對下列各句從句式特點上分類正確的是
①句讀之不知
②不吾知也
③蚓無爪牙之利,筋骨之強
④異乎三子者之撰
⑤居廟堂之高,則憂其民
⑥其勢弱于秦
⑦惟兄嫂是依
⑧吞舟是漏

A.①②③/④⑥/⑤⑦⑧
B.①②③⑤/④⑥/⑦⑧
C.①②⑦⑧/③⑤/④⑥
D.①②⑦⑧/③④⑤⑥
相關習題

科目:高中語文 來源: 題型:單選題

對下列各句從句式特點上分類正確的是
①句讀之不知 ②不吾知也 ③蚓無爪牙之利,筋骨之強 ④異乎三子者之撰 ⑤居廟堂之高,則憂其民 ⑥其勢弱于秦 ⑦唯兄嫂是依 ⑧乃分其騎以為四隊


  1. A.
    ①②③ / ④/ ⑤⑦/⑥⑧
  2. B.
    ①②⑤ / ④⑥ / ⑦⑧/③
  3. C.
    ①②⑦/ ③⑤ / ④⑥/⑧
  4. D.
    ①②⑦/ ③④⑤/⑥⑧

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科目:高中語文 來源: 題型:單選題

對下列各句從句式特點上分類正確的是
①句讀之不知
②唯弈秋之為聽
③蚓無爪牙之利,筋骨之強
④皆不可限以時月
⑤居廟堂之高,則憂其民
⑥其勢弱于秦
⑦唯利是圖
⑧吞舟是漏


  1. A.
    ①②③/④⑥/⑤⑦⑧
  2. B.
    ①②③⑤/④⑥/⑦⑧
  3. C.
    ①②⑦⑧/③⑤/④⑥
  4. D.
    ①②⑦⑧/③④⑤⑥

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科目:高中語文 來源:同步題 題型:單選題

對下列各句從句式特點上分類正確的是
[     ]
①句讀之不知
②不吾知也
③蚓無爪牙之利,筋骨之強
④異乎三子者之撰
⑤居廟堂之高,則憂其民
⑥其勢弱于秦
⑦惟兄嫂是依
⑧吞舟是漏
A.①②③/④⑥/⑤⑦⑧
B.①②③⑤/④⑥/⑦⑧
C.①②⑦⑧/③⑤/④⑥
D.①②⑦⑧/③④⑤⑥

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科目:高中語文 來源:2012-2013學年福建晉江季延中學高二上學期期末考試語文卷(帶解析) 題型:單選題

對下列各句從句式特點上分類正確的是(   )
①句讀之不知 ②不吾知也 ③蚓無爪牙之利,筋骨之強 ④異乎三子者之撰 ⑤居廟堂之高,則憂其民 ⑥其勢弱于秦 ⑦唯兄嫂是依 ⑧乃分其騎以為四隊

A.①②③ / ④/ ⑤⑦/⑥⑧B.①②⑤ / ④⑥ / ⑦⑧/③
C.①②⑦/ ③⑤ / ④⑥/⑧D.①②⑦/ ③④⑤/⑥⑧

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科目:高中語文 來源:2014屆福建晉江季延中學高二上學期期末考試語文卷(解析版) 題型:選擇題

對下列各句從句式特點上分類正確的是(   )

①句讀之不知 ②不吾知也 ③蚓無爪牙之利,筋骨之強 ④異乎三子者之撰 ⑤居廟堂之高,則憂其民 ⑥其勢弱于秦 ⑦唯兄嫂是依 ⑧乃分其騎以為四隊

A.①②③ / ④/ ⑤⑦/⑥⑧                 B.①②⑤ / ④⑥ / ⑦⑧/③

C.①②⑦/ ③⑤ / ④⑥/⑧                 D.①②⑦/ ③④⑤/⑥⑧

 

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科目:高中語文 來源:不詳 題型:單選題

對下列各句從句式特點上分類正確的是(   )
①句讀之不知 ②不吾知也 ③蚓無爪牙之利,筋骨之強 ④異乎三子者之撰 ⑤居廟堂之高,則憂其民 ⑥其勢弱于秦 ⑦唯兄嫂是依 ⑧乃分其騎以為四隊
A.①②③ / ④/ ⑤⑦/⑥⑧B.①②⑤ / ④⑥ / ⑦⑧/③
C.①②⑦/ ③⑤ / ④⑥/⑧D.①②⑦/ ③④⑤/⑥⑧

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科目:高中語文 來源: 題型:

對下列各句從句式特點上分類正確的是(    )

①句讀之不知 ②不吾知也 ③茍以天下之大 ④異乎三子者之撰 ⑤漢騎追者數(shù)千人 ⑥架梁之椽,多于機上之工女  ⑦惟兄嫂是依  ⑧乃分其騎以為四隊

A.①②③ / ④/ ⑤⑦/⑥⑧        B.①②⑤ / ④⑥ / ⑦⑧/③

C.①②⑦/ ③⑤ / ④⑥/⑧        D.①②⑦/ ③④⑤/⑥⑧

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科目:高中語文 來源:101網(wǎng)校同步練習 高一語文 蘇教版(新課標·2004年初審) 蘇教版 題型:013

對下列各句從句式特點上分類正確的是( 。

①句讀之不知

②唯弈秋之為聽

③蚓無爪牙之利,筋骨之強

④皆不可限以時月

⑤居廟堂之高,則憂其民

⑥其勢弱于秦

⑦唯利是圖

⑧吞舟是漏

[  ]

A.①②③/④⑥/⑤⑦⑧

B.①②③⑤/④⑥/⑦⑧

C.①②⑦⑧/③⑤/④⑥

D.①②⑦⑧/③④⑤⑥

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科目:高中語文 來源:2011屆江蘇省淮安市高三第四次調(diào)查測試語文試卷 題型:文言文閱讀

閱讀下面一段文言文,完成下列各題。
送石處士序
韓 愈
河陽軍節(jié)度、御史大夫烏公為節(jié)度之三月,求士于從事之賢者。有薦石先生者,公曰:“先生何如?”曰:“先生居嵩、邙、瀍、谷之間,冬一裘,夏一葛,食朝夕飯一盂,蔬一盤。人與之錢則辭,請與出游,未嘗以事辭,勸之仕不應。坐一室,左右圖書,與之語道理,辨古今事當否,論人高下,事后當成敗,若河決下流而東注;若駟馬駕輕車、就熟路,而王良、造父為之先后也;若燭照,數(shù)計而龜卜也!贝蠓蛟唬骸跋壬幸宰岳,無求于人,其肯為某來耶?”從事曰:“大夫文武忠孝,求士為國,不私于家。方今寇聚于恒,師環(huán)其疆,農(nóng)不耕收,財粟殫亡。吾所處地,歸輸之途,治法征謀,宜有所出。先生仁且勇,若以義請而強委重焉,其何說之辭?”于是撰書詞,具馬幣,卜日以授使者,求先生之廬而請焉。
先生不告于妻子,不謀于朋友,冠帶出見客,拜受書禮于門內(nèi)。宵則沐浴,戒行李,載書冊,問道所由,告行于常所來往。晨則畢至,張上東門外。酒三行,且起,有執(zhí)爵而言者曰:“大夫真能以義取人,先生真能以道自任,決去就。為先生別!庇肿枚T唬骸胺踩ゾ统鎏幒纬,惟義之歸。遂以為先生壽!庇肿枚T唬骸笆勾蠓蚝銦o變其初,無務富其家而饑其師,無甘受佞人而外敬正士,無昧于諂言,惟先生是聽,以能有成功,保天子之寵命!庇肿T唬骸笆瓜壬鸁o圖利于大夫而私便其身!毕壬鸢葑^o曰:“敢不敬蚤夜以求從祝規(guī)!庇谑菛|都之人士咸知大夫與先生果能相與以有成也。遂各為歌詩六韻,遣愈為之序云。
【小題1】下列各句中加點的詞,解釋不正確的一項是(3分)

A.若駟馬駕輕車、就熟路就:走
B.于是撰書詞,具馬幣具:具備
C.使大夫恒無變其初恒:永久
D.敢不敬蚤夜以求從祝規(guī)蚤:通“早”
【小題2】下列句子中,全都直接表現(xiàn)石先生言行“與眾不同”的一組是(3分)
①食朝夕飯一盂,蔬一盤       ②坐一室,左右圖書
③若燭照,數(shù)計而龜卜也       ④求先生之廬而請焉
⑤先生不告于妻子,不謀于朋友 ⑥晨則畢至,張上東門外
A.①③⑥B.②③⑥C.②④⑤D.①②⑤
【小題3】下列對文章內(nèi)容的分析和概括,不正確的一項是(3分)
A.前段記敘烏大夫與從事的對話,兩問兩答,問簡而答詳,意在用石處士襯托烏大夫的為人。
B.后段主要敘寫送行者的祝酒詞,四祝一答,祝詳而答簡,表露出擔心、憂慮以及勸勉之情。
C.本文從表面看,通篇沒有作者自己的話;其實是用間接手法來議論,是一篇以記敘形式發(fā)表評論的佳作。
D.這篇散文的語言頗有特色,如敘說石處士辯論古今人事時,運用了比喻、類比、排比等手法,氣勢不凡。
【小題4】將文言文閱讀材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(10分)
⑴請與出游,未嘗以事辭,勸之仕不應。(3分)
                                                                       
⑵大夫文武忠孝,求士為國,不私于家。(3分)
                                                                        
⑶無務富其家而饑其師,無甘受佞人而外敬正士,無昧于諂言。(4分)
                                                                        

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科目:高中語文 來源:2011屆江蘇省淮安市高三第四次調(diào)查測試語文試卷 題型:文言文閱讀

閱讀下面一段文言文,完成下列各題。

送石處士序

韓 愈

河陽軍節(jié)度、御史大夫烏公為節(jié)度之三月,求士于從事之賢者。有薦石先生者,公曰:“先生何如?”曰:“先生居嵩、邙、瀍、谷之間,冬一裘,夏一葛,食朝夕飯一盂,蔬一盤。人與之錢則辭,請與出游,未嘗以事辭,勸之仕不應。坐一室,左右圖書,與之語道理,辨古今事當否,論人高下,事后當成敗,若河決下流而東注;若駟馬駕輕車、就熟路,而王良、造父為之先后也;若燭照,數(shù)計而龜卜也!贝蠓蛟唬骸跋壬幸宰岳,無求于人,其肯為某來耶?”從事曰:“大夫文武忠孝,求士為國,不私于家。方今寇聚于恒,師環(huán)其疆,農(nóng)不耕收,財粟殫亡。吾所處地,歸輸之途,治法征謀,宜有所出。先生仁且勇,若以義請而強委重焉,其何說之辭?”于是撰書詞,具馬幣,卜日以授使者,求先生之廬而請焉。

    先生不告于妻子,不謀于朋友,冠帶出見客,拜受書禮于門內(nèi)。宵則沐浴,戒行李,載書冊,問道所由,告行于常所來往。晨則畢至,張上東門外。酒三行,且起,有執(zhí)爵而言者曰:“大夫真能以義取人,先生真能以道自任,決去就。為先生別!庇肿枚T唬骸胺踩ゾ统鎏幒纬#┝x之歸。遂以為先生壽。”又酌而祝曰:“使大夫恒無變其初,無務富其家而饑其師,無甘受佞人而外敬正士,無昧于諂言,惟先生是聽,以能有成功,保天子之寵命!庇肿T唬骸笆瓜壬鸁o圖利于大夫而私便其身。”先生起拜祝辭曰:“敢不敬蚤夜以求從祝規(guī)!庇谑菛|都之人士咸知大夫與先生果能相與以有成也。遂各為歌詩六韻,遣愈為之序云。

1.下列各句中加點的詞,解釋不正確的一項是(3分)

A.若駟馬駕輕車、就熟路           就:走

B.于是撰書詞,具馬幣             具:具備

C.使大夫恒無變其初               恒:永久

D.敢不敬蚤夜以求從祝規(guī)           蚤:通“早”

2.下列句子中,全都直接表現(xiàn)石先生言行“與眾不同”的一組是(3分)

①食朝夕飯一盂,蔬一盤        ②坐一室,左右圖書

③若燭照,數(shù)計而龜卜也        ④求先生之廬而請焉

⑤先生不告于妻子,不謀于朋友  ⑥晨則畢至,張上東門外

A.①③⑥    B.②③⑥     C.②④⑤     D.①②⑤

3.下列對文章內(nèi)容的分析和概括,不正確的一項是(3分)

A.前段記敘烏大夫與從事的對話,兩問兩答,問簡而答詳,意在用石處士襯托烏大夫的為人。

B.后段主要敘寫送行者的祝酒詞,四祝一答,祝詳而答簡,表露出擔心、憂慮以及勸勉之情。

C.本文從表面看,通篇沒有作者自己的話;其實是用間接手法來議論,是一篇以記敘形式發(fā)表評論的佳作。

D.這篇散文的語言頗有特色,如敘說石處士辯論古今人事時,運用了比喻、類比、排比等手法,氣勢不凡。

4.將文言文閱讀材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(10分)

⑴請與出游,未嘗以事辭,勸之仕不應。(3分)

                                                                        

⑵大夫文武忠孝,求士為國,不私于家。(3分)

                                                                          

⑶無務富其家而饑其師,無甘受佞人而外敬正士,無昧于諂言。(4分)

                                                                          

 

 

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