下列各句加粗字的用法相同的一組是

A.管仲因而之——公子糾敗,召忽
B.無不行而前——諸將及士卒多亡歸
C.縱江東父兄憐而我——先入關者王之,吾當關中
D.管仲既任政齊——父老秦苛法久矣
相關習題

科目:高中語文 來源:0110 月考題 題型:單選題

下列各句加粗字的用法相同的一組是

[     ]

A.管仲因而之——公子糾敗,召忽
B.無不行而前——諸將及士卒多亡歸
C.縱江東父兄憐而我——先入關者王之,吾當關中
D.管仲既任政齊——父老秦苛法久矣

查看答案和解析>>

科目:高中語文 來源:江蘇省啟東中學2011-2012學年高二上學期第二次月考語文試題 題型:013

下列各句加粗字的用法相同的一組是

[  ]
A.

管仲因而之     公子糾敗,召忽

B.

無不行而前     諸將及士卒多亡歸

C.

縱江東父兄憐而我  先入關者王之,吾當關中

D.

管仲既任政齊    父老秦苛法久矣

查看答案和解析>>

科目:高中語文 來源:高中新教材同步導學(高一·上) 題型:013

閱讀下文,解答文后問題。

  管仲夷吾者,潁上人也。少時常與鮑叔牙游,鮑叔知其賢。管仲貧困,常欺鮑叔,鮑叔終善遇之,不以為言。已而鮑叔事公子小白,管仲事公子糾。及小白立,為桓公,公子糾死,管仲囚焉。鮑叔遂進管仲。管仲既用,任政于齊,齊桓公以霸,九合諸侯,一匡天下,管仲之謀也。

  管仲曰:“吾始困時,嘗與鮑叔賈,分財利多自與,鮑叔不以我為貪,知我貧也。吾嘗為鮑叔謀事而更窮困,鮑叔不以我為愚,知時有利不利也。吾嘗三仕三見逐于君,鮑叔不以我為不肖,知我不遭時也。吾嘗三戰(zhàn)三走,鮑叔不以我為怯,知我有老母也。公子糾敗,召忽死之,吾幽囚受辱,鮑叔不以我為恥,知我不羞小節(jié)而恥功名不顯于天下也。生我者父母,知我者鮑子也!

  鮑叔既進管仲,以身下之。子孫世祿于齊,有封邑者十余世,常為名大夫。天下不多管仲之賢而多鮑叔能知人也。

  管仲既任政相齊,以區(qū)區(qū)之齊在海濱,通貨積財,富國強兵,與俗同好惡。故其稱曰:“倉廩實而知禮節(jié),衣食足而知榮辱,上服度則六親固,四維不張,國乃滅亡。下令如流水之原,令順民心!惫收摫岸仔小K字,因而予之;俗之所否,因而去之。

  其為政也,善因禍而為福,轉敗而為功。貴輕重,懼權衡;腹珜嵟偌В弦u蔡,管仲因而伐楚,責包茅不入貢于周室;腹珜嵄闭魃饺,而管仲因而令燕修召公之政。子柯之會,桓公欲背曹沫之約,管仲困而信之,諸侯由是歸齊。

1.下列兩句中加粗字的正確讀音和詞義是:

[  ]

①嘗與鮑叔②俗之所

A.g(商人
f%u反對
B.ji3經(jīng)商
p!壞
C.g(經(jīng)商
f%u反對
D.ji3商人
p!壞

2.下列各句中的“之”字,與其它三句用法不同的一項是:

[  ]

A.召忽死之
B.因而予之
C.終善遇之
D.因而信之

3.管仲“常欺鮑叔”指的是:

[  ]

A.分財利多自與
B.鮑叔以身下之
C.九合諸侯,一匡天下
D.不以管仲為愚

4.與“世祿于齊”的“祿”字用法相同的一句是:

[  ]

A.不羞小節(jié)
B.富國強兵
C.任政相齊
D.四維不張

5.對“天下不多管仲之賢而多鮑叔能知人也”一句正確解釋是:

[  ]

A.天下贊揚管仲賢能的人,不如贊揚鮑叔的人多。

B.天下不贊揚管仲的賢能,卻贊揚鮑叔能夠知人。

C.天下知道管仲賢能的人不多,而知道鮑叔的人多。

D.天下認為像管仲這樣賢能的人不多,而鮑叔這樣知人的人多。

6.不屬于管仲相齊后的成就的一項是:

[  ]

A.九合諸侯,一匡天下
B.通貨積財,富國強兵
C.上服度,六親固
D.諸侯歸齊

7.全都屬于“諸侯歸齊”的原因的一組是:

[  ]

①桓公南襲蔡

②管仲伐楚責包茅不入貢周室。

③桓公北征山戎

④管仲責燕修召公之政。

⑤桓公欲背約,管仲信之。

A.①③⑤
B.①②④
C.③④⑤
D.②④⑤

查看答案和解析>>

科目:高中語文 來源: 題型:013

閱讀下文,解答文后問題。

  管仲夷吾者,潁上人也。少時常與鮑叔牙游,鮑叔知其賢。管仲貧困,常欺鮑叔,鮑叔終善遇之,不以為言。已而鮑叔事公子小白,管仲事公子糾。及小白立,為桓公,公子糾死,管仲囚焉。鮑叔遂進管仲。管仲既用,任政于齊,齊桓公以霸,九合諸侯,一匡天下,管仲之謀也。

  管仲曰:“吾始困時,嘗與鮑叔賈,分財利多自與,鮑叔不以我為貪,知我貧也。吾嘗為鮑叔謀事而更窮困,鮑叔不以我為愚,知時有利不利也。吾嘗三仕三見逐于君,鮑叔不以我為不肖,知我不遭時也。吾嘗三戰(zhàn)三走,鮑叔不以我為怯,知我有老母也。公子糾敗,召忽死之,吾幽囚受辱,鮑叔不以我為恥,知我不羞小節(jié)而恥功名不顯于天下也。生我者父母,知我者鮑子也。”

  鮑叔既進管仲,以身下之。子孫世祿于齊,有封邑者十余世,常為名大夫。天下不多管仲之賢而多鮑叔能知人也。

  管仲既任政相齊,以區(qū)區(qū)之齊在海濱,通貨積財,富國強兵,與俗同好惡。故其稱曰:“倉廩實而知禮節(jié),衣食足而知榮辱,上服度則六親固,四維不張,國乃滅亡。下令如流水之原,令順民心。”故論卑而易行。俗之所欲,因而予之;俗之所否,因而去之。

  其為政也,善因禍而為福,轉敗而為功。貴輕重,懼權衡。桓公實怒少姬,南襲蔡,管仲因而伐楚,責包茅不入貢于周室。桓公實北征山戎,而管仲因而令燕修召公之政。子柯之會,桓公欲背曹沫之約,管仲困而信之,諸侯由是歸齊。

(1)下列兩句中加粗字的正確讀音和詞義是:

[  ]

①嘗與鮑叔②俗之所

A.g(商人
f%u反對
B.ji3經(jīng)商
p!壞
C.g(經(jīng)商
f%u反對
D.ji3商人
p!壞

(2)下列各句中的“之”字,與其它三句用法不同的一項是:

[  ]

A.召忽死之
B.因而予之
C.終善遇之
D.因而信之

(3)管仲“常欺鮑叔”指的是:

[  ]

A.分財利多自與
B.鮑叔以身下之
C.九合諸侯,一匡天下
D.不以管仲為愚

(4)與“世祿于齊”的“祿”字用法相同的一句是:

[  ]

A.不羞小節(jié)
B.富國強兵
C.任政相齊
D.四維不張

(5)對“天下不多管仲之賢而多鮑叔能知人也”一句正確解釋是:

[  ]

A.天下贊揚管仲賢能的人,不如贊揚鮑叔的人多。

B.天下不贊揚管仲的賢能,卻贊揚鮑叔能夠知人。

C.天下知道管仲賢能的人不多,而知道鮑叔的人多。

D.天下認為像管仲這樣賢能的人不多,而鮑叔這樣知人的人多。

(6)不屬于管仲相齊后的成就的一項是:

[  ]

A.九合諸侯,一匡天下
B.通貨積財,富國強兵
C.上服度,六親固
D.諸侯歸齊

(7)全都屬于“諸侯歸齊”的原因的一組是:

[  ]

①桓公南襲蔡

②管仲伐楚責包茅不入貢周室。

③桓公北征山戎

④管仲責燕修召公之政。

⑤桓公欲背約,管仲信之。

A.①③⑤
B.①②④
C.③④⑤
D.②④⑤

查看答案和解析>>

科目:高中語文 來源:四川省南充高中2011-2012學年高二第一次月考語文試題 題型:048

閱讀下面的文字,完成下題。

  管仲有疾,桓公往問之,曰:“仲父之疾病矣,將何以教寡人?”管仲曰:“齊鄙人有諺曰:‘居者無載,行者無埋!癯紝⒂羞h行,胡可以問?”

  桓公曰:“愿仲父之無讓也。”管仲對曰:“愿君之遠易牙、豎刁、常之巫、衛(wèi)公子啟方!惫唬骸耙籽琅肫渥右糟还讶耍q尚可疑邪?”管仲對曰:“人之情,非不愛其子也,其子之忍,又將何有于君?”公又曰:“豎刁自宮以近寡人,猶尚可疑邪?”管仲對曰:“人之情,非不愛其身也,其身之忍,又將何有于君?”公又曰:“常之巫審于死生,能去苛病,猶尚可疑邪?”管仲對曰:“死生,命也?敛。б。君不任其命、守其本,而恃常之巫,彼將以此無不為也!惫衷唬骸靶l(wèi)公子啟方事寡人十五年矣,其父死而不敢歸哭,猶尚可疑邪?”管仲對曰:“人之情,非不愛其父也,其父之忍,又將何有于君?”公曰:“諾。”管仲死,盡逐之。食不甘,宮不治,苛病起,朝不肅。

  居三年,公曰:“仲父不亦過乎!孰謂仲父盡之乎!”于是皆復召而反。明年,公有病,常之巫從中出曰:“公將以某日薨!币籽馈⒇Q刁、常之巫相與作亂,塞宮門,筑高墻,不通人,矯以公令。有一婦人逾垣入,至公所。公曰:“我欲食!眿D人曰:“吾無所得。”公又曰:“我欲飲!眿D人曰:“吾無所得!惫唬骸昂喂?”對曰:“常之巫從中出曰:‘公將以某日薨!籽、豎刀、常之巫相與作亂,塞宮門,筑高墻,不通人,故無所得。衛(wèi)公子啟方以書社四十下衛(wèi)!惫蓢@涕出曰:“嗟乎!圣人之所見,豈不遠哉!若死者有知,我將何面目以見仲父乎?”蒙衣袂而絕乎壽宮。蟲流出于戶,上蓋以楊門之扇,三月不葬。此不卒聽管仲之言也。桓公非輕難而惡管子也,無由接注也。無由接,固卻其忠言,而愛其所尊貴也。

 。圩ⅲ轃o由接:智力達不到的意思。

(選自《呂氏春秋》)

(1)

下列各句中加粗實詞的理解不正確的一項是

[  ]

A.

愿仲父之無也      讓:推讓

B.

常之巫于死生      審:明察

C.

食不甘,宮不      治:治理

D.

衛(wèi)公子啟方以書社四十衛(wèi) 下:投降

(2)

下列各組中加粗虛詞的意義與用法相同的一項是

[  ]

A.

①易牙烹其子慊寡人   ②夫夷近,則游者眾。

B.

①愿仲父無讓也     ②余于仆碑,又乙悲夫古書不存

C.

①其父死不敢歸苦   、诳罩多竅,與風水相吞吐

D.

①蟲流出戶      、诔汲强忠娖王而負趙

(3)

下列各句的意思不符合原文意思的一項是

[  ]

A.

在齊桓公的要求下,知人論世的管仲便清楚明白地分析出易牙、豎刁等四人的不同弊病。

B.

齊桓公驅逐了易牙、豎刁等四人后便有了后悔之意,一方面對管仲的話進行了懷疑,一方面又召回了他們。

C.

易牙、豎刁等四人在被召回的第二年便共同謀劃了叛亂,齊桓公最終死在了在他們的囚禁中。

D.

盡管管仲有著深謀遠慮,但是還是沒能讓齊桓公免于禍患,主要的原因在于齊桓公缺少明智的判斷。

(4)

將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

(1)人之情,非不愛其子也,其子之忍,又將何有于君?

譯文:_______________________。

(2)易牙、豎刁、常之巫相與作亂,塞宮門,筑高墻,不通人,矯以公令。

譯文:_______________________。

查看答案和解析>>

科目:高中語文 來源:浙江省杭州學軍中學2010-2011學年高二下學期期中考試語文試題 題型:048

閱讀下面的文言文,完成下題。

  管仲夷吾者,潁上人也。少時常與鮑叔牙游,鮑叔知賢。管仲貧困,常欺鮑叔,鮑叔終遇之,不以為言。已而鮑叔事齊公子小白,管仲事公子糾。及小白立為桓公,公子糾死,管仲囚焉。鮑叔遂管仲。管仲既用,任政于齊,齊桓公以霸,九合諸侯,一匡天下,管仲之謀也。

  管仲曰:“吾始困時,嘗與鮑叔賈,分財利多自與,鮑叔不以我為貪,知我貧也。吾嘗為鮑叔謀事更窮困,鮑叔不以我為愚,知時有利不利也。吾嘗三仕三見逐于君,鮑叔不以我為不肖,知我不遭時也。吾嘗三戰(zhàn)三走,鮑叔不以我怯,知我有老母也。公子糾敗,召忽死之,吾幽囚受辱,鮑叔不以我為無恥,知我不羞小節(jié)而恥功名不顯于天下也。生我者父母,我者鮑子也!

  鮑叔既進管仲,以身下之。子孫世祿于齊,有封邑者十余世,常為名大夫。天下不多管仲之賢而多鮑叔能知人也。

  管仲既任政相齊,區(qū)區(qū)之齊在海濱,通貨積財,富國強兵,與俗同好惡。故其稱曰:“倉廩實而知禮節(jié),衣食足而知榮辱,上服度則六親固。四維不張,國乃滅亡。下令如流水之原,令順民心!惫收摫岸仔小K字,因而予之;俗之所否,因而去之。

  其為政也,善因禍而為福,轉敗而為功。貴輕重,慎權衡;腹珜嵟偌,南襲蔡,管仲因而伐楚,責包茅不入貢于周室;腹珜嵄闭魃饺,而管仲因而令燕召公之政。于柯之會,桓公欲背曹沫之約,管仲因而信之。諸侯由是歸齊。故曰:“知與之為取,政之寶也!

  管仲富擬公室,有三歸、反坫,齊人不以為侈。管仲卒,齊國遵其政,常強于諸侯。后百余年而有晏子焉。

  太史公曰:管仲世所謂賢臣,然孔子小之。豈以為周道衰微,桓公既賢,而不勉之至王,乃稱霸哉?語曰“將順其美,匡救其惡,故上下能相親也”。豈管仲之謂乎?

(節(jié)選自《史記·管晏列傳》)

(1)

下列加粗字詞語的解釋不正確的一項是

[  ]

A.

鮑叔終遇之         善:很好地

B.

鮑叔遂管仲         進:舉薦

C.

生我者父母,我者鮑子也! ≈毫私

D.

管仲因而令召公之政     修:修建

(2)

下列各組句子中加粗詞的意義和用法不相同的一組

[  ]

A.

①鮑叔知

②管仲相桓公,霸諸侯,一匡天下,民到于今受賜。

B.

①管仲富擬公室。

②乃設九賓禮

C.

①吾嘗為鮑叔謀事更窮困

②大閹之亂,縉紳能不易其志者

D.

①管仲既任政相齊,區(qū)區(qū)之齊在海濱

②意北亦尚可口舌動也

(3)

下列對原文有關內容的敘述和分析,正確的一項是

[  ]

A.

管仲后來家業(yè)非常富足,有“三歸”、“反坫”,可齊人并不認為他奢侈。管仲的子孫在齊國享受世祿,十幾代有封邑。

B.

管仲早年和鮑叔經(jīng)商,老是賠本,做了齊國的相之后,才慢慢展露了他的才華,他利用地處海濱的便利,發(fā)展經(jīng)濟,使齊國強大起來。

C.

齊桓公做公子時與公子糾是對手,但他即位后卻能重用公子糾的親信管仲,可見其心胸開闊,難怪他最后能成就一代霸業(yè)。

D.

鮑叔牙這個人不太優(yōu)秀,但他善于識別人才,以至于在管仲被重用之后,天下人并不怎么看重管仲,而是贊美鮑叔牙能知人。

(4)

把文言文閱讀材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

(1)吾嘗三仕三見逐于君,鮑叔不以我為不肖,知我不遭時也。

_________________________

(2)天下不多管仲之賢而多鮑叔能知人也。

_________________________

(3)豈管仲之謂乎?

_________________________

查看答案和解析>>

科目:高中語文 來源:2011年普通高等學校招生全國統(tǒng)一考試語文試題山東卷 題型:048

閱讀下面的文言文,完成下題。

  桓公問治民于管子①。管子對曰:“凡牧民者,必知其疾,而憂之以德,勿懼以罪,勿止以力。慎此四者,足以治民也!被腹唬骸吧疲,如是又何以行之?”管仲對曰:“質信極忠,嚴以有禮,慎此四者,所以行之也!被腹唬骸罢埪勂湔f。”管仲對曰:“信也者,民信之;忠也者,民懷之;嚴也者,民畏之;禮也者,民美之。語曰,澤命不,信也;非其所欲,勿施于人,仁也;堅中外正,嚴也;質信以讓,禮也。”桓公曰:“善哉!

  桓公又問曰:“寡人欲修政以干時②于天下,其可平?”管子對曰:“可!惫唬骸鞍彩级?”管子對曰:“始于愛民!惫唬骸皭勖裰滥魏?”管子對曰:“公公族,家修家族,使相連以事,相及以祿,則民相親矣。放舊罪,修舊宗,立無后,則民殖矣。省刑罰,薄賦斂,則民富矣。鄉(xiāng)建賢士,使教于國,則民有禮矣。出令不改,則民正矣。此愛民之道也!

  桓公在位,管仲、隰朋見。立有間,有二鴻飛而過之。桓公嘆曰:“仲父,今彼鴻鵠有時而南,有時而北,有時而往,有時而來,四方無遠,所欲至而至焉,非唯有羽翼之故,是以能通其意天下乎?”管仲、隰朋不對;腹唬骸岸雍喂什粚?”管子對曰:“君有霸王之心,而夷吾非霸王之臣也,是以不敢對!被腹唬骸爸俑负鸀槿?盍不當言,寡人其有鄉(xiāng)乎?寡人之有仲父也,猶飛鴻之有羽翼也,若大水有舟楫也,仲父不一言教寡人,寡人之有耳將安聞道而得度哉?”管子對曰:“君若將欲霸王舉大事乎?則必從其本事矣!被腹児w席,拱手問曰:“敢問何謂其本?”管子對曰:“齊國百姓,公之本也。人甚憂饑,而稅斂重;人甚懼死,而刑政險;人甚傷勞,而上舉事不時。公輕其稅斂則人不憂饑;緩其刑政人不懼死;舉事以時,則人不傷勞!被腹唬骸肮讶寺勚俑言此三者,聞命矣,不敢擅也,將薦之先君!庇谑橇畎俟儆兴,削方墨筆。明日,皆朝于太廟之門朝,定令于百吏。使稅者百一鐘,孤幼不刑,澤梁時縱,關譏而不征,市書而不賦,近者未之以忠信,遠者未之以禮義。行此數(shù)年,而民歸之如流水。

(節(jié)選自《管子》,《四部叢刊》本,有刪改)

 。圩ⅲ茛俟茏樱好,字夷吾,齊國國相。②干時:謀求定時會盟諸侯。

(1)

對下列句子中加粗詞的解釋,不正確的一項是

[  ]

A.

。如是,又何以行之   已:停止

B.

澤命不,信也       渝:堅持

C.

公族,家修家族     修:治理

D.

大水有舟楫也      濟:渡過

(2)

下列各組句子中,加粗詞的意義和用法相同的一組是

[  ]

A.

是以能通其意天下乎  故燕王欲結

B.

拱手問曰       朝濟夕設版焉

C.

緩其刑政人不懼死   三人行必有我?guī)?/P>

D.

寡人聞仲父言此三者  此亡秦續(xù)耳

(3)

以下六句話分別編為四組,全部直接體現(xiàn)以民為本思想的一組是

①必知其疾,而憂之以德

②人甚憂饑而稅斂重,人甚懼死而刑政險

③省刑罰,薄賦斂

④皆朝于太廟之門,朝定令于百吏

⑤齊國百姓,公之本也

⑥近者示之以忠信,遠者示之以禮義

[  ]

A.

①③⑤

B.

①④⑥

C.

②③⑤

D.

②④⑤

(4)

對原文有關內容的理解和解析,下列表述不正確的一項是

[  ]

A.

“信”“仁”“嚴”“禮”是為政的重要原則,也就是國君要對百姓講究信用,施行仁愛,嚴肅法紀,提倡禮儀。

B.

齊桓公想通過修明政事,提高齊國的政治地位,達到會盟諸侯的目的,因此他希望得到管仲的認可和輔佐。

C.

對于桓公稱霸天下的想法,管仲采取以退為進的策略,明確表達了反對意見,并表明了自己的政治主張。

D.

齊桓公有抱負,能納諫,接受了管仲的民本思想,并采取相應的措施,得到了四方百姓的擁護。

(5)

把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

(1)勿懼以罪,勿止以力。

(2)出令不改,則民正矣!

(3)君若將欲霸王、舉大事乎?則必從其本事矣。

查看答案和解析>>

科目:高中語文 來源:江西省上高二中2011-2012學年高二第二次月考語文試題 題型:048

閱讀下面的文言文,完成題。

  桓公問治民于管子①。管子對曰:“凡牧民者,必知其疾,而憂之以德,勿懼以罪,勿止以力。慎此四者,足以治民也!被腹唬骸吧啤N。如是,又何以行之?”管仲對曰:“質信極仁,嚴以有禮,慎此四者,所以行之也!被腹唬骸罢埪勂湔f!惫苤賹υ唬骸靶乓舱,民信之;仁也者,民懷之;嚴也者,民畏之;禮也者,民美之。語曰:澤命不渝,信也;非其所欲,勿施于人,仁也;堅中外正,嚴也;質信以讓,禮也!被腹唬骸吧圃!”

  桓公又問曰:“寡人欲修政以干時②于天下,其可乎?”管子對曰:“可!惫唬骸鞍彩级?”管子對曰:“始于愛民!惫唬骸皭勖裰滥魏危俊惫茏訉υ唬骸肮公族,家修家族,使相連以事,相及以祿,則民相親矣。省刑罰,薄賦斂,則民富矣。鄉(xiāng)建賢士,使教于國,則民有禮矣。出令不改,則民正矣。此愛民之道也!

  桓公在位,管仲、隰朋見。立有間,有二鴻飛而過之;腹珖@曰:“仲父,今彼鴻鵠,有時而南,有時而北,有時而往,有時而來,四方無遠,所欲至而至焉。非唯有羽翼之故,是以能通其意天下乎?”管仲、隰朋不對;腹唬骸岸雍喂什粚?”管子對曰:“君有霸王之心,而夷吾非霸王之臣也,是以不敢對!被腹唬骸爸俑负鸀槿?盍不當言,寡人豈有鄉(xiāng)乎?寡人之有仲父也,猶飛鴻之有羽翼也,若大水有舟楫也。仲父不一言教寡人,寡人之有耳,將安聞道而得度哉?”管子對曰:“君若將欲霸王、舉大事乎?則必從其本事矣。”桓公變躬遷席,拱手問曰:“敢問何謂其本?”管子曰:“齊國百姓,公之本也。人甚憂饑而稅斂重,人甚懼死而刑政險,人甚傷勞而不上舉事不時。公輕其稅斂則人不憂饑,緩其刑政人不懼死,舉事以時則人不傷勞!被腹唬骸肮讶寺勚俑

(節(jié)選自《管子》,《四部叢刊》本,有刪改)

  注:①管子:名仲,字夷吾,齊國國相。②干時:謀求定時會盟諸侯。

(1)

對下列句子中加詞的解釋,不正確的一項是

[  ]

A.

。如是,又何以行之  已:停止

B.

澤命不,信也      渝:堅持

C.

公族,家修家族    修:治理

D.

大水有舟楫也     濟:渡過

(2)

下列各組句子中,加詞的意義和用法相同的一組是

[  ]

A.

是以能通其意天下乎  故燕王欲結

B.

拱手問曰       臨清流賦詩

C.

緩其刑政人不懼死   三人行必有我?guī)?/P>

D.

寡人聞仲父言此三者  二蟲又何知

(3)

用“/”將文中畫線的句子斷開,正確的一項是

[  ]

A.

明日/皆朝于太廟之門/朝定令于百吏/近者示之/以忠信/遠者示之/以禮義/行此數(shù)年/而民歸之如流水。

B.

明日/皆朝于太廟之門/朝定令于百吏/近者示之以忠信/遠者示之以禮義/行此數(shù)年/而民歸之如流水。

C.

明日/皆朝于太廟之門朝/定令于百吏/近者示之以忠信/遠者示之以禮義/行此數(shù)年/而民歸之如流水。

D.

明日皆朝于太廟之門/朝定令于百吏/近者示之/以忠信/遠者示之/以禮義/行此數(shù)年/而民歸之如流水。

(4)

把文言文閱讀材料中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

(1)凡牧民者,必知其疾,而憂之以德,勿懼以罪,勿止以力。

譯文:________________

(2)出令不改,則民正矣。

譯文:________________

(3)君若將欲霸王、舉大事乎?則必從其本事矣。

譯文:________________

查看答案和解析>>

科目:高中語文 來源:山東省高考真題 題型:閱讀理解與欣賞

閱讀下面的文言文,完成下面問題。
  桓公問治民于管子。管子對曰:“凡牧民者,必知其疾,而憂之以德,勿懼以罪,勿止以力。慎此四者,足以治民也! 桓公曰:“善,勿已,如是又何以行之?” 管仲對曰:“質信極忠,嚴以有禮,慎此四者,所以行之也。”桓公曰:“請聞其說!惫苤賹υ唬骸靶乓舱,民信之;忠也者,民懷之;嚴也者,民畏之;禮也者,民美之。語曰,澤命不渝,信也;非其所欲,勿施于人,仁也;堅中外正,嚴也;質信以讓,禮也!被腹唬骸吧圃眨
  桓公又問曰:“寡人欲修政以干時于天下,其可平?”管子對曰:“可!惫唬骸鞍彩级?”管子對曰:“始于愛民!惫唬骸皭勖裰滥魏危俊惫茏訉υ唬骸肮薰,家修家族,使相連以事,相及以祿,則民相親矣。放舊罪,修舊宗,立無后,則民殖矣。省刑罰,薄賦斂,則民富矣。鄉(xiāng)建賢士,使教于國,則民有禮矣。出令不改,則民正矣。此愛民之道也!
  桓公在位,管仲、隰朋見。立有間,有二鴻飛而過之;腹珖@曰:“仲父,今彼鴻鵠有時而南,有時而北,有時而往,有時而來,四方無遠,所欲至而至焉,非唯有羽翼之故,是以能通其意于天下乎?”管仲、隰朋不對;腹唬骸岸雍喂什粚?”管子對曰:“君有霸王之心,而夷吾非霸王之臣也,是以不敢對!被腹唬骸爸俑负鸀槿?盍不當言,寡人其有鄉(xiāng)乎?寡人之有仲父也,猶飛鴻之有羽翼也,若濟大水有舟楫也,仲父不一言教寡人,寡人之有耳將安聞道而得度哉?”管子對曰:“君若將欲霸王舉大事乎?則必從其本事矣!被腹児w席,拱手而問曰:“敢問何謂其本?”管子對曰:“齊國百姓,公之本也。人甚憂饑,而稅斂重;人甚懼死,而刑政險;人甚傷勞,而上舉事不時。公輕其稅斂則人不憂饑;緩其刑政則人不懼死;舉事以時,則人不傷勞!被腹唬骸肮讶寺勚俑钢源巳,聞命矣,不敢擅也,將薦之先君!庇谑橇畎俟儆兴,削方墨筆。明日,皆朝于太廟之門朝,定令于百吏。使稅者百一鐘,孤幼不刑,澤梁時縱,關譏而不征,市書而不賦,近者未之以忠信,遠者未之以禮義。行此數(shù)年,而民歸之如流水。 (節(jié)選自《管子》,《四部叢刊》本,有刪改)
  【注】①管子:名仲,字夷吾,齊國國相。②干時:謀求定時會盟諸侯。
1.對下列句子中加粗詞的解釋,不正確的一項是(     )
A.勿。如是,又何以行之——已:停止
B.澤命不,信也——渝:堅持
C.公公族,家修家族——修:治理
D.若大水有舟楫也——濟:渡過
2.下列各組句子中,加粗詞的意義和用法相同的一組是(     )
A.是以能通其意天下乎——故燕王欲結
B.拱手問曰——朝濟夕設版焉
C.緩其刑政人不懼死——三人行必有我?guī)?
D.寡人聞仲父言此三者——此亡秦續(xù)耳
3.以下六句話分別編為四組,全部直接體現(xiàn)以民為本思想的一組是(     )
①必知其疾,而憂之以德 ②人甚憂饑而稅斂重,人甚懼死而刑政險 ③省刑罰,薄賦斂
④皆朝于太廟之門,朝定令于百吏 ⑤齊國百姓,公之本也 ⑥近者示之以忠信,遠者示之以禮義
A.①③⑤
B.①④⑥
C.②③⑤
D.②④⑤
4.對原文有關內容的理解和解析,下列表述不正確的一項是(     )
A.“信”“仁”“嚴”“禮”是為政的重要原則,也就是國君要對百姓講究信用,施行仁愛,嚴肅法紀,提倡禮儀。
B.齊桓公想通過修明政事,提高齊國的政治地位,達到會盟諸侯的目的,因此他希望得到管仲的認可和輔佐。
C.對于桓公稱霸天下的想法,管仲采取以退為進的策略,明確表達了反對意見,并表明了自己的政治主張。
D.齊桓公有抱負,能納諫,接受了管仲的民本思想,并采取相應的措施,得到了四方百姓的擁護。
5.把文言文閱讀材料中加橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。
(1)勿懼以罪,勿止以力。
 ____________________________________________________
(2)出令不改,則民正矣。”
 ____________________________________________________
(3)君若將欲霸王、舉大事乎?則必從其本事矣。
 ____________________________________________________

查看答案和解析>>


同步練習冊答案