對下列加粗字的解釋正確的一項(xiàng)是 |
A.河內(nèi)兇(有戰(zhàn)亂) B.鄰國之民不加(增加)少 C.填然鼓之(代詞,代“鼓”) D.棄甲曳(拖著)兵而走 |
科目:高中語文 來源:同步題 題型:單選題
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科目:高中語文 來源:學(xué)習(xí)周報(bào) 語文 粵教版 2009-2010學(xué)年 第43期 總第199期 粵教版 題型:013
對下列各項(xiàng)中加粗字的解釋,全正確的一項(xiàng)是
①河內(nèi)兇 兇:有戰(zhàn)亂
②鄰國之民不加少 加:增加
③雞豚狗彘之蓄,勿失其時 蓄:喂養(yǎng)
④棄甲曳兵而走 曳:拖著
⑤不違農(nóng)時,谷不可勝食也 勝:盡
⑥七十者衣帛食肉 食:吃
⑦填然鼓之 之:代詞,代“鼓”
⑧狗彘食人食而不知檢 檢:檢查
①③⑤⑦
②③⑥⑦
③④⑤⑥
④⑤⑥⑧
科目:高中語文 來源:海南省嘉積中學(xué)2011屆高三教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測語文試題(二) 題型:048
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科目:高中語文 來源:《北京名師全程點(diǎn)撥》叢書高三語文 題型:013
閱讀分析。
五十步笑百步梁惠王①曰:“寡人之于國也,盡心焉耳矣:河內(nèi)兇②,則移其民于河?xùn)|③,移其粟于河內(nèi);河?xùn)|兇亦然。察鄰國之政,無如寡人之用心者。鄰國之民不加少,寡人之民不加多,何也?”
孟子對曰:“王好戰(zhàn),請以戰(zhàn)喻。填然④鼓之,兵刃既接,棄甲曳兵而走,或百步而后止,或五十步而后止。以五十步笑百步,則何如?”
曰:“不可,直不百步耳,是亦走也。”
曰:“王知如此,則無望民之多于鄰國也。不違農(nóng)時,谷不可勝食也。數(shù)罟不入洿池⑤,魚鱉不可勝食也。斧斤以時⑥入山林,材木不可勝用也。谷與魚鱉不可勝食,材木不可勝用,是使民養(yǎng)生喪死⑦無憾也。養(yǎng)生喪死無憾,王道之始也。……然而不王者,未之有也”。(《孟子·梁惠王上》)
注①[梁惠王]即魏惠王(魏是國名),因魏都大梁,故又稱梁惠王。②[河內(nèi)]指黃河北岸。兇:荒年。③[河?xùn)|]黃河以東。④[填然]形容擂鼓的聲音。⑤[數(shù)罟(g()不入洿池]指細(xì)孔的網(wǎng)不入池塘。數(shù):細(xì)密。罟:網(wǎng)。洿池:池塘。⑥[以時]按照一定的時間。⑦[養(yǎng)生喪死]供養(yǎng)活著的人,為死者操辦喪事。
1.下列四句話中加粗字的正確讀音是
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①棄甲曳兵而走②不違農(nóng)時,谷不可勝食也
③數(shù)罟不入洿池④然而不王者,未之有也
2.本文所說的“王道”,指的是
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A.“望民之多于鄰國”
B.反對進(jìn)行掠奪性的戰(zhàn)爭
C.不能像梁惠王那樣采取些臨時性的“撫民”措施
D.能做到“養(yǎng)生喪死無憾”,這僅是王道的開端
3.對“不可,直不百步耳,是亦走也”一句的翻譯,正確的一項(xiàng)是
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A.不可以,只是沒照直走一百步罷了,但這也是走了呀!
B.不應(yīng)該,只不過不到百步罷了,但是也逃跑了呀!
C.不應(yīng)該,只不過不到一百步罷了,這也算是逃跑了呀!
D.不可以,只是逃跑沒超過一百步,但也算是逃跑了呀!
4.對“寡人之于國也,盡心焉耳矣”中的“焉、耳、矣”三詞的分析,較為確切的一項(xiàng)是
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A.“焉”、“耳”、“矣”是三個句尾語氣詞連用,目的在加強(qiáng)語氣,意思是“的的確確是盡了心啊”。
B.“焉”是一個兼詞,解釋為“于此”;“耳”和“矣”都是句尾語氣詞,連用等于“啦”,語氣較強(qiáng)。
C.“焉”是個代詞,指代“國家”;“耳”和“矣”是句尾語氣詞。
D.“焉”是個疑問代詞,“耳”和“矣”都是句尾語氣詞,意思為“(于國)難道不盡心嗎”。
5.孟子講“五十步笑百步”這個故事,其用意何在?選出理解正確的一項(xiàng)。
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A.打仗不能貪生怕死,不應(yīng)戰(zhàn)事稍有不利就逃之夭夭,應(yīng)該奮不顧身,英勇殺敵。
B.梁惠王雖然為老百姓做了些好事,但是做得還不夠,應(yīng)該做得更好一些。
C.梁惠王在殘酷壓迫、剝削老百姓方面,與其他國家的統(tǒng)治者本質(zhì)是一樣的,只是程度稍有點(diǎn)不同罷了。
D.梁惠王想為老百姓辦事,在這方面是盡了心的,只是效果還不理想。
科目:高中語文 來源: 題型:013
閱讀分析。
五十步笑百步梁惠王①曰:“寡人之于國也,盡心焉耳矣:河內(nèi)兇②,則移其民于河?xùn)|③,移其粟于河內(nèi);河?xùn)|兇亦然。察鄰國之政,無如寡人之用心者。鄰國之民不加少,寡人之民不加多,何也?”
孟子對曰:“王好戰(zhàn),請以戰(zhàn)喻。填然④鼓之,兵刃既接,棄甲曳兵而走,或百步而后止,或五十步而后止。以五十步笑百步,則何如?”
曰:“不可,直不百步耳,是亦走也!
曰:“王知如此,則無望民之多于鄰國也。不違農(nóng)時,谷不可勝食也。數(shù)罟不入洿池⑤,魚鱉不可勝食也。斧斤以時⑥入山林,材木不可勝用也。谷與魚鱉不可勝食,材木不可勝用,是使民養(yǎng)生喪死⑦無憾也。養(yǎng)生喪死無憾,王道之始也。……然而不王者,未之有也”。(《孟子·梁惠王上》)
注①[梁惠王]即魏惠王(魏是國名),因魏都大梁,故又稱梁惠王。②[河內(nèi)]指黃河北岸。兇:荒年。③[河?xùn)|]黃河以東。④[填然]形容擂鼓的聲音。⑤[數(shù)罟(g()不入洿池]指細(xì)孔的網(wǎng)不入池塘。數(shù):細(xì)密。罟:網(wǎng)。洿池:池塘。⑥[以時]按照一定的時間。⑦[養(yǎng)生喪死]供養(yǎng)活著的人,為死者操辦喪事。
1.下列四句話中加粗字的正確讀音是
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①棄甲曳兵而走②不違農(nóng)時,谷不可勝食也
③數(shù)罟不入洿池④然而不王者,未之有也
2.本文所說的“王道”,指的是
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A.“望民之多于鄰國”
B.反對進(jìn)行掠奪性的戰(zhàn)爭
C.不能像梁惠王那樣采取些臨時性的“撫民”措施
D.能做到“養(yǎng)生喪死無憾”,這僅是王道的開端
3.對“不可,直不百步耳,是亦走也”一句的翻譯,正確的一項(xiàng)是
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A.不可以,只是沒照直走一百步罷了,但這也是走了呀!
B.不應(yīng)該,只不過不到百步罷了,但是也逃跑了呀!
C.不應(yīng)該,只不過不到一百步罷了,這也算是逃跑了呀!
D.不可以,只是逃跑沒超過一百步,但也算是逃跑了呀!
4.對“寡人之于國也,盡心焉耳矣”中的“焉、耳、矣”三詞的分析,較為確切的一項(xiàng)是
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A.“焉”、“耳”、“矣”是三個句尾語氣詞連用,目的在加強(qiáng)語氣,意思是“的的確確是盡了心啊”。
B.“焉”是一個兼詞,解釋為“于此”;“耳”和“矣”都是句尾語氣詞,連用等于“啦”,語氣較強(qiáng)。
C.“焉”是個代詞,指代“國家”;“耳”和“矣”是句尾語氣詞。
D.“焉”是個疑問代詞,“耳”和“矣”都是句尾語氣詞,意思為“(于國)難道不盡心嗎”。
5.孟子講“五十步笑百步”這個故事,其用意何在?選出理解正確的一項(xiàng)。
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A.打仗不能貪生怕死,不應(yīng)戰(zhàn)事稍有不利就逃之夭夭,應(yīng)該奮不顧身,英勇殺敵。
B.梁惠王雖然為老百姓做了些好事,但是做得還不夠,應(yīng)該做得更好一些。
C.梁惠王在殘酷壓迫、剝削老百姓方面,與其他國家的統(tǒng)治者本質(zhì)是一樣的,只是程度稍有點(diǎn)不同罷了。
D.梁惠王想為老百姓辦事,在這方面是盡了心的,只是效果還不理想。
科目:高中語文 來源:《黃岡題庫·練考新課堂》高一語文(全冊) 題型:048
閱讀下面文段,完成下面各題。
梁惠王曰:“寡人之于國也,盡心焉耳矣。河內(nèi)兇,則移其民于河?xùn)|,移其粟于河內(nèi);河?xùn)|兇亦然。察鄰國之政,無如寡人之用心者。鄰國之民不加少,寡人之民不加多,何也?”
孟子對曰:“王好戰(zhàn),請以戰(zhàn)喻。填然鼓之,兵刃既接,棄甲曳兵而走;虬俨蕉笊希蛭迨蕉笾。以五十步笑百步,則何如?”
曰:“不可,直不百步耳,是亦走也!
曰:“王如知此,則無望民之多于鄰國也。”
“不違農(nóng)時,谷不可勝食也。數(shù)罟不入洿池,魚鱉不可勝食也。斧斤以時入山林,材木不可勝用也。谷與魚鱉不可勝食,材木不可勝用,是使民養(yǎng)生喪死無憾也。養(yǎng)生喪死無憾,王道之始也!
“五畝之宅,樹之以桑,五十者可以農(nóng)帛矣。雞豚狗彘之畜,無失其時,七十者可以食肉矣。百畝之田,勿奪其時,數(shù)口之家,可以無饑矣;謹(jǐn)庠序之教,申之以孝悌之義,頒白者不負(fù)載于道路矣。七十者衣帛食肉,黎民不饑不寒,然而不王者,未之有也!
“狗彘食人食而不知檢,涂有餓莩而不知發(fā),人死,則曰:‘非我也,歲也!呛萎愑诖倘硕鴼⒅,曰:‘非我也,兵也?’王無罪歲,斯天下之民至焉!
1.下面加粗字詞解釋不正確的一項(xiàng)是
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A.河內(nèi)兇 |
兇:谷物收成不好,荒年 |
B.寡人之民不加多 |
加:增加 |
C.棄甲曳兵而走 |
走:跑,這里指逃跑 |
D.涂有餓莩 |
莩;餓死的人 |
2.對下列加粗字意義用法判斷正確的一項(xiàng)是
王好戰(zhàn),請以戰(zhàn)喻
然而不王者,未之有也
棄甲曳兵而走
非我也,兵也
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A.兩個“王”字相同,兩個“兵”字也相同
B.兩個“王”字相同,兩個“兵”字不同
C.兩個“王”字不同,兩個“兵”字相同
D.兩個“王”字不同,兩個“兵”字也不同
3.下面四句話里不含通假字的一項(xiàng)是
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A.王如知此,則無望民之多于鄰國也
B.?dāng)?shù)罟不入洿池,魚鱉不可勝食也
C.頒白者不負(fù)戴于道路矣
D.涂有餓莩而不知發(fā)
4.下列句子在文中正確的意思是
①兵刃既接
②河?xùn)|兇亦然
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A.①軍隊(duì)鋒利的兵器既然接觸了 ②河?xùn)|地區(qū)也這樣收成不好
B.①軍隊(duì)鋒利的兵器既然接觸了、诤?xùn)|地區(qū)遇到災(zāi)荒,也這樣做
C.①兵器已經(jīng)交鋒上了 、诤?xùn)|地區(qū)也這樣收成不好
D.①兵器已經(jīng)交鋒上了 、诤?xùn)|地區(qū)遇到災(zāi)荒,也這樣做
5.對“數(shù)罟不入洿池,魚鱉不可勝食也”翻譯正確的是
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A.很多網(wǎng)不放入池塘里,魚鱉之類的水產(chǎn)品就吃不完
B.很多網(wǎng)不放入池塘里,魚鱉就會吃得很好
C.細(xì)密的網(wǎng)不放入池塘里,魚鱉之類的水產(chǎn)品就吃不完
D.細(xì)密的網(wǎng)不放入池塘里,魚鱉就會吃得很好
6.從分句間語意關(guān)系考慮,相同的一組是
①河內(nèi)兇,則移其民于河?xùn)|
②或百步而后止,或五十步而后止
③王如知此,則無望民之多于鄰國也
④謹(jǐn)庠序之教,申之以孝悌之義
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A.①③ |
B.②④ |
C.①② |
D.③④ |
7.下列對文章內(nèi)容的分析不合文意的一項(xiàng)是
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A.梁惠王以賑災(zāi)救民為例自詡“于國盡心”,提出“民不加多”的疑問,他希望老百姓能更多地歸附自己。
B.孟子不直接回答“民不加多”的問題,而是以梁惠王熟悉的戰(zhàn)爭為例,啟發(fā)對方,使對方容易接受自己的主張。
C.孟子闡述了“仁政”的具體內(nèi)容:發(fā)展生產(chǎn),教養(yǎng)百姓等,指出這才是使民加多的根本措施。
D.文章最后闡述了使民加多應(yīng)有的態(tài)度,指出統(tǒng)治者不應(yīng)歸罪于歲,只要做到了不怪罪年成,老百姓就一定會增加。
科目:高中語文 來源:山東省月考題 題型:閱讀理解與欣賞
科目:高中語文 來源:0123 月考題 題型:閱讀理解與欣賞
科目:高中語文 來源:東北四校2012屆高三第一次高考模擬考試語文試題 題型:048
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