴寮烽梺闈涱槴閺呮粓鎮¢悢鍏肩厵闂侇叏绠戦弸娑㈡煕閺傛鍎旈柡灞界Ч閺屻劎鈧綆浜炴导宀勬⒑鐠団€虫灈缂傚秴锕悰顔界瑹閳ь剟鐛幒妤€绠f繝鍨姉閳ь剝娅曠换婵嬫偨闂堟稐绮堕梺鐟板暱缁绘ê鐣峰┑鍡忔瀻闁规儳鐤囬幗鏇㈡⒑缂佹ɑ鈷掗柛妯犲懐鐭嗛柛鏇ㄥ灡閻撳繘鏌涢锝囩畺妞ゃ儲绮嶉妵鍕疀閵夛箑顏�
下列句中沒(méi)有通假字的一項(xiàng)是

A.吾與徐公孰美?
B.莫春者,春服既成
C.鼓瑟希,鏗爾
D.唯求則非邦也與?
A
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科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源:江蘇同步題 題型:單選題

下列句中沒(méi)有通假字的一項(xiàng)是
[     ]
A.吾與徐公孰美?
B.莫春者,春服既成。
C.鼓瑟希,鏗爾。
D.唯求則非邦也與?

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下列句中沒(méi)有通假字的一項(xiàng)是
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A.吾與徐公孰美?
B.莫春者,春服既成
C.鼓瑟希,鏗爾
D.唯求則非邦也與?

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下列句中沒(méi)有通假字的一項(xiàng)是(  )

A.吾與徐公孰美?        B.莫春者,春服既成

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下列句中沒(méi)有通假字的一項(xiàng)是( )
A.吾與徐公孰美?B.春者,春服既成
C.鼓瑟希,鏗爾D.唯求則非邦也?

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下列每組句子中全都沒(méi)有通假字的一項(xiàng)是

[  ]

A.謙約節(jié)儉,廉公有威 吾與徐公孰美

B.寡助之至,親戚畔之 知明而行

C.不費(fèi)牛酒,終亡火患 雖有槁暴

D.君子生非異也 以為輪

闂傚倸鍊搁崐鎼佸磹閹间礁纾归柟闂寸绾惧綊鏌熼梻瀵割槮缁炬儳缍婇弻鐔兼⒒鐎靛壊妲紒鐐劤缂嶅﹪寮婚敐澶婄闁挎繂鎲涢幘缁樼厱闁靛牆鎳庨顓㈡煛鐏炲墽娲存鐐达耿閹崇娀顢楁径瀣撴粓姊绘担瑙勫仩闁告柨绉堕幑銏ゅ礃椤斿槈锕傛煕閺囥劌鐏犻柛鎰ㄥ亾婵$偑鍊栭崝锕€顭块埀顒傜磼椤旂厧顣崇紒杈ㄦ尰閹峰懘骞撻幒宥咁棜婵犵數濮伴崹鐓庘枖濞戙埄鏁勯柛鏇ㄥ幗瀹曟煡鏌涢埄鍐姇闁绘挸绻橀弻娑㈩敃閿濆洨鐣洪梺闈╃稻濡炰粙寮诲☉銏℃櫜闁告侗鍠涚涵鈧紓鍌欐祰妞村摜鏁敓鐘茬畺闁冲搫鎳忛ˉ鍫熺箾閹寸偛绗氶柣搴濆嵆濮婄粯鎷呴崨濠冨創闂佹椿鍓欓妶绋跨暦娴兼潙鍐€妞ゆ挾濮寸粊锕傛⒑绾懏褰х紒鐘冲灩缁鈽夐姀鈾€鎷婚梺鍓插亞閸犳捇鍩婇弴鐔翠簻闁哄倸鐏濋顓熸叏婵犲嫮甯涢柟宄版嚇瀹曘劍绻濋崒娑欑暭婵犵數鍎戠徊钘壝洪敃鈧—鍐╃鐎n偅娅滈梺缁樺姈濞兼瑧娆㈤悙鐑樼厵闂侇叏绠戦崝锕傛煥閺囩偛鈧綊鎮¢弴銏$厸闁搞儯鍎辨俊濂告煟韫囨洖校濞e洤锕、鏇㈡晲韫囨埃鍋撻崸妤佺厸閻忕偛澧藉ú鎾煃閵夘垳鐣垫鐐差儏閳规垿宕堕埡鈧竟鏇犵磽閸屾艾鈧绮堟笟鈧、鏍川椤栨稑搴婇梺鍦濠㈡﹢鎮″鈧弻鐔告綇妤e啯顎嶉梺绋匡功閸忔﹢寮婚妶鍥ф瀳闁告鍋涢~顐︽⒑閸涘﹥鐓ラ柟璇х磿閹广垹鈽夊锝呬壕婵炴垶鐟$紓姘舵煟椤撴粌鈧洟婀佸┑鐘诧工缁ㄨ偐鑺辩紒妯镐簻闁哄浂浜炵粙鑽ょ磼缂佹ḿ绠撴い顐g箞椤㈡﹢鎮㈤崜韫埛闂傚倸鍊烽懗鍓佸垝椤栨稓浠氶梺璇茬箰缁绘垿鎮烽埡浣烘殾闁规壆澧楅崐鐑芥煟閹寸們姘跺箯濞差亝鐓熼幖绮瑰墲鐠愨€斥攽椤旂偓鏆┑鈩冩尦瀹曟﹢鍩¢埀顒傛崲閸℃稒鐓熼柟閭﹀幗缂嶆垶绻涢幖顓炴灍妞ゃ劊鍎甸幃娆忣啅椤旂厧澹夋俊鐐€ф俊鍥ㄦ櫠濡ゅ懎绠氶柡鍐ㄧ墛閺呮煡鏌涢妷鈺婃閹兼潙锕濠氬磼濞嗘帒鍘$紓渚囧櫘閸ㄨ泛鐣峰┑瀣櫇闁稿本姘ㄩˇ顓炩攽閻愬弶顥為柟绋挎憸缁牊寰勯幇顓犲帾闂佸壊鍋呯换鍐夐幘瓒佺懓饪伴崟顓犵厑闂侀潧娲ょ€氫即鐛Ο鍏煎磯闁烩晜甯囬崹浠嬪蓟濞戞鐔兼惞鐟欏嫭鍠栨俊鐐€戦崝濠囧磿閻㈢ǹ绠栨繛鍡樻尭缁犵敻鏌熼悜妯诲鞍妞ゆ柨瀚板娲礈瑜忕敮娑㈡煟濡ゅ啫鈻堢€殿喛顕ч埥澶娢熼柨瀣垫綌闂備礁鎲¢〃鍫ュ磻閻愮儤鍊堕柛顐ゅ枔缁犻箖鎮楅悽鐧诲綊顢撳畝鍕厱婵炲棗绻愰弳娆愩亜椤愩垻绠婚柟鐓庣秺瀹曠兘顢橀悪鍛簥濠电姵顔栭崰妤呫€冮崨顓囨稑鈻庨幘鏉戜患闂佸壊鍋呭ú姗€鍩涢幋鐘电=濞达絿娅㈡笟娑欑箾閸喐顥堥柡灞诲姂瀵挳濡搁妶澶婁粣闂備胶绮笟妤呭窗濞戞氨涓嶆繛鎴炃氬Σ鍫熺箾閸℃ê鐏ュ┑顔芥倐閺岋絾鎯旈敍鍕殯闂佺ǹ楠稿畷顒冪亱閻庡厜鍋撻柛鏇ㄥ亞椤斿棗鈹戦悙鍙夆枙濞存粍绻堥崺娑㈠箣閿旂晫鍘卞┑鐐村灦閿曨偊宕濋悢铏圭<闁绘ǹ娅曞畷宀勬煙椤旂瓔娈旀い顐g箞閹剝鎯旈敍鍕綁闂傚倷娴囧銊х矆娴h櫣鐭撻柣鐔煎亰閸ゆ洘銇勯弴妤€浜鹃悗瑙勬礃鐢帡銈导鏉戞そ闁告劦浜滅花銉╂⒒閸屾艾鈧绮堟笟鈧獮鏍敃閵堝棗浠忓銈嗗姧缁犳垹澹曢崸妤佺厵闁诡垱婢樿闂佺ǹ顑傞弲婊呮崲濞戞﹩鍟呮い鏃囧吹閸戝綊姊虹紒妯诲鞍缂佸鍨垮﹢渚€姊洪幐搴g畵闁瑰啿绻橀獮澶愬箹娴e憡鐎梺鍓插亝閹﹪寮崼鐔蜂汗闂傚倸鐗婄粙鎰垝鐠鸿 鏀介柣鎰级閳绘洟鏌涘▎蹇撴殻濠碘€崇摠缁楃喖鍩€椤掆偓椤曪絾绂掔€e灚鏅i梺缁樺姍濞佳囩嵁閹扮増鈷掑ù锝呮啞閸熺偤鏌涢弮鈧崹鍨暦濠靛棭鍚嬪璺侯儏閳ь剙鐖奸弻娑㈩敃閻樻彃濮曢梺绋匡功閺佸骞冨畡鎵虫瀻闊洦鎼╂禒鍓х磽娴f彃浜鹃梺鍛婂姀閺傚倹绂嶅⿰鍫熺厪濠电偛鐏濋崝鐢告椤掑澧い銊e劦閹瑧鎷犺閸氼偊鎮楀▓鍨灆缂侇喗鐟╅妴浣割潨閳ь剟骞冨▎鎾搭棃婵炴垶岣块鍥⒒閸屾艾鈧绮堟笟鈧獮澶愭晸閻樿尙顦梺纭呮彧缁犳垹绮堟径鎰婵烇綆鍓欐俊鑲╃棯閹呯Ш闁哄被鍔戦幃銈夊磼濞戞﹩浼�

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科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源:河南省鞏義二中2008-2009學(xué)年度下學(xué)期高二3月份段考語(yǔ)文試卷 題型:048

閱讀下面文言文語(yǔ)段,完成下題。

吾年十九,始來(lái)京城。其后四年,而歸視汝。又四年,吾往河陽(yáng)墳?zāi)�,遇汝從嫂喪�?lái)葬。又二年,吾佐董丞相于汴州,汝來(lái)省吾,一歲,請(qǐng)歸取其孥。明年,丞相薨。吾去汴州,汝不果來(lái)。是年,吾佐戎徐州,使取汝者始行,吾又罷去,汝又不果來(lái)。吾念汝從于東,東亦客也,不可以久;圖久遠(yuǎn)者,莫如西歸,將成家而汝。嗚呼!孰謂汝遽去吾而歿乎!吾與汝俱少年,以為雖暫相別,終當(dāng)久相與處。故舍汝而旅食京師,以求升斗之祿。誠(chéng)知其如此,雖萬(wàn)乘之公相,吾不以一日汝而就也。

(1)

下列各句中沒(méi)有通假字的一項(xiàng)是

[  ]

A.

皆不幸早世

B.

遠(yuǎn)具時(shí)羞之奠

C.

斂不憑其棺

D.

將成家而致汝

(2)

對(duì)下列加粗詞語(yǔ)解釋不正確的一項(xiàng)是

[  ]

A.

一歲,請(qǐng)歸取其孥   止:居留

B.

吾往河陽(yáng)墳?zāi)埂    ∈。禾酵�,此處意為祭�?/P>

C.

將成家而汝      致:到……去

D.

吾不以一日汝而就也  輟:停止,此處指離開(kāi)

(3)

把文言文閱讀材料中畫(huà)線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。

誠(chéng)知其如此,雖萬(wàn)乘之公相,吾不以一日輟汝而就也。

譯文:__________________

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科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源:同步題 題型:閱讀理解與欣賞

  趙方,字彥直,衡山人。淳熙八年舉進(jìn)士,調(diào)蒲圻尉,疑獄多所委決。授大寧監(jiān)教授,俗陋甚,方擇可教者親訓(xùn)誘之,人皆感勵(lì),自是始有進(jìn)士。知青陽(yáng)縣,告其守史彌遠(yuǎn)曰:“催科不擾,是催科中撫字;刑罰無(wú)差,是刑罰中教化�!比艘詾槊�。
  進(jìn)秘閣修撰、知江陵府、主管湖北安撫司事兼權(quán)荊湖置司。時(shí)金逼于兵,計(jì)其必南徙,日夜為備。荊門(mén)有東西兩山險(xiǎn)要,方筑堡其上,增戍兵以遏其沖。金樊快明謀歸宋,追兵至襄陽(yáng),方遣孟宗政、扈再興以百騎邀之,殺千余人,金人遁去。金人圍棗陽(yáng)急,方遣宗政、再興等援棗陽(yáng),仍增戍光化、信陽(yáng)、均州,以聯(lián)聲勢(shì)。已而棗陽(yáng)守趙觀敗金人于城外,再興、宗政至,與觀夾擊,又?jǐn)≈�,棗�?yáng)圍解。方申飭諸將,當(dāng)遏于境上,不可使之入而后拒之于城下。時(shí)麥正熟,方遣兵護(hù)民刈之,令清野以俟。再疏力陳不可和者七,戰(zhàn)議遂定。
  方料金人數(shù)不得志于棗陽(yáng),必將同時(shí)并攻諸城,當(dāng)先發(fā)以制之。命宗政出師向唐,再興向鄧,戒之曰:“毋深入,毋攻城,第潰其保甲,毀其城砦,空其貲糧而已�!弊谡M(jìn)破湖陽(yáng)縣,擒其千戶趙興兒;再興破高頭城,大敗金兵,遂薄鄧州。唐州兵來(lái)援,迎敗之,降者踵至。已而金兵至樊城,方命再興陣以待之,方視其師;金人三日不敢動(dòng),遂遁。
  俄得疾,進(jìn)徽猷閣學(xué)士、京湖制置大使。歸還,力疾犒師,第其功上之。病革[注],曰:“未死一日,當(dāng)立一日紀(jì)綱�!币倥d臥內(nèi),勉以協(xié)心報(bào)國(guó)。貽書(shū)宰相,論疆場(chǎng)大計(jì)。尋卒。贈(zèng)銀青光祿大夫,累贈(zèng)太師,謚忠肅。(節(jié)選自《宋史·趙方傳》)
  [注]革:通“亟”,指病重。
1.對(duì)下列句子中加粗詞語(yǔ)的理解,不正確的一項(xiàng)是(�。�
A.方擇可教者親訓(xùn)之/誘:教導(dǎo)
B.增戍兵以其沖/遏:扼守
C.扈再興以百騎之/邀:邀請(qǐng)
D.方命再興陣以待之,方其師/視:檢閱
2.下列各組句子中,加粗詞的意義和用法不相同的一組是(�。�
A.已而棗陽(yáng)守趙觀敗金人城外/君子生非異也,善假物也
B.時(shí)金逼于兵,計(jì)必南徙/教吾子與汝子,幸
C.勉協(xié)心報(bào)國(guó)/五畝之宅,樹(shù)之
D.與觀夾擊,又?jǐn)?STRONG>之/明日,徐公來(lái),孰視
3.以下六句話,分別編為四組,全都說(shuō)明趙方指揮作戰(zhàn)有方的一組是(�。�
①方擇可教者親訓(xùn)誘之,人皆感勵(lì)
②方筑堡其上,增戍兵以遏其沖
③方遣宗政、再興等援棗陽(yáng),仍增戍光化、信陽(yáng)、均州,以聯(lián)聲勢(shì)
④再疏力陳不可和者七,戰(zhàn)議遂定
⑤毋深入,毋攻城,第潰其保甲,毀其城砦,空其貲糧而已
⑥引再興臥內(nèi),勉以協(xié)心報(bào)國(guó)
A.①②⑥
B.②③⑤
C.②④⑤
D.③④⑥
4.下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括,不正確的一項(xiàng)是(�。�
A.趙方在做蒲圻縣尉期間,解決了許多有疑問(wèn)的案件,并在此期間針對(duì)大寧風(fēng)俗鄙陋的情況,重視教化,挑選可教的學(xué)生親自教導(dǎo),人們都受到了感勵(lì),從此才有進(jìn)士。
B.在金人南侵時(shí),趙方一方面派兵在荊門(mén)東西兩山險(xiǎn)要處修筑堡壘,增兵把守,另一方面派遣孟宗政、扈再興率騎兵截?fù)�,殺敵千余人,金兵敗走�?
C.在宋與金的交戰(zhàn)中,除了趙方深謀遠(yuǎn)慮,運(yùn)籌帷幄,檢閱軍隊(duì),親臨指揮外,其部下孟宗政、扈再興等人的通力合作、英勇善戰(zhàn)也功不可沒(méi)。
D.趙方是南宋主戰(zhàn)派的代表,他曾上疏極力陳述不能和金人講和的理由,即使得病以后,他仍然勉勵(lì)扈再興忠心報(bào)國(guó),寫(xiě)信給宰相論述邊疆大計(jì),可謂鞠躬盡瘁,死而后已。
5.把文言文中的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。
(1)催科不擾,是催科中撫字;刑罰無(wú)差,是刑罰中教化。
譯文:____________________________________________
(2)時(shí)麥正熟,方遣兵護(hù)民刈之,令清野以俟。
譯文:____________________________________________
(3)唐州兵來(lái)援,迎敗之,降者踵至。
譯文:____________________________________________
闂傚倸鍊搁崐鎼佸磹閹间礁纾归柟闂寸绾惧綊鏌熼梻瀵割槮缁炬儳缍婇弻鐔兼⒒鐎靛壊妲紒鐐劤缂嶅﹪寮婚敐澶婄闁挎繂鎲涢幘缁樼厱闁靛牆鎳庨顓㈡煛鐏炲墽娲存鐐达耿閹崇娀顢楁径瀣撴粓姊绘担瑙勫仩闁告柨绉堕幑銏ゅ礃椤斿槈锕傛煕閺囥劌鐏犻柛鎰ㄥ亾婵$偑鍊栭崝锕€顭块埀顒傜磼椤旂厧顣崇紒杈ㄦ尰閹峰懘骞撻幒宥咁棜婵犵數濮伴崹鐓庘枖濞戙埄鏁勯柛鏇ㄥ幗瀹曟煡鏌涢埄鍐姇闁绘挸绻橀弻娑㈩敃閿濆洨鐣洪梺闈╃稻濡炰粙寮诲☉銏℃櫜闁告侗鍠涚涵鈧紓鍌欐祰妞村摜鏁敓鐘茬畺闁冲搫鎳忛ˉ鍫熺箾閹寸偛绗氶柣搴濆嵆濮婄粯鎷呴崨濠冨創闂佹椿鍓欓妶绋跨暦娴兼潙鍐€妞ゆ挾濮寸粊锕傛⒑绾懏褰х紒鐘冲灩缁鈽夐姀鈾€鎷婚梺鍓插亞閸犳捇鍩婇弴鐔翠簻闁哄倸鐏濋顓熸叏婵犲嫮甯涢柟宄版嚇瀹曘劍绻濋崒娑欑暭婵犵數鍎戠徊钘壝洪敃鈧—鍐╃鐎n偅娅滈梺缁樺姈濞兼瑧娆㈤悙鐑樼厵闂侇叏绠戦崝锕傛煥閺囩偛鈧綊鎮¢弴銏$厸闁搞儯鍎辨俊濂告煟韫囨洖校濞e洤锕、鏇㈡晲韫囨埃鍋撻崸妤佺厸閻忕偛澧藉ú鎾煃閵夘垳鐣垫鐐差儏閳规垿宕堕埡鈧竟鏇犵磽閸屾艾鈧绮堟笟鈧、鏍川椤栨稑搴婇梺鍦濠㈡﹢鎮″鈧弻鐔告綇妤e啯顎嶉梺绋匡功閸忔﹢寮婚妶鍥ф瀳闁告鍋涢~顐︽⒑閸涘﹥鐓ラ柟璇х磿閹广垹鈽夊锝呬壕婵炴垶鐟$紓姘舵煟椤撴粌鈧洟婀佸┑鐘诧工缁ㄨ偐鑺辩紒妯镐簻闁哄浂浜炵粙鑽ょ磼缂佹ḿ绠撴い顐g箞椤㈡﹢鎮㈤崜韫埛闂傚倸鍊烽懗鍓佸垝椤栨稓浠氶梺璇茬箰缁绘垿鎮烽埡浣烘殾闁规壆澧楅崐鐑芥煟閹寸們姘跺箯濞差亝鐓熼幖绮瑰墲鐠愨€斥攽椤旂偓鏆┑鈩冩尦瀹曟﹢鍩¢埀顒傛崲閸℃稒鐓熼柟閭﹀幗缂嶆垶绻涢幖顓炴灍妞ゃ劊鍎甸幃娆忣啅椤旂厧澹夋俊鐐€ф俊鍥ㄦ櫠濡ゅ懎绠氶柡鍐ㄧ墛閺呮煡鏌涢妷鈺婃閹兼潙锕濠氬磼濞嗘帒鍘$紓渚囧櫘閸ㄨ泛鐣峰┑瀣櫇闁稿本姘ㄩˇ顓炩攽閻愬弶顥為柟绋挎憸缁牊寰勯幇顓犲帾闂佸壊鍋呯换鍐夐幘瓒佺懓饪伴崟顓犵厑闂侀潧娲ょ€氫即鐛Ο鍏煎磯闁烩晜甯囬崹浠嬪蓟濞戞鐔兼惞鐟欏嫭鍠栨俊鐐€戦崝濠囧磿閻㈢ǹ绠栨繛鍡樻尭缁犵敻鏌熼悜妯诲鞍妞ゆ柨瀚板娲礈瑜忕敮娑㈡煟濡ゅ啫鈻堢€殿喛顕ч埥澶娢熼柨瀣垫綌闂備礁鎲¢〃鍫ュ磻閻愮儤鍊堕柛顐ゅ枔缁犻箖鎮楅悽鐧诲綊顢撳畝鍕厱婵炲棗绻愰弳娆愩亜椤愩垻绠婚柟鐓庣秺瀹曠兘顢橀悪鍛簥濠电姵顔栭崰妤呫€冮崨顓囨稑鈻庨幘鏉戜患闂佸壊鍋呭ú姗€鍩涢幋鐘电=濞达絿娅㈡笟娑欑箾閸喐顥堥柡灞诲姂瀵挳濡搁妶澶婁粣闂備胶绮笟妤呭窗濞戞氨涓嶆繛鎴炃氬Σ鍫熺箾閸℃ê鐏ュ┑顔芥倐閺岋絾鎯旈敍鍕殯闂佺ǹ楠稿畷顒冪亱閻庡厜鍋撻柛鏇ㄥ亞椤斿棗鈹戦悙鍙夆枙濞存粍绻堥崺娑㈠箣閿旂晫鍘卞┑鐐村灦閿曨偊宕濋悢铏圭<闁绘ǹ娅曞畷宀勬煙椤旂瓔娈旀い顐g箞閹剝鎯旈敍鍕綁闂傚倷娴囧銊х矆娴h櫣鐭撻柣鐔煎亰閸ゆ洘銇勯弴妤€浜鹃悗瑙勬礃鐢帡銈导鏉戞そ闁告劦浜滅花銉╂⒒閸屾艾鈧绮堟笟鈧獮鏍敃閵堝棗浠忓銈嗗姧缁犳垹澹曢崸妤佺厵闁诡垱婢樿闂佺ǹ顑傞弲婊呮崲濞戞﹩鍟呮い鏃囧吹閸戝綊姊虹紒妯诲鞍缂佸鍨垮﹢渚€姊洪幐搴g畵闁瑰啿绻橀獮澶愬箹娴e憡鐎梺鍓插亝閹﹪寮崼鐔蜂汗闂傚倸鐗婄粙鎰垝鐠鸿 鏀介柣鎰级閳绘洟鏌涘▎蹇撴殻濠碘€崇摠缁楃喖鍩€椤掆偓椤曪絾绂掔€e灚鏅i梺缁樺姍濞佳囩嵁閹扮増鈷掑ù锝呮啞閸熺偤鏌涢弮鈧崹鍨暦濠靛棭鍚嬪璺侯儏閳ь剙鐖奸弻娑㈩敃閻樻彃濮曢梺绋匡功閺佸骞冨畡鎵虫瀻闊洦鎼╂禒鍓х磽娴f彃浜鹃梺鍛婂姀閺傚倹绂嶅⿰鍫熺厪濠电偛鐏濋崝鐢告椤掑澧い銊e劦閹瑧鎷犺閸氼偊鎮楀▓鍨灆缂侇喗鐟╅妴浣割潨閳ь剟骞冨▎鎾搭棃婵炴垶岣块鍥⒒閸屾艾鈧绮堟笟鈧獮澶愭晸閻樿尙顦梺纭呮彧缁犳垹绮堟径鎰婵烇綆鍓欐俊鑲╃棯閹呯Ш闁哄被鍔戦幃銈夊磼濞戞﹩浼�

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科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源:不詳 題型:閱讀理解與欣賞

閱讀下文,完成文后各題。
趙方,字彥直,衡山人。淳熙八年舉進(jìn)士,調(diào)蒲圻尉,疑獄多所委決。授大寧監(jiān)教授,俗陋甚,方擇可教者親訓(xùn)誘之,人皆感勵(lì),自是始有進(jìn)士。知青陽(yáng)縣,告其守史彌遠(yuǎn)曰:“催科不擾,是催科中撫字;刑罰無(wú)差,是刑罰中教化�!比艘詾槊�。
進(jìn)秘閣修撰、知江陵府、主管湖北安撫司事兼權(quán)荊湖置司。時(shí)金逼于兵,計(jì)其必南徙,日夜為備。荊門(mén)有東西兩山險(xiǎn)要,方筑堡其上,增戍兵以遏其沖。金樊快明謀歸宋,追兵至襄陽(yáng),方遣孟宗政、扈再興以百騎邀之,殺千余人,金人遁去。金人圍棗陽(yáng)急,方遣宗政、再興等援棗陽(yáng),仍增戍光化、信陽(yáng)、均州,以聯(lián)聲勢(shì)。已而棗陽(yáng)守趙觀敗金人于城外,再興、宗政至,與觀夾擊,又?jǐn)≈�,棗�?yáng)圍解。方申飭諸將,當(dāng)遏于境上,不可使之入而后拒之于城下。時(shí)麥正熟,方遣兵護(hù)民刈之,令清野以俟。再疏力陳不可和者七,戰(zhàn)議遂定。
方料金人數(shù)不得志于棗陽(yáng),必將同時(shí)并攻諸城,當(dāng)先發(fā)以制之。命宗政出師向唐,再興向鄧,戒之曰:“毋深入,毋攻城,第潰其保甲,毀其城砦,空其貲糧而已�!弊谡M(jìn)破湖陽(yáng)縣,擒其千戶趙興兒;再興破高頭城,大敗金兵,遂薄鄧州。唐州兵來(lái)援,迎敗之,降者踵至。已而金兵至樊城,方命再興陣以待之,方視其師;金人三日不敢動(dòng),遂遁。
俄得疾,進(jìn)徽猷閣學(xué)士、京湖制置大使。歸還,力疾犒師,第其功上之。病革[注],曰:“未死一日,當(dāng)立一日紀(jì)綱。”引再興臥內(nèi),勉以協(xié)心報(bào)國(guó)。貽書(shū)宰相,論疆場(chǎng)大計(jì)。尋卒。贈(zèng)銀青光祿大夫,累贈(zèng)太師,謚忠肅。
(節(jié)選自《宋史?趙方傳》)
[注]革:通“亟”,指病重。
小題1:對(duì)下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)的理解,不正確的一項(xiàng)是( )
A.方擇可教者親訓(xùn)誘之 誘:教導(dǎo)
B.增戍兵以遏其沖 遏:扼守
C.扈再興以百騎邀之 邀:邀請(qǐng)
D.方命再興陣以待之,方視其師 視:檢閱
小題2:下列各組句子中,加點(diǎn)詞的意義和用法不相同的一組是( )
A.已而棗陽(yáng)守趙觀敗金人于城外
君子生非異也,善假于物也
B.時(shí)金逼于兵,計(jì)其必南徙
教吾子與汝子,幸其成
C.勉以協(xié)心報(bào)國(guó)
五畝之宅,樹(shù)之以桑
D.與觀夾擊,又?jǐn)≈?/td>
明日,徐公來(lái),孰視之
小題3:下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括,不正確的一項(xiàng)是( )
A.趙方在做蒲圻縣尉期間,解決了許多有疑問(wèn)的案件,并在此期間針對(duì)大寧風(fēng)俗鄙陋的情況,重視教化,挑選可教的學(xué)生親自教導(dǎo),人們都受到了感勵(lì),從此才有進(jìn)士。
B.在金人南侵時(shí),趙方一方面派兵在荊門(mén)東西兩山險(xiǎn)要處修筑堡壘,增兵把守,另一方面派遣孟宗政、扈再興率騎兵截?fù)�,殺敵千余人,金兵敗走�?/td>
C.在宋與金的交戰(zhàn)中,除了趙方深謀遠(yuǎn)慮,運(yùn)籌帷幄,檢閱軍隊(duì),親臨指揮外,其部下孟宗政、扈再興等人的通力合作、英勇善戰(zhàn)也功不可沒(méi)。
D.趙方是南宋主戰(zhàn)派的代表,他曾上疏極力陳述不能和金人講和的理由,即使得病以后,他仍然勉勵(lì)扈再興忠心報(bào)國(guó),寫(xiě)信給宰相論述邊疆大計(jì),可謂鞠躬盡瘁,死而后已
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科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源:山東省同步題 題型:閱讀理解與欣賞

閱讀下面文章,完成問(wèn)題。
  趙方,字彥直,衡山人。淳熙八年舉進(jìn)士,調(diào)蒲圻尉,疑獄多所委決。授大寧監(jiān)教授,俗陋甚,方擇可教者親訓(xùn)誘之,人皆感勵(lì),自是始有進(jìn)士。知青陽(yáng)縣,告其守史彌遠(yuǎn)曰:“催科不擾,是催科中撫字;刑罰無(wú)差,是刑罰中教化。”人以為名言。     
  進(jìn)秘閣修撰、知江陵府、主管湖北安撫司事兼權(quán)荊湖置司。時(shí)金逼于兵,計(jì)其必南徙,日夜為備。荊門(mén)有東西兩山險(xiǎn)要,方筑堡其上,增戍兵以遏其沖。金樊快明謀歸宋,追兵至襄陽(yáng),方遣孟宗政、扈再興以百騎邀之,殺千余人,金人遁去。金人圍棗陽(yáng)急,方遣宗政、再興等援棗陽(yáng),仍增戍光化、信陽(yáng)、均州,以聯(lián)聲勢(shì)。已而棗陽(yáng)守趙觀敗金人于城外,再興、宗政至,與觀夾擊,又?jǐn)≈�,棗�?yáng)圍解。方申飭諸將,當(dāng)遏于境上,不可使之入而后拒之于城下。時(shí)麥正熟,方遣兵護(hù)民刈之,令清野以俟。再疏力陳不可和者七,戰(zhàn)議遂定。    
  方料金人數(shù)不得志于棗陽(yáng),必將同時(shí)并攻諸城,當(dāng)先發(fā)以制之。命宗政出師向唐,再興向鄧,戒之曰:“毋深入,毋攻城,第潰其保甲,毀其城砦,空其貲糧而已�!弊谡M(jìn)破湖陽(yáng)縣,擒其千戶趙興兒;再興破高頭城,大敗金兵,遂薄鄧州。唐州兵來(lái)援,迎敗之,降者踵至。已而金兵至樊城,方命再興陣以待之,方視其師;金人三日不敢動(dòng),遂遁。     
  俄得疾,進(jìn)徽猷閣學(xué)士、京湖制置大使。歸還,力疾犒師,第其功上之。病革,曰:“未死一日,當(dāng)立一日紀(jì)綱�!币倥d臥內(nèi),勉以協(xié)心報(bào)國(guó)。貽書(shū)宰相,論疆場(chǎng)大計(jì)。尋卒。贈(zèng)銀青光祿大夫,累贈(zèng)太師,謚忠肅。 (節(jié)選自《宋史·趙方傳》)     
  [注]①革:通“亟”,指病重。     
1.對(duì)下列句子中加粗詞語(yǔ)的理解,不正確的一項(xiàng)是(     )     
A.方擇可教者親訓(xùn)之     誘:教導(dǎo)     
B.增戍兵以其沖       遏:扼守     
C.扈再興以百騎之      邀:邀請(qǐng)     
D.方命再興陣以待之,方其師 視:檢閱     
2.下列各組句子中,加粗詞的意義和用法不相同的一組是(     )     
A.已而棗陽(yáng)守趙觀敗金人城外 君子生非異也,善假物也     
B.時(shí)金逼于兵,計(jì)必南徙   教吾子與汝子,幸成     
C.勉協(xié)心報(bào)國(guó)        五畝之宅,樹(shù)之桑     
D.與觀夾擊,又?jǐn)?STRONG>之      明日,徐公來(lái),孰視     
3.以下六句話,分別編為四組,全都說(shuō)明趙方指揮作戰(zhàn)有方的一組是(     )     
①方擇可教者親訓(xùn)誘之,人皆感勵(lì) 
②方筑堡其上,增戍兵以遏其沖 
③方遣宗政、再興等援棗陽(yáng),仍增戍光化、信陽(yáng)、均州,以聯(lián)聲勢(shì) 
④再疏力陳不可和者七,戰(zhàn)議遂定 
⑤毋深入,毋攻城,第潰其保甲,毀其城砦,空其貲糧而已 
⑥引再興臥內(nèi),勉以協(xié)心報(bào)國(guó)     
A.①②⑥ 
B.②③⑤ 
C.②④⑤ 
D.③④⑥     
4.下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括,不正確的一項(xiàng)是(     )     
A.趙方在做蒲圻縣尉期間,解決了許多有疑問(wèn)的案件,并在此期間針對(duì)大寧風(fēng)俗鄙陋的情況,重視教化,挑選可教的學(xué)生親自教導(dǎo),人們都受到了感勵(lì),從此才有進(jìn)士。     
B.在金人南侵時(shí),趙方一方面派兵在荊門(mén)東西兩山險(xiǎn)要處修筑堡壘,增兵把守,另一方面派遣孟宗政、扈再興率騎兵截?fù)�,殺敵千余人,金兵敗走�?    
C.在宋與金的交戰(zhàn)中,除了趙方深謀遠(yuǎn)慮,運(yùn)籌帷幄,檢閱軍隊(duì),親臨指揮外,其部下孟宗政、扈再興等人的通力合作、英勇善戰(zhàn)也功不可沒(méi)。     
D.趙方是南宋主戰(zhàn)派的代表,他曾上疏極力陳述不能和金人講和的理由,即使得病以后,他仍然勉勵(lì)扈再興忠心報(bào)國(guó),寫(xiě)信給宰相論述邊疆大計(jì),可謂鞠躬盡瘁,死而后已。
5.把文言文中畫(huà)橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。     
(1)催科不擾,是催科中撫字;刑罰無(wú)差,是刑罰中教化。    
譯文:__________________________________________________     
(2)時(shí)麥正熟,方遣兵護(hù)民刈之,令清野以俟。     
譯文:__________________________________________________     
(3)唐州兵來(lái)援,迎敗之,降者踵至。     
譯文:__________________________________________________
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