《大堰河——我的保姆》一詩的線索是 |
A.大堰河的人生歷程。 B.“我”的思想感情發(fā)展的脈絡。 C.“我”的人生道路。 D.大堰河對“我”的愛。 |
科目:高中語文 來源:同步題 題型:單選題
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科目:高中語文 來源: 題型:013
《大堰河——我的保姆》一詩的線索是
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A.大堰河的人生經歷
B.“我”思想感情發(fā)展的脈絡
C.“我”的人生道路
D.大堰河對“我”的愛
科目:高中語文 來源:語文教研室 題型:013
《大堰河——我的保姆》一詩的線索是
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A.大堰河的人生經歷
B.“我”思想感情發(fā)展的脈絡
C.“我”的人生道路
D.大堰河對“我”的愛
科目:高中語文 來源: 題型:單選題
科目:高中語文 來源: 題型:013
《大堰河——我的保姆》一詩中的第3段的“大堰河,今天我看到雪使我想起了你”與第12段的“大堰河,今天,你的乳兒是在獄里”兩句在結構上的作用是
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A.首尾呼應,從回憶轉入現實,使時間線索更清晰。
B.強調作者和大堰河是被養(yǎng)育與養(yǎng)育的關系。
C.排比,加強語氣,抒發(fā)憤懣的情緒。
D.對比大堰河的生活和作者目前的處境,襯托懷念之情。
科目:高中語文 來源: 題型:
下列有關文學常識的解說,有誤的下列說法錯誤的一項是
A.戴望舒(1905--1950)一生共創(chuàng)作詩歌103首,數量雖少,影響卻很大。1927年,《雨巷》的發(fā)表為他贏得“雨巷詩人”的桂冠。
B.《大堰河----我的保姆》作者艾青,原名蔣海澄,我國現代著名詩人。代表性的詩篇除《大堰河----我的保姆》外,還有《黎明的通知》、《光的贊歌》等。
C.《史記》是我國歷史上第一部敘事詳細的編年體史書,它的成就無與倫比,同時,作為一部人物傳記亦有開宗立派之功。
D.《記念劉和珍君》以作者的悲憤感情為線索,邊敘邊議,是一篇記敘、抒情和議論結合得很完美的文章。
科目:高中語文 來源: 題型:
下列有關文學常識的解說,有誤的下列說法錯誤的一項是
A.戴望舒(1905--1950)一生共創(chuàng)作詩歌103首,數量雖少,影響卻很大。1927年,《雨巷》的發(fā)表為他贏得“雨巷詩人”的桂冠。
B.《大堰河----我的保姆》作者艾青,原名蔣海澄,我國現代著名詩人。代表性的詩篇除《大堰河----我的保姆》外,還有《黎明的通知》、《光的贊歌》等。
C.《史記》是我國歷史上第一部敘事詳細的編年體史書,它的成就無與倫比,同時,作為一部人物傳記亦有開宗立派之功。
D.《記念劉和珍君》以作者的悲憤感情為線索,邊敘邊議,是一篇記敘、抒情和議論結合得很完美的文章。
科目:高中語文 來源:0113 期中題 題型:單選題
科目:高中語文 來源: 題型:單選題
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