下列句子中不含通假字的一項是

A.夫晉,何厭之有
B.秦伯說,與鄭人盟
C.失其所與,不知
D.又欲肆其西封
相關(guān)習(xí)題

科目:高中語文 來源:0103 期中題 題型:單選題

下列句子中不含通假字的一項是
[     ]
A.夫晉,何厭之有
B.秦伯說,與鄭人盟
C.失其所與,不知
D.又欲肆其西封

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科目:高中語文 來源:河北省正定中學(xué)2011-2012學(xué)年高一上學(xué)期期中考試語文試題 題型:013

下列句子中不含通假字的一項是

[  ]
A.

夫晉,何厭之有

B.

秦伯說,與鄭人盟

C.

失其所與,不知

D.

又欲肆其西封

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科目:高中語文 來源: 題型:

課內(nèi)文言文知識積累(10分,每小題2分)

下列各組句子中不含通假字的一組是(    )

A.行李之往來,共其乏困    鄒忌修八尺有余

B.莫春者春服既成          頒白者不負(fù)戴于道路矣

C.則無望民之多于鄰國也    贏糧而景從

D.序八州而朝同列          旦日不可不蚤自來謝項王

下列句中加點詞不屬于古今異義的一項是(    )

A.行李之往來,供其乏困    B.七十者可以食肉矣

C.而從六國破滅之故事      D.山東豪俊遂并起而亡秦族矣

對下列句中加點的“其”意義和用法的分類,正確的一組是(    )

①問其深,則其好游者不能窮也    ②而余亦悔其之而不得極夫游之樂也    ③其聞道也亦先乎吾    ④夫庸知其年之先后生于吾乎    ⑤其皆出于此乎    ⑥其可怪也歟    ⑦其孰能譏之乎    ⑧既其出,則或咎其欲出者    ⑨其為惑也終不解矣

A.①②③④/⑤⑥⑦/⑧⑨      B.①⑧⑨/②/③④/⑤⑥⑦

C.①⑧⑨/②/③④/⑤/⑥⑦    D.①③④/②/⑤⑥⑦/⑧⑨

下列句中加點的詞活用方式不同的一項是(    )

A.群臣吏民,能面刺寡人之過者      B.后世之謬其傳而莫能名者

C.項伯乃夜馳之沛公軍              D.常以身翼蔽沛公

對下列個句的句式分類正確的一組是(    )

①若亡鄭而有益于君    ②夫晉何厭之有    ③申之以孝悌之義    ④沛公安在    ⑤沛公居山東時,貪于財物    ⑥凌萬頃之茫然    ⑦渺渺兮予懷    ⑧洎牧以讒誅    ⑨為國者無使為積威之所劫哉

A.①③⑤/②④/⑥/⑦/⑧⑨      B.①②③/④⑥/⑤⑦/⑧⑨

C.①②③/④⑤/⑥⑧/⑦⑨       D.①③⑤/②⑥/④⑦/⑧⑨

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科目:高中語文 來源:2011屆福建省高三上學(xué)期11月月考語文卷 題型:選擇題

課內(nèi)文言文知識積累(10分,每小題2分)
1.下列各組句子中不含通假字的一組是(   )

A.行李之往來,共其乏困鄒忌修八尺有余

B.莫春者春服既成頒白者不負(fù)戴于道路矣

C.則無望民之多于鄰國也贏糧而景從

D.序八州而朝同列旦日不可不蚤自來謝項王

2.下列句中加點詞不屬于古今異義的一項是(   )

A.行李之往來,供其乏困

B.七十者可以食肉矣

C.而從六國破滅之故事

D.山東豪俊遂并起而亡秦族矣

3.對下列句中加點的“其”意義和用法的分類,正確的一組是(   )
①問其深,則其好游者不能窮也   ②而余亦悔其之而不得極夫游之樂也   ③其聞道也亦先乎吾   ④夫庸知其年之先后生于吾乎   ⑤其皆出于此乎   ⑥其可怪也歟   ⑦其孰能譏之乎   ⑧既其出,則或咎其欲出者   ⑨其為惑也終不解矣

A.①②③④/⑤⑥⑦/⑧⑨

B.①⑧⑨/②/③④/⑤⑥⑦

C.①⑧⑨/②/③④/⑤/⑥⑦

D.①③④/②/⑤⑥⑦/⑧⑨

4.下列句中加點的詞活用方式不同的一項是(   )

A.群臣吏民,能面刺寡人之過者

B.后世之謬其傳而莫能名者

C.項伯乃夜馳之沛公軍

D.常以身翼蔽沛公

5.對下列個句的句式分類正確的一組是(   )
①若亡鄭而有益于君   ②夫晉何厭之有   ③申之以孝悌之義   ④沛公安在   ⑤沛公居山東時,貪于財物   ⑥凌萬頃之茫然   ⑦渺渺兮予懷   ⑧洎牧以讒誅   ⑨為國者無使為積威之所劫哉

A.①③⑤/②④/⑥/⑦/⑧⑨

B.①②③/④⑥/⑤⑦/⑧⑨

C.①②③/④⑤/⑥⑧/⑦⑨

D.①③⑤/②⑥/④⑦/⑧⑨

 

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科目:高中語文 來源:不詳 題型:單選題

課內(nèi)文言文知識積累(10分,每小題2分)
小題1:下列各組句子中不含通假字的一組是(   )
A.行李之往來,共其乏困鄒忌修八尺有余
B.莫春者春服既成頒白者不負(fù)戴于道路矣
C.則無望民之多于鄰國也贏糧而景從
D.序八州而朝同列旦日不可不蚤自來謝項王
小題2:下列句中加點詞不屬于古今異義的一項是(   )
A.行李之往來,供其乏困B.七十者可以食肉矣
C.而從六國破滅之故事D.山東豪俊遂并起而亡秦族矣
小題3:對下列句中加點的“其”意義和用法的分類,正確的一組是(   )
①問其深,則其好游者不能窮也   ②而余亦悔其之而不得極夫游之樂也   ③其聞道也亦先乎吾   ④夫庸知其年之先后生于吾乎   ⑤其皆出于此乎   ⑥其可怪也歟   ⑦其孰能譏之乎   ⑧既其出,則或咎其欲出者   ⑨其為惑也終不解矣
A.①②③④/⑤⑥⑦/⑧⑨B.①⑧⑨/②/③④/⑤⑥⑦
C.①⑧⑨/②/③④/⑤/⑥⑦D.①③④/②/⑤⑥⑦/⑧⑨
小題4:下列句中加點的詞活用方式不同的一項是(   )
A.群臣吏民,能面刺寡人之過者B.后世之謬其傳而莫能名者
C.項伯乃夜馳之沛公軍D.常以身翼蔽沛公
小題5:對下列個句的句式分類正確的一組是(   )
①若亡鄭而有益于君   ②夫晉何厭之有   ③申之以孝悌之義   ④沛公安在   ⑤沛公居山東時,貪于財物   ⑥凌萬頃之茫然   ⑦渺渺兮予懷   ⑧洎牧以讒誅   ⑨為國者無使為積威之所劫哉
A.①③⑤/②④/⑥/⑦/⑧⑨B.①②③/④⑥/⑤⑦/⑧⑨
C.①②③/④⑤/⑥⑧/⑦⑨D.①③⑤/②⑥/④⑦/⑧⑨

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科目:高中語文 來源:2011屆福建省廈門六中高三上學(xué)期11月月考語文卷 題型:單選題

課內(nèi)文言文知識積累(10分,每小題2分)
【小題1】下列各組句子中不含通假字的一組是(   )

A.行李之往來,共其乏困鄒忌修八尺有余
B.莫春者春服既成頒白者不負(fù)戴于道路矣
C.則無望民之多于鄰國也贏糧而景從
D.序八州而朝同列旦日不可不蚤自來謝項王
【小題2】下列句中加點詞不屬于古今異義的一項是(   )
A.行李之往來,供其乏困B.七十者可以食肉矣
C.而從六國破滅之故事D.山東豪俊遂并起而亡秦族矣
【小題3】對下列句中加點的“其”意義和用法的分類,正確的一組是(   )
①問其深,則其好游者不能窮也   ②而余亦悔其之而不得極夫游之樂也   ③其聞道也亦先乎吾   ④夫庸知其年之先后生于吾乎   ⑤其皆出于此乎   ⑥其可怪也歟   ⑦其孰能譏之乎   ⑧既其出,則或咎其欲出者   ⑨其為惑也終不解矣
A.①②③④/⑤⑥⑦/⑧⑨B.①⑧⑨/②/③④/⑤⑥⑦
C.①⑧⑨/②/③④/⑤/⑥⑦D.①③④/②/⑤⑥⑦/⑧⑨
【小題4】下列句中加點的詞活用方式不同的一項是(   )
A.群臣吏民,能面刺寡人之過者B.后世之謬其傳而莫能名者
C.項伯乃夜馳之沛公軍D.常以身翼蔽沛公
【小題5】對下列個句的句式分類正確的一組是(   )
①若亡鄭而有益于君   ②夫晉何厭之有   ③申之以孝悌之義   ④沛公安在   ⑤沛公居山東時,貪于財物   ⑥凌萬頃之茫然   ⑦渺渺兮予懷   ⑧洎牧以讒誅   ⑨為國者無使為積威之所劫哉
A.①③⑤/②④/⑥/⑦/⑧⑨B.①②③/④⑥/⑤⑦/⑧⑨
C.①②③/④⑤/⑥⑧/⑦⑨D.①③⑤/②⑥/④⑦/⑧⑨

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科目:高中語文 來源:新教材新學(xué)案 配合普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書 語文②必修(人教版) 人教版 題型:048

閱讀下面的文段,回答問題。

夜縋而出,見秦伯,曰:“秦、晉圍鄭,鄭既知亡矣。若亡鄭而有益于君,敢以煩執(zhí)事。越國以鄙遠(yuǎn),君知其難也。焉用亡鄭以陪鄰?鄰之厚,君之薄也。若舍鄭以為東道主,行李之往來,共其乏困,君亦無所害。且君嘗為晉君賜矣,許君焦、瑕,朝濟而夕設(shè)版焉,君之所知也。夫晉,何厭之有?既東封鄭,又欲肆其西封,若不闕秦,將焉取之?闕秦以利晉,唯君圖之!鼻夭f,與鄭人盟。使杞子、逢孫、楊孫戍之,乃還。

(1)

下列兩句中加粗的字的正確讀音是

①夜而出、谛欣钪鶃,其乏困。

[  ]

A.

zhu9 g^ng

B.

zhu@ g#ng

C.

zhu9 g#ng

D.

zhu@ g^ng

(2)

下列選項中不含通假字的一項是

[  ]

A.

無能為也已。

B.

行李之往來,共其乏困。

C.

又欲肆其西封。

D.

秦伯說,與鄭人盟。

(3)

選出加粗詞語意義和用法相同的一組是

[  ]

A.

越國鄙遠(yuǎn)。     闕秦利晉,唯君圖之。

B.

夜縋出!     〕瘽夕設(shè)版焉。

C.

壯也,猶不如人!》驎x,何厭有。

D.

用亡鄭以陪鄰!  ∪舨魂I秦,將取之。

(4)

為下列句子選出正確的翻譯。

(1)行李之往來,共其乏困,君亦無所害。( 。

A.鄭國來往運送行李,秦國可以供給他們所缺少的資糧,對您也沒有什么害處。

B.秦國來往運送行李,鄭國可以供給他們所缺少的資糧,對您也沒有什么害處。

C.鄭國的外交使節(jié)經(jīng)過秦國,秦國可以供給他們所缺少的資糧,對您也沒有什么害處。

D.秦國的外交使節(jié)經(jīng)過鄭國,鄭國可以供給他們所缺少的資糧,對您也沒有什么害處。

(2)若不闕秦,將焉取之?( 。

A.如果秦國不受傷害,將從哪里得到它所需要的東西呢?

B.(晉)如果不去損害秦國,將從哪里得到它所要取得的土地呢?

C.(秦)如果不使晉受到虧損,將從哪里得到它所要取得的土地呢?

D.如果晉國不受傷害,將從哪里得到它所需要的東西呢?

(5)

燭之武勸說秦伯退師的理由,表述有錯誤的一項是

[  ]

A.

秦軍欲越過晉國并看不起遠(yuǎn)方的鄭國,這實際上是很困難的事。

B.

相鄰的晉國實力雄厚了,實際上自己的力量就削弱了,保留下鄭國對秦也是會有好處的。

C.

秦對晉侯有過恩賜,但晉侯回國后就違背承諾,并迅速筑墻據(jù)守。

D.

如讓晉占領(lǐng)了鄭,那么他們還要擴張勢力,勢必危及秦的安全,這種損秦肥晉的作法,實不足取。

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科目:高中語文 來源: 題型:閱讀理解

閱讀下面的文言文,完成下列各題(12分,每小題3分)

晉侯、秦伯圍鄭,以其無禮于晉,且貳于楚也。晉軍函陵,秦軍氾南。

佚之狐言于鄭伯曰:“國危矣!若使?fàn)T之武見秦君,師必退。”公從之。辭曰:“臣之壯也,猶不如人;今老矣,無能為也已!惫唬骸拔岵荒茉缬米樱窦倍笞,是寡人之過也。然鄭亡,子亦有不利焉!痹S之。

夜縋而出,見秦伯,曰:“秦、晉圍鄭,鄭既知亡矣。若亡鄭而有益于君,敢以煩執(zhí)事。越國以鄙遠(yuǎn),君知其難也。焉用亡鄭以陪鄰?鄰之厚,君之薄也。若舍鄭以為東道主,行李之往來,共其乏困,君亦無所害。且君嘗為晉君賜矣,許君焦、瑕,朝濟而夕設(shè)版焉,君之所知也。夫晉,何厭之有?既東封鄭,又欲肆其西封。若不闕秦,將焉取之?闕秦以利晉,唯君圖之!鼻夭f,與鄭人盟。使杞子、逢孫、楊孫戍之,乃還。

找出沒有通假字的一項

A.秦、晉圍鄭,鄭既知亡矣        B.秦伯說,與鄭人盟

C.日以盡矣,荊卿豈無意哉        D.失其所與,不知

對下列句中加點詞語的含義解釋正確的一項是

①晉軍函陵    ②敢以煩執(zhí)事    ③以亂易整    ④且君嘗為晉君賜矣

A.①軍隊     ②對對方的敬稱     ③替代    ④替

B.①駐軍     ②執(zhí)掌事務(wù)         ③交換    ④被

C.①駐軍     ②對對方的敬稱     ③替代    ④給予

D.①軍隊     ②管理事務(wù)         ③交換    ④是

下面列舉了燭之武的一些話語,這些話語中對秦國有利的一句是

A.亡鄭以陪鄰

B.越國以鄙遠(yuǎn)

C.既東封鄭,又欲肆其西封

D.行李之往來,共其乏困

對下列句子的理解正確的一項是

A.以其無禮于晉,且貳于楚也

“其”指秦國,“貳于楚”是說鄭對晉懷有二心,同楚親近。

B.焉用亡鄭以陪鄰

“陪鄰”的意思是:增加鄰國的土地。

C.君之所知也

“所知”的內(nèi)容是“晉軍早晨渡河回國,晚上就筑墻將焦、瑕兩地劃給秦國了”。

D.闕秦以利晉,唯君圖之

“唯君圖之”意思是:希望秦君考慮損晉利秦這件事。

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科目:高中語文 來源:2010年吉林省高一第一次月考語文卷 題型:文言文閱讀

閱讀下面的文言文,完成下列各題(12分,每小題3分)

晉侯、秦伯圍鄭,以其無禮于晉,且貳于楚也。晉軍函陵,秦軍氾南。

佚之狐言于鄭伯曰:“國危矣!若使?fàn)T之武見秦君,師必退。”公從之。辭曰:“臣之壯也,猶不如人;今老矣,無能為也已!惫唬骸拔岵荒茉缬米,今急而求子,是寡人之過也。然鄭亡,子亦有不利焉!痹S之。

夜縋而出,見秦伯,曰:“秦、晉圍鄭,鄭既知亡矣。若亡鄭而有益于君,敢以煩執(zhí)事。越國以鄙遠(yuǎn),君知其難也。焉用亡鄭以陪鄰?鄰之厚,君之薄也。若舍鄭以為東道主,行李之往來,共其乏困,君亦無所害。且君嘗為晉君賜矣,許君焦、瑕,朝濟而夕設(shè)版焉,君之所知也。夫晉,何厭之有?既東封鄭,又欲肆其西封。若不闕秦,將焉取之?闕秦以利晉,唯君圖之。”秦伯說,與鄭人盟。使杞子、逢孫、楊孫戍之,乃還。

1.找出沒有通假字的一項

A.秦、晉圍鄭,鄭既知亡矣        B.秦伯說,與鄭人盟

C.日以盡矣,荊卿豈無意哉        D.失其所與,不知

2.對下列句中加點詞語的含義解釋正確的一項是

①晉軍函陵    ②敢以煩執(zhí)事    ③以亂易整    ④且君嘗為晉君賜矣

A.①軍隊     ②對對方的敬稱     ③替代    ④替

B.①駐軍     ②執(zhí)掌事務(wù)         ③交換    ④被

C.①駐軍     ②對對方的敬稱     ③替代    ④給予

D.①軍隊     ②管理事務(wù)         ③交換    ④是

3.下面列舉了燭之武的一些話語,這些話語中對秦國有利的一句是

A.亡鄭以陪鄰

B.越國以鄙遠(yuǎn)

C.既東封鄭,又欲肆其西封

D.行李之往來,共其乏困

4.對下列句子的理解正確的一項是

A.以其無禮于晉,且貳于楚也

“其”指秦國,“貳于楚”是說鄭對晉懷有二心,同楚親近。

B.焉用亡鄭以陪鄰

“陪鄰”的意思是:增加鄰國的土地。

C.君之所知也

“所知”的內(nèi)容是“晉軍早晨渡河回國,晚上就筑墻將焦、瑕兩地劃給秦國了”。

D.闕秦以利晉,唯君圖之

“唯君圖之”意思是:希望秦君考慮損晉利秦這件事。

 

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科目:高中語文 來源:不詳 題型:閱讀理解與欣賞

閱讀下面的文言文,完成下列各題(12分,每小題3分)
晉侯、秦伯圍鄭,以其無禮于晉,且貳于楚也。晉軍函陵,秦軍氾南。
佚之狐言于鄭伯曰:“國危矣!若使?fàn)T之武見秦君,師必退!惫珡闹。辭曰:“臣之壯也,猶不如人;今老矣,無能為也已!惫唬骸拔岵荒茉缬米樱窦倍笞,是寡人之過也。然鄭亡,子亦有不利焉!痹S之。
夜縋而出,見秦伯,曰:“秦、晉圍鄭,鄭既知亡矣。若亡鄭而有益于君,敢以煩執(zhí)事。越國以鄙遠(yuǎn),君知其難也。焉用亡鄭以陪鄰?鄰之厚,君之薄也。若舍鄭以為東道主,行李之往來,共其乏困,君亦無所害。且君嘗為晉君賜矣,許君焦、瑕,朝濟而夕設(shè)版焉,君之所知也。夫晉,何厭之有?既東封鄭,又欲肆其西封。若不闕秦,將焉取之?闕秦以利晉,唯君圖之!鼻夭f,與鄭人盟。使杞子、逢孫、楊孫戍之,乃還。
小題1:找出沒有通假字的一項
A.秦、晉圍鄭,鄭既知亡矣B.秦伯說,與鄭人盟
C.日以盡矣,荊卿豈無意哉D.失其所與,不知
小題2:對下列句中加點詞語的含義解釋正確的一項是
①晉軍函陵   ②敢以煩執(zhí)事   ③以亂易整   ④且君嘗為晉君賜矣
A.①軍隊②對對方的敬稱③替代④替
B.①駐軍②執(zhí)掌事務(wù)③交換④被
C.①駐軍②對對方的敬稱③替代④給予
D.①軍隊②管理事務(wù)③交換④是
小題3:下面列舉了燭之武的一些話語,這些話語中對秦國有利的一句是
A.亡鄭以陪鄰
B.越國以鄙遠(yuǎn)
C.既東封鄭,又欲肆其西封
D.行李之往來,共其乏困
小題4:對下列句子的理解正確的一項是
A.以其無禮于晉,且貳于楚也
“其”指秦國,“貳于楚”是說鄭對晉懷有二心,同楚親近。
B.焉用亡鄭以陪鄰
“陪鄰”的意思是:增加鄰國的土地。
C.君之所知也
“所知”的內(nèi)容是“晉軍早晨渡河回國,晚上就筑墻將焦、瑕兩地劃給秦國了”。
D.闕秦以利晉,唯君圖之
“唯君圖之”意思是:希望秦君考慮損晉利秦這件事。

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