下列各句中，加粗詞語使用不恰當的一句是

1. A.
   2006年，由于公司上下精打細算，僅第一季度就節(jié)余經(jīng)費近百萬元。
2. B.
   現(xiàn)代社會，人際交往更注重守信用，當你對人有所承諾后，一定要履行諾言，決不能食言。
3. C.
   眼前，是曼延的群山，很單調(diào)，很寂寞，卻又很美，一種樸實而朦朧的美。
4. D.
   困擾人類百年有余的龐加萊猜想，在國際數(shù)學(xué)界反復(fù)論證之后，終于被多位國際數(shù)學(xué)家破譯。

下列各句中，加粗詞語使用不恰當?shù)囊痪涫?/h1>

1. A.
   8月9日，建設(shè)部發(fā)言人表示，國家近期再出臺新的調(diào)控措施，上海房價從巔峰到低谷的消息絕非空穴來風(fēng)。
2. B.
   美國副國務(wù)卿希爾9月12日晚上躊躇滿志地奔赴中國，開始他新一輪的朝核六方會談，以謀求結(jié)束美國和朝鮮之間的核沖突。
3. C.
   陳水扁在兩岸問題上的危言危行，只能是搬起石頭砸自己的腳。
4. D.
   銀行劫案發(fā)生后，警察四面出擊，不到24小時就把案犯緝拿歸案，真是道高一尺，魔高一丈。

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1. A.
   在舉國上下共建社會主義和諧社會的今天，洋溢著積極向上的親情的家書，無疑也在默默地詮釋著傳統(tǒng)的價值、和諧的可貴。
2. B.
   中日有著綿延2000多年的友好傳統(tǒng)，兩國青年理應(yīng)成為增進兩國相互了解和友誼的重要橋梁，成為中日友誼生生不息的重要載體。
3. C.
   在市人大代表會議上，他遞交了一份有充足事實依據(jù)的提案，這份提案反映了廣大群眾的呼聲，如水投石，代表們對此展開了熱烈的討論。
4. D.
   隨著戰(zhàn)爭壓力日增，美國與其最堅定的盟友英國在對伊平民態(tài)度、戰(zhàn)爭策略、戰(zhàn)后伊拉克和中東和平問題上的裂縫日益凸現(xiàn)，這真可謂兄弟鬩墻。

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1. A.
   小伙子教書很有一套，可惜師出無名，僅僅完成了函授教育，沒有機會進入高等學(xué)府深造。
2. B.
   《麥琪的禮物》中那對相濡以沫的夫妻，給我們留下了一段溫暖而心酸的回憶。
3. C.
   這張三本來就是個耳軟心活之人，這不，別人幾句連蒙帶哄的話，就使他馬上改變了自己原來的看法，信以為真了。
4. D.
   某縣公務(wù)員實行禁酒令，中午全體吃盒飯，一個月下來節(jié)約開支四十多萬元，真是匪夷所思。

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1. A.
   漂亮而有個性的新車型越來越多，這對消費者來說無疑是一件大好事，他們有了更多的選擇余地，可以擇善而從。
2. B.
   任何科學(xué)，都是人類長時間共同積累起來的智慧結(jié)晶。顛撲不破的保存下來，是非難定的暫時存疑，不符實際的一概剔除。
3. C.
   已經(jīng)有過四次合作并飾演了三次夫妻的張嘉譯與顏丙燕，對彼此的性格和習(xí)慣都相當了解，所以在《借槍》中再度合作起來更加默契，演起對手戲來駕輕就熟。
4. D.
   一個多月前還叫囂在南海領(lǐng)土爭議問題上不惜與中國動武；一個月后卻率領(lǐng)近300人的政商代表團，浩浩蕩蕩到北京訪問，臨行前更公開承認，中國有13億人，只有9500萬人的菲律賓是打不過中國的。前倨后恭，莫此為甚，這就是菲律賓總統(tǒng)阿基諾三世。

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1. A.
   把北京2008年奧運會辦成一屆有特色、高水平的奧運會，是中國政府和人民作出的鄭重承諾。
2. B.
   60年前成立的內(nèi)蒙古自治區(qū)，是我們黨實施民族區(qū)域自治制度的一個范例。
3. C.
   中央、省市、縣鄉(xiāng)乃至社區(qū)，都要有專門部署，專人負責(zé)，用專用工具實施營救。
4. D.
   近年來極端天氣時有出現(xiàn)，危害極大，各級政府必須篳路藍縷，編制應(yīng)急預(yù)案。

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1. A.
   他把相敬如賓當作與朋友交往的一條起碼原則，但在生活中他卻常常得不到別人的尊敬，他為之很苦惱。
2. B.
   有些同志對于自己工作中出現(xiàn)的一些小的錯誤總是不以為然，認為這只是十個指頭中的一個指頭，無關(guān)大局。
3. C.
   心理思想的研究源遠流長，早在我國戰(zhàn)國時代《內(nèi)經(jīng)》一書中，就有了心理因素在人體疾病的發(fā)生、診斷和預(yù)防中起著重要作用的系統(tǒng)總結(jié)。
4. D.
   第一次見到王老師便喜歡上了她，那輕柔的嗓音，那甜美的微笑，一看便知是個一團和氣的人。

下列各句中，加粗詞語使用不恰當的一句是

1. A.
   兒子想使母親驕傲，這心情畢竟是太真實了，以至使“想出名”這一聲名狼藉的念頭也多少改變了一點形象。
2. B.
   詩人有一雙點石成金的眼睛，他的本領(lǐng)在于見出常人之所不能見。
3. C.
   隨著“詩歌朗誦比賽”活動的推進，同學(xué)們的讀詩熱情蔚然成風(fēng)。
4. D.
   散文的語言，從表面看來，自然樸素，渾然天成，而仔細考察，就不難發(fā)現(xiàn)作者苦心經(jīng)營的妙筆。

下列各句中，加粗詞語使用不恰當?shù)囊痪涫?/h1>

1. A.
   實踐、認識、再實踐、再認識，這種形式，循環(huán)往復(fù)以至無窮，這就是人類認識客觀世界的過程。
2. B.
   穿過一個月亮門，眼前是一座幽雅的小花園。這里綠樹婆娑，鳥語蟬鳴，流水淙淙，真是一個讀書、休憩的好去處。
3. C.
   在學(xué)校冬季長跑比賽中，我們班的李明同學(xué)首當其沖，力克群雄，第一個跑到終點，奪得了冠軍。
4. D.
   盡管地處火車南站商圈的黃金寶地，但由于管理體制等原因，該企業(yè)多年來捧著金飯碗要飯吃。