下列各句中沒(méi)有語(yǔ)病的一句是

A．《再別康橋》的作者是“新月派”代表人物徐志摩所寫(xiě)的，它以音節(jié)和諧、意境優(yōu)美而深受讀者喜
      愛(ài)。
B．報(bào)告文學(xué)被譽(yù)為文學(xué)創(chuàng)作的“輕騎兵”，能迅速及時(shí)地“報(bào)告”現(xiàn)實(shí)生活中具有典型意義的人物、事
      件、問(wèn)題及其發(fā)展趨勢(shì)。
C．在鄭國(guó)危難之際，燭之武不避艱險(xiǎn)，只身前往秦營(yíng)，向秦穆公陳說(shuō)利害，最終使秦穆公打消了攻打鄭
      國(guó)。
D．劉和珍不僅在執(zhí)政府門(mén)前中彈倒地了，楊德群也中彈倒地了，甚至張靜淑在救扶她們時(shí)也中了四彈，
      其一是手槍。
相關(guān)習(xí)題

科目：高中語(yǔ)文 來(lái)源：2014屆山東省臨沂市高一階段檢測(cè)試語(yǔ)文試卷 題型：選擇題

下列各句中沒(méi)有語(yǔ)病的一句是

A．《再別康橋》的作者是“新月派”代表人物徐志摩所寫(xiě)的，它以音節(jié)和諧、意境優(yōu)美而深受讀者喜愛(ài)。

B．報(bào)告文學(xué)被譽(yù)為文學(xué)創(chuàng)作的“輕騎兵”，能迅速及時(shí)地“報(bào)告”現(xiàn)實(shí)生活中具有典型意義的人物、事件、問(wèn)題及其發(fā)展趨勢(shì)。

C．在鄭國(guó)危難之際，燭之武不避艱險(xiǎn)，只身前往秦營(yíng)，向秦穆公陳說(shuō)利害，最終使秦穆公打消了攻打鄭國(guó)。

D．劉和珍不僅在執(zhí)政府門(mén)前中彈倒地了，楊德群也中彈倒地了，甚至張靜淑在救扶她們時(shí)也中了四彈，其一是手槍。

 

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科目：高中語(yǔ)文 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列各句中沒(méi)有語(yǔ)病的一句是
A．《再別康橋》的作者是“新月派”代表人物徐志摩所寫(xiě)的，它以音節(jié)和諧、意境優(yōu)美而深受讀者喜愛(ài)。
B．報(bào)告文學(xué)被譽(yù)為文學(xué)創(chuàng)作的“輕騎兵”，能迅速及時(shí)地“報(bào)告”現(xiàn)實(shí)生活中具有典型意義的人物、事件、問(wèn)題及其發(fā)展趨勢(shì)。
C．在鄭國(guó)危難之際，燭之武不避艱險(xiǎn)，只身前往秦營(yíng)，向秦穆公陳說(shuō)利害，最終使秦穆公打消了攻打鄭國(guó)。
D．劉和珍不僅在執(zhí)政府門(mén)前中彈倒地了，楊德群也中彈倒地了，甚至張靜淑在救扶她們時(shí)也中了四彈，其一是手槍。

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科目：高中語(yǔ)文 來(lái)源：0115 期中題 題型：單選題

下列各句中沒(méi)有語(yǔ)病的一句是
[     ]
A．《再別康橋》的作者是“新月派”代表人物徐志摩所寫(xiě)的，它以音節(jié)和諧、意境優(yōu)美而深受讀者喜愛(ài)。
B．報(bào)告文學(xué)被譽(yù)為文學(xué)創(chuàng)作的“輕騎兵”，能迅速及時(shí)地“報(bào)告”現(xiàn)實(shí)生活中具有典型意義的人物、事件、問(wèn)題及其發(fā)展趨勢(shì)。
C．在鄭國(guó)危難之際，燭之武不避艱險(xiǎn)，只身前往秦營(yíng)，向秦穆公陳說(shuō)利害，最終使秦穆公打消了攻打鄭國(guó)。
D．劉和珍不僅在執(zhí)政府門(mén)前中彈倒地了，楊德群也中彈倒地了，甚至張靜淑在救扶她們時(shí)也中了四彈，其一是手槍。

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科目：高中語(yǔ)文 來(lái)源：2011-2012學(xué)年山東省臨沂市沂南縣第二中學(xué)高一階段檢測(cè)試語(yǔ)文試卷 題型：單選題

下列各句中沒(méi)有語(yǔ)病的一句是

A．《再別康橋》的作者是“新月派”代表人物徐志摩所寫(xiě)的，它以音節(jié)和諧、意境優(yōu)美而深受讀者喜愛(ài)。
B．報(bào)告文學(xué)被譽(yù)為文學(xué)創(chuàng)作的“輕騎兵”，能迅速及時(shí)地“報(bào)告”現(xiàn)實(shí)生活中具有典型意義的人物、事件、問(wèn)題及其發(fā)展趨勢(shì)。
C．在鄭國(guó)危難之際，燭之武不避艱險(xiǎn)，只身前往秦營(yíng)，向秦穆公陳說(shuō)利害，最終使秦穆公打消了攻打鄭國(guó)。
D．劉和珍不僅在執(zhí)政府門(mén)前中彈倒地了，楊德群也中彈倒地了，甚至張靜淑在救扶她們時(shí)也中了四彈，其一是手槍。

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科目：高中語(yǔ)文 來(lái)源： 題型：

下列各句中沒(méi)有語(yǔ)病的一組是（   ）（3分）

A．加強(qiáng)社會(huì)主義思想道德建設(shè)，是發(fā)展先進(jìn)文化的重要內(nèi)容和中心環(huán)節(jié)。

B．我們對(duì)于“新月詩(shī)派”是個(gè)陌生的概念，徐志摩的《再別康橋》或許能幫我們走出陌生的境地。

C．今年世界地球日，我國(guó)的宣傳主題是“善待地球——從節(jié)約資源做起”。確定這樣一個(gè)主題，目的是增強(qiáng)人類(lèi)愛(ài)護(hù)地球、保護(hù)家園的意識(shí)和行為。

D．由于神舟九號(hào)和天宮一號(hào)的交會(huì)對(duì)接，標(biāo)志著中華民族以嶄新的姿態(tài)屹立在世界的東方，中國(guó)人民正滿(mǎn)懷豪情走向更加光明燦爛的未來(lái)。

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科目：高中語(yǔ)文 來(lái)源：2016屆云南昆明官渡區(qū)第二中學(xué)高一上學(xué)期第一次月考語(yǔ)文試卷（解析版） 題型：選擇題

下列各句中沒(méi)有語(yǔ)病的一組是（   ）（3分）

A．加強(qiáng)社會(huì)主義思想道德建設(shè)，是發(fā)展先進(jìn)文化的重要內(nèi)容和中心環(huán)節(jié)。

B．我們對(duì)于“新月詩(shī)派”是個(gè)陌生的概念，徐志摩的《再別康橋》或許能幫我們走出陌生的境地。

C．今年世界地球日，我國(guó)的宣傳主題是“善待地球——從節(jié)約資源做起”。確定這樣一個(gè)主題，目的是增強(qiáng)人類(lèi)愛(ài)護(hù)地球、保護(hù)家園的意識(shí)和行為。

D．由于神舟九號(hào)和天宮一號(hào)的交會(huì)對(duì)接，標(biāo)志著中華民族以嶄新的姿態(tài)屹立在世界的東方，中國(guó)人民正滿(mǎn)懷豪情走向更加光明燦爛的未來(lái)。

 

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科目：高中語(yǔ)文 來(lái)源： 題型：單選題

下列各句中沒(méi)有語(yǔ)病的一組是（  ）（3分）

A．加強(qiáng)社會(huì)主義思想道德建設(shè)，是發(fā)展先進(jìn)文化的重要內(nèi)容和中心環(huán)節(jié)。
B．我們對(duì)于“新月詩(shī)派”是個(gè)陌生的概念，徐志摩的《再別康橋》或許能幫我們走出陌生的境地。
C．今年世界地球日，我國(guó)的宣傳主題是“善待地球——從節(jié)約資源做起”。確定這樣一個(gè)主題，目的是增強(qiáng)人類(lèi)愛(ài)護(hù)地球、保護(hù)家園的意識(shí)和行為。
D．由于神舟九號(hào)和天宮一號(hào)的交會(huì)對(duì)接，標(biāo)志著中華民族以嶄新的姿態(tài)屹立在世界的東方，中國(guó)人民正滿(mǎn)懷豪情走向更加光明燦爛的未來(lái)。

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科目：高中語(yǔ)文 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列各句中沒(méi)有語(yǔ)病的一組是（  ）（3分）
A．加強(qiáng)社會(huì)主義思想道德建設(shè)，是發(fā)展先進(jìn)文化的重要內(nèi)容和中心環(huán)節(jié)。
B．我們對(duì)于“新月詩(shī)派”是個(gè)陌生的概念，徐志摩的《再別康橋》或許能幫我們走出陌生的境地。
C．今年世界地球日，我國(guó)的宣傳主題是“善待地球——從節(jié)約資源做起”。確定這樣一個(gè)主題，目的是增強(qiáng)人類(lèi)愛(ài)護(hù)地球、保護(hù)家園的意識(shí)和行為。
D．由于神舟九號(hào)和天宮一號(hào)的交會(huì)對(duì)接，標(biāo)志著中華民族以嶄新的姿態(tài)屹立在世界的東方，中國(guó)人民正滿(mǎn)懷豪情走向更加光明燦爛的未來(lái)。

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科目：高中語(yǔ)文 來(lái)源：2014屆四川省高一上學(xué)期期中考試語(yǔ)文卷（解析版） 題型：選擇題

下列各句中,沒(méi)有語(yǔ)病且句意明確的一項(xiàng)是（  ）

A．《消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法》深受廣大消費(fèi)者所歡迎。因?yàn)樗鼜?qiáng)化了人們的自我保護(hù)意識(shí)，使消費(fèi)者的權(quán)益得到最大限度的保護(hù)。

B．一輛標(biāo)價(jià)1.5億元人民幣的勞斯萊斯在第十四屆成都國(guó)際車(chē)展上亮相，從某種角度而言，它的參展是對(duì)成都車(chē)展國(guó)際地位以及成都汽車(chē)消費(fèi)市場(chǎng)的肯定。

C．李玉剛的男女聲同歌演唱的獨(dú)特技巧和極具中國(guó)古典韻味的扮相，不僅在澳洲悉尼歌劇院引起轟動(dòng)，蜚聲海外，還引起央視“藝術(shù)人生”欄目的關(guān)注，對(duì)他進(jìn)行了獨(dú)家專(zhuān)訪。

D．徐志摩將自己對(duì)母校的深情訴諸于筆端，濃縮在凝練的詩(shī)句中，創(chuàng)作出了極具藝術(shù)感染力的《再別康橋》。

 

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科目：高中語(yǔ)文 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列各句中,沒(méi)有語(yǔ)病且句意明確的一項(xiàng)是（  ）
A．《消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法》深受廣大消費(fèi)者所歡迎。因?yàn)樗鼜?qiáng)化了人們的自我保護(hù)意識(shí)，使消費(fèi)者的權(quán)益得到最大限度的保護(hù)。
B．一輛標(biāo)價(jià)1.5億元人民幣的勞斯萊斯在第十四屆成都國(guó)際車(chē)展上亮相，從某種角度而言，它的參展是對(duì)成都車(chē)展國(guó)際地位以及成都汽車(chē)消費(fèi)市場(chǎng)的肯定。
C．李玉剛的男女聲同歌演唱的獨(dú)特技巧和極具中國(guó)古典韻味的扮相，不僅在澳洲悉尼歌劇院引起轟動(dòng)，蜚聲海外，還引起央視“藝術(shù)人生”欄目的關(guān)注，對(duì)他進(jìn)行了獨(dú)家專(zhuān)訪。
D．徐志摩將自己對(duì)母校的深情訴諸于筆端，濃縮在凝練的詩(shī)句中，創(chuàng)作出了極具藝術(shù)感染力的《再別康橋》。

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