下列關(guān)于《飛向太空的航程》的說法有誤的一項(xiàng)是 |
A.從本文全文來看,本文標(biāo)題有兩層含義:其一,標(biāo)題可認(rèn)為實(shí)指“神舟”五號(hào)飛船發(fā)射的過程。其 二,中國的航天夢經(jīng)過了幾代人不懈的努力終于取得成功,標(biāo)題也喻指這一探索過程。 B.“神舟”五號(hào)發(fā)射的成功是中國航天史上具有里程碑式的事件,但讀者急于了解這一事件背后的故 事,作者按時(shí)間順序敘述了中國的飛天夢及我們實(shí)現(xiàn)飛天夢的艱辛歷程,正好滿足了讀者的這一需 求。 C.作者把“神舟”五號(hào)發(fā)射成功這一事件放在歷史的長河中去考察,使歷史與現(xiàn)實(shí)相結(jié)合,使現(xiàn)實(shí)事件 有了歷史的縱深感和凝重感。 D.這篇文章按照邏輯順序敘述了中國的飛天夢以及我們實(shí)現(xiàn)飛天夢的艱辛過程。 |
科目:高中語文 來源:同步題 題型:單選題
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科目:高中語文 來源: 題型:閱讀理解
閱讀下面的文字,完成5~7題。
在天外星球播種地球生命
科學(xué)家們表示,隕石撞擊地球所產(chǎn)生的巨大沖擊力,恐怕已讓反拋至太空的地球細(xì)菌抵達(dá)了遙遠(yuǎn)的行星和它們的衛(wèi)星。
這項(xiàng)說法恰好顛覆了胚種論。根據(jù)該理論,地球生命起源于外來的彗星或隕石上的微生物。任職加州莫非特田市美國航空航天局安姆斯研究中心的行星科學(xué)家摩爾表示,上述兩種理論皆認(rèn)為,生物在太陽系中散布的方式,非常類似細(xì)菌在一間擁擠的教室內(nèi)相互追趕,他說:“只要一顆行星上出現(xiàn)了生命,所有的行星都會(huì)出現(xiàn)生命!
我們已知,火星與月球上發(fā)生的撞擊足以將巖石拋擲到太空中,最后掉落在地球表面,成為小型隕石;地球巖石要飛散至太陽系邊緣則較不容易,因?yàn)檫@些物體必須先擺脫強(qiáng)大的太陽引力。
為了要找出6500萬年前造成齊克蘇魯伯隕石坑的大撞擊,有多少巖石能抵達(dá)外太陽系,研究人員進(jìn)行了不懈的努力,然后追蹤數(shù)百萬碎片彈射的路徑。發(fā)現(xiàn)類似規(guī)模的撞擊事件,曾在地球歷史上出現(xiàn)過數(shù)次。
研究團(tuán)隊(duì)同時(shí)觀察,有多少地球碎片能抵達(dá)公認(rèn)較適合生命生長的環(huán)境,例如土星的衛(wèi)星泰坦星、木星的衛(wèi)星歐羅巴星。“我以前認(rèn)為機(jī)率微乎其微!鳖I(lǐng)導(dǎo)該研究團(tuán)隊(duì)且任職于加拿大溫哥華哥倫比亞大學(xué)的行星科學(xué)家葛雷德曼表示。
但是研究的結(jié)果卻讓葛雷德曼相當(dāng)驚訝。在500萬年內(nèi),約有100個(gè)左右的物體抵達(dá)歐羅巴星,且約有30個(gè)抵達(dá)泰坦星。2006年3月16日,他在得州聯(lián)盟市舉行的月球與行星科學(xué)研討會(huì)中,發(fā)表了這項(xiàng)模擬結(jié)果。
然而,經(jīng)歷了突發(fā)的高溫環(huán)境,以及拋入太空后的加速度作用,細(xì)菌還能存活下來嗎?
研討會(huì)中諸多研究學(xué)者對上述問題持肯定的立場。佛羅里達(dá)大學(xué)微生物專家尼克森
即在美國航空航天局安姆斯研究中心內(nèi),利用房子大小的噴射器進(jìn)行相關(guān)測試。
為了模擬隕石的撞擊力,他與同事們將彈珠大小的彈丸,以每秒5公里的速度發(fā)射至帶有細(xì)菌孢子的水盤,再以泡沫塑料承接向上飛散的破瓦殘碟。該研究團(tuán)隊(duì)發(fā)現(xiàn),約有萬分之一的細(xì)菌得以存活下來,摩爾表示:“這項(xiàng)實(shí)驗(yàn)結(jié)果是建立在相當(dāng)精準(zhǔn)的計(jì)算之上的!
許多天文學(xué)家相信,細(xì)菌在太空中經(jīng)歷宇宙輻射的曝曬旅程后,依舊能存活,其上
依附的細(xì)菌幾乎一定會(huì)因落地的撞擊力而相繼死亡。
“但是在泰坦星上則是不同的結(jié)果!备鹄椎侣绱吮硎尽T撔l(wèi)星外圍濃厚的大氣層會(huì)使隕石破碎成塊,同時(shí)減緩碎塊下降的速度,葛雷德曼說:“這形成了相當(dāng)良好的安全網(wǎng)!彼a(bǔ)充說,“著陸過程中所產(chǎn)生的熱還會(huì)融化冰層,制造出一個(gè)為時(shí)不久但能讓這些天外訪客棲居的水池!
在研討會(huì)上,有人詢問葛雷德曼:假設(shè)少數(shù)細(xì)菌真能安全抵達(dá)泰坦星的陸面,在該衛(wèi)星大約零下170攝氏度的酷寒環(huán)境中,細(xì)菌是否能生存?“這就有勞諸位來解答了,”葛雷德曼告訴聽眾們,“我只不過是一個(gè)送貨的‘小弟弟’!
(選自《海外文摘》2007年第2期)
5.下列關(guān)于“胚種論”的理解,不正確的一項(xiàng)是
A.“胚種論”認(rèn)為外來的彗星或隕石上的微生物是地球生命的起源。
B.“胚種論”認(rèn)為生物在太陽系中散布的方式,非常類似細(xì)菌在一間擁擠的教室內(nèi)相互追趕。
C.只要一顆行星上出現(xiàn)了生命,所有的行星都會(huì)出現(xiàn)生命。
D.隕石撞擊地球所產(chǎn)生的巨大沖擊力,已讓反拋至太空的地球細(xì)菌抵達(dá)了遙遠(yuǎn)的行星和它們的衛(wèi)星。
6.下列對文章的理解,正確的一項(xiàng)是
A.科學(xué)家們相信,細(xì)菌在太空中經(jīng)歷宇宙輻射的曝曬旅程后,依舊能存活。
B.研究證實(shí),經(jīng)歷了突發(fā)的高溫環(huán)境,以及拋入太空后的加速度作用,約有萬分之一的細(xì)菌得以存活下來。
C.因?yàn)樾l(wèi)星外圍濃厚的大氣層會(huì)使隕石破碎成塊,同時(shí)減緩碎塊下降的速度,所以這將有的于隕石上依附的細(xì)菌到達(dá)衛(wèi)星后存活。
D.少數(shù)細(xì)菌能安全抵達(dá)泰坦星的陸面,只是細(xì)菌是否能生存還是個(gè)未知數(shù)。
7.下列對文章內(nèi)容的推斷,錯(cuò)誤的一項(xiàng)是
A.科學(xué)家們表示,在天外星球播種地球生命完全是有可能的。
B.地球細(xì)菌要想達(dá)到天外星球需要克服突發(fā)高溫、加速度、宇宙輻射、落地撞擊力等一系列的考驗(yàn)。
C.2006年3月16日,葛雷德曼在得州聯(lián)盟市舉行的月球與行星科學(xué)研討會(huì)中,發(fā)表的模擬結(jié)果因其科學(xué)性,將在不久的將來會(huì)得到大家的一致肯定。
D.雖然人們相信細(xì)菌可以從地球到達(dá)遙遠(yuǎn)的天外星球,但仍然有許多問題弄不明白。
科目:高中語文 來源:同步題 題型:閱讀理解與欣賞
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