下列句子中的“其”字，與例句相同的一項(xiàng)是
例句：其后用兵，則遣從事以一少牢告廟

A．原莊宗之所以得天下，與其所以失之者
B．爾其無(wú)忘乃父之志
C．何其衰也
D．請(qǐng)其矢
A
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相關(guān)習(xí)題

科目：高中語(yǔ)文 來(lái)源：同步題 題型：單選題

下列句子中的“其”字，與例句相同的一項(xiàng)是
[     ]
例句：其后用兵，則遣從事以一少牢告廟
A．原莊宗之所以得天下，與其所以失之者
B．爾其無(wú)忘乃父之志
C．何其衰也
D．請(qǐng)其矢

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科目：高中語(yǔ)文 來(lái)源： 題型：013

下列句子中的“微”字，與例句詞義相同的一項(xiàng)是（   ）

例句：今臣亡國(guó)賤俘，至微至陋

A.猥以微賤，當(dāng)侍?hào)|宮

B.愿陛下矜憫愚誠(chéng)，聽(tīng)臣微志

C.微斯人，吾誰(shuí)與歸

D.童微伺其睡

 

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科目：高中語(yǔ)文 來(lái)源：語(yǔ)文教研室 題型：013

下列句子中的“微”字，與例句詞義相同的一項(xiàng)是（   ）

例句：今臣亡國(guó)賤俘，至微至陋

A.猥以微賤，當(dāng)侍?hào)|宮

B.愿陛下矜憫愚誠(chéng)，聽(tīng)臣微志

C.微斯人，吾誰(shuí)與歸

D.童微伺其睡

 

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科目：高中語(yǔ)文 來(lái)源： 題型：單選題

下列句子中的加粗字“而”，與例句中的“而”字意義和用法相同的一項(xiàng)是

例：無(wú)土壤而生嘉樹(shù)美箭


  1. A.
    逾黃茅嶺而下
  2. B.
    益奇而堅(jiān)
  3. C.
    舉目而足
  4. D.
    其氣之靈，不為偉人，而獨(dú)為是物

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科目：高中語(yǔ)文 來(lái)源：學(xué)習(xí)周報(bào)　語(yǔ)文　粵教高二版（選修）《唐宋散文選讀》　2009－2010學(xué)年　第21期　總第177期 粵教版（選修） 題型：013

下列句子中的加粗字“而”，與例句中的“而”字意義和用法相同的一項(xiàng)是

例：無(wú)土壤而生嘉樹(shù)美箭

[　　]
A．

逾黃茅嶺而下

B．

益奇而堅(jiān)

C．

舉目而足

D．

其氣之靈，不為偉人，而獨(dú)為是物

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科目：高中語(yǔ)文 來(lái)源： 題型：

下列句子中加點(diǎn)的“者”字與例句意義和用法相同的一項(xiàng)是 (    )

    例：村中少年好事者馴養(yǎng)一蟲(chóng)，自命“蟹殼青”

    A.廉頗者，趙之良將也            B.集謝莊少年之精技擊者而詔之

    C.今者項(xiàng)莊舞劍，其意常在沛公也  D.屈原者，名平，楚之同姓也

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科目：高中語(yǔ)文 來(lái)源：月考題 題型：單選題

下列句中加粗字的用法與例句相同的一項(xiàng)是
[     ]
例：其下圣人也亦遠(yuǎn)矣
A、上食埃土，下飲黃泉              
B、假舟楫者，非能水也，而絕江河      
C、孔子師郯子、萇弘、師襄、老聃    
D、是故圣益圣，愚益愚

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科目：高中語(yǔ)文 來(lái)源：專項(xiàng)題 題型：單選題

下列句中加粗字的用法與例句相同的一項(xiàng)是
[     ]
例：其下圣人也亦遠(yuǎn)矣
A.上食埃土，下飲黃泉
B.假舟楫者，非能水也，而絕江河
C.孔子師郯子、萇弘、師襄、老聃
D.是故圣益圣，愚益愚

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科目：高中語(yǔ)文 來(lái)源：浙江省嘉興一中2011－2012學(xué)年高一10月月考語(yǔ)文試題 題型：013

下列句中加粗字的用法與例句相同的一項(xiàng)是

例：其下圣人也亦遠(yuǎn)矣

[　　]
A．

上食埃土，下飲黃泉

B．

假舟楫者，非能水也，而絕江河

C．

孔子師郯子、萇弘、師襄、老聃

D．

是故圣益圣，愚益愚

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科目：高中語(yǔ)文 來(lái)源： 題型：

下列例句中的“以”字與“人而不學(xué)，則何以成”中的“以”字的含義和用法上相同的一項(xiàng)是：( )?

A.暗則縷麻蒿以自照?

B. 以記其事?

C.更以靜衣易之?

D.夫以孔子之圣，猶須好學(xué)……?

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同步練習(xí)冊(cè)答案