對下列虛詞的意義和用法判斷正確的一項是
①奚不
②樹易生
③雖遠(yuǎn)越,可以安乎
④匹夫亡

A.①②相同,③④不同
B.①②相同,③④相同
C.①②不同,③④相同
D.①②不同,③④不同
相關(guān)習(xí)題

科目:高中語文 來源:同步題 題型:單選題

對下列虛詞的意義和用法判斷正確的一項是

[     ]

①奚不
②樹易生
③雖遠(yuǎn)越,可以安乎
④匹夫亡
A.①②相同,③④不同
B.①②相同,③④相同
C.①②不同,③④相同
D.①②不同,③④不同

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科目:高中語文 來源: 題型:

對下列加點虛詞意義和用法的判斷正確的一項是(  )

①奚以九萬里而南為 ②二蟲又何知 ③而彭祖乃今久特聞 ④御六氣之辯,游無窮者

A.①②相同,③④不同!          B.①②相同,③④相同。

C.①②不同,③④不同。           D.①②不同,③④相同。

 

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科目:高中語文 來源:2011-12學(xué)年山東莒南三中高二上學(xué)期第一次模塊考試語文試卷 題型:文言文閱讀

閱讀下面文章,回答下列小題。
小知不及大知,小年不及大年。奚以知其然也?朝菌不知晦朔,蟪蛄不知春秋,此小年也。楚之南有冥靈者,以五百歲為春,五百歲為秋;上古有大椿者,以八千歲為春,八千歲為秋。而彭祖乃今以久特聞,眾人匹之,不亦悲乎?湯之問棘也是已:“窮發(fā)之北有冥海者,天池也。有魚焉,其廣數(shù)千里,未有知其修者,其名曰鯤。有鳥焉,其名為鵬,背若太山,翼若垂天之云;摶扶搖羊角而上者九萬里,絕云氣,負(fù)青天,然后圖南,且適南冥也。斥鴳笑之曰:‘彼且奚適也?我騰躍而上,不過數(shù)仞而下,翱翔蓬蒿之間,此亦飛之至也。而彼且奚適也?’”此小大之辯也。
故夫知效一、行比一鄉(xiāng)、德合一君、而征一國者,其自視也亦若此矣。而宋榮子猶然笑之。且舉世而譽(yù)之而不加勸,舉世而非之而不加沮,定乎內(nèi)外之分,辯乎榮辱之境,斯已矣。彼其于世,未數(shù)數(shù)然也。雖然,猶有未樹也。夫列子御風(fēng)而行,泠然善也,旬有五日而后反。彼于致福者,未數(shù)數(shù)然也。此雖免乎行,猶有所待者也。若夫乘天地之正,而御六氣之辯,以游無窮者,彼且惡乎待哉?故曰:至人無己,神人無功,圣人無名。
1.下列各句中加點詞語的解釋不正確的一項是()

A.且舉世而譽(yù)之而不加勸加:更加

B.而御六氣之辯辯:通“變”,變化

C.猶有未樹也樹:樹敵

D.而彼且奚適也適:到、往

2.比較下列各句中加點的用法和意義,判斷正確的一組是()
①夫列子御風(fēng)而行
②且舉世譽(yù)之而不加勸
③奚以知其然也
④而御六氣之辯,以游無窮者

A.①和②不同,③和④也不同

B.①和②不同,③和④相同

C.①和②相同,③和④不同

D.①和②相同,③和④也相同

3.文中為什么要提到宋榮子、列子?選出分析正確的一項()

A.為了說明宋榮子、列子才智見識和修養(yǎng)都很高,是作者理想中的人物。

B.為了說明“知效一官,行比一鄉(xiāng),德合一君,而征一國者”自視甚高之可笑。

C.為了說明宋榮子修養(yǎng)雖高,仍有未樹;列子雖能免行,仍須御風(fēng)。他們均有所待卻也是可以肯定和學(xué)習(xí)的人物。

D.為了襯出自己理想中的人物是至人、神人和圣人;為了說明自己理想的境界是一無所待而游于無窮。

4.下列解說錯誤的一項是()

A.無論從思想上還是從藝術(shù)上講,《逍遙游》都是《莊子》中的代表作品。

B.本文宣揚(yáng)的絕對自由的思想只是莊子頭腦中的一種幻想,在現(xiàn)實中是不存在的。

C.絕對自由的思想,實際是消極避世的人生觀,使人對現(xiàn)實采取消極虛無的態(tài)度。

D.追求絕對自由,也體現(xiàn)了莊子不與統(tǒng)治者合作的思想。從這點來看,莊子代表了當(dāng)時先進(jìn)階級的思想主張。

5.把文言文閱讀材料中加橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(10分)
(1) 小知不及大知,小年不及大年。 (3分)
(2)  故夫知效一、行比一鄉(xiāng)、德合一君、而征一國者,其自視也亦若此矣。
(3) 若夫乘天地之正,而御六氣之辯,以游無窮者,彼且惡乎待哉?

 

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科目:高中語文 來源: 題型:048

北冥有魚,其名為鯤。鯤之大,不知其幾千里也;化而為鳥,其名為鵬。鵬之背,不知其幾千里也;怒而飛,  A  。是鳥也,海運(yùn)則將徙于南冥。南冥者,天池也。《齊諧》者,志怪者也!吨C》之言曰:“鵬之徙于南冥也,水擊三千里,  B  ,去以六月息者也。”野馬也,塵埃也,  C  。天之蒼蒼,其正色邪?其遠(yuǎn)而無所至極邪?其視下也,亦若是則已矣。且夫  D  ,則其負(fù)大舟也無力。覆杯水于坳堂之上,則芥為之舟,置杯焉則膠,水淺而舟大也。風(fēng)之積也不厚,則其負(fù)大翼也無力。故九萬里則風(fēng)斯在下□,而后乃今培風(fēng);背負(fù)青天,而莫之夭閼□,而后乃今將圖南。蜩與學(xué)鳩笑之曰:“我決起而飛,槍榆枋而止,時則不至,而控于地而已矣,□以之九萬里而南□?”適莽蒼者,三餐而反,腹猶果然;適百里者,宿舂糧;適千里者,三月聚糧。之二蟲又何知!

1.在文段空白處填寫原句,要求準(zhǔn)確無誤。

2.在句子空白處應(yīng)填入的一組虛詞是                   ( 。

A.也 者 何 為         B.矣 也 奚 哉、

C.矣 者 奚 為         D.也 也 何 哉

3.對下列句中的“也”的用法意義判斷正確的一項是 ( 。

①鵬之徙于南冥也  ②其下視也  ③且夫水之積也不厚  ④則其負(fù)大翼也無力

A.①和②相同、酆廷芟嗤     B.①和③相同 ②和④相同

C.①和④相同、诤廷巯嗤     D.①和②相同、酆廷懿煌

4.下列各句中的“志”解釋錯誤的一項是                 (  )

A.《齊諧》者,志怪者也           記述

B.故天將降大任于是人也,必先苦其心志    心意

C.得其船,便扶向路,處處志之        記住

D.尋向所志,遂迷              做標(biāo)志

5.下列各句中的“圖”解釋錯誤的一項是                 ( 。

A.按圖索驥         地圖

B.而后乃今將圖南      圖謀

C.阿母大拊掌,不圖子自歸  料想

D.愿陛下熟圖之       謀取

6.下面對本段的分析正確的一項是          ( 。

A.作者開篇寫鯤鵬之大,扶搖而上者九萬里。寓含了自己的凌云之志。

B.蜩與學(xué)鳩對鯤鵬的嘲笑正所謂“燕雀安知鴻鵠之志哉”!

C.本段寫鯤鵬也好,寫蜩鳩也罷,無非是說世間萬物都要憑借外力才能活動。

D.本段作為寓言的一個開頭,其寓意是說人要有遠(yuǎn)大的志向,才能做成大事。

 

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科目:高中語文 來源:語文教研室 題型:048

北冥有魚,其名為鯤。鯤之大,不知其幾千里也;化而為鳥,其名為鵬。鵬之背,不知其幾千里也;怒而飛,  A  。是鳥也,海運(yùn)則將徙于南冥。南冥者,天池也。《齊諧》者,志怪者也。《諧》之言曰:“鵬之徙于南冥也,水擊三千里,  B  ,去以六月息者也!币榜R也,塵埃也,  C  。天之蒼蒼,其正色邪?其遠(yuǎn)而無所至極邪?其視下也,亦若是則已矣。且夫  D  ,則其負(fù)大舟也無力。覆杯水于坳堂之上,則芥為之舟,置杯焉則膠,水淺而舟大也。風(fēng)之積也不厚,則其負(fù)大翼也無力。故九萬里則風(fēng)斯在下□,而后乃今培風(fēng);背負(fù)青天,而莫之夭閼□,而后乃今將圖南。蜩與學(xué)鳩笑之曰:“我決起而飛,槍榆枋而止,時則不至,而控于地而已矣,□以之九萬里而南□?”適莽蒼者,三餐而反,腹猶果然;適百里者,宿舂糧;適千里者,三月聚糧。之二蟲又何知!

1.在文段空白處填寫原句,要求準(zhǔn)確無誤。

2.在句子空白處應(yīng)填入的一組虛詞是                   ( 。

A.也 者 何 為         B.矣 也 奚 哉、

C.矣 者 奚 為         D.也 也 何 哉

3.對下列句中的“也”的用法意義判斷正確的一項是 ( 。

①鵬之徙于南冥也  ②其下視也  ③且夫水之積也不厚  ④則其負(fù)大翼也無力

A.①和②相同、酆廷芟嗤     B.①和③相同 ②和④相同

C.①和④相同 ②和③相同     D.①和②相同、酆廷懿煌

4.下列各句中的“志”解釋錯誤的一項是                 ( 。

A.《齊諧》者,志怪者也           記述

B.故天將降大任于是人也,必先苦其心志    心意

C.得其船,便扶向路,處處志之        記住

D.尋向所志,遂迷              做標(biāo)志

5.下列各句中的“圖”解釋錯誤的一項是                 ( 。

A.按圖索驥         地圖

B.而后乃今將圖南      圖謀

C.阿母大拊掌,不圖子自歸  料想

D.愿陛下熟圖之       謀取

6.下面對本段的分析正確的一項是          ( 。

A.作者開篇寫鯤鵬之大,扶搖而上者九萬里。寓含了自己的凌云之志。

B.蜩與學(xué)鳩對鯤鵬的嘲笑正所謂“燕雀安知鴻鵠之志哉”!

C.本段寫鯤鵬也好,寫蜩鳩也罷,無非是說世間萬物都要憑借外力才能活動。

D.本段作為寓言的一個開頭,其寓意是說人要有遠(yuǎn)大的志向,才能做成大事。

 

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科目:高中語文 來源:學(xué)習(xí)周報 語文 魯人高一版 2009-2010學(xué)年 第10期 總第166期 魯教版 題型:048

閱讀下面的文言文,完成下題。

公孫無知之亂

  齊侯使連稱、管至父戍葵丘。瓜時而往,曰:“及瓜而代!逼谑,公問不至。請代,弗許。故謀作亂。僖公之母弟曰夷仲年,生公孫無知,有寵于僖公,衣服禮秩如適①。襄公絀之。二人因之以作亂。連稱有從妹在公宮,無寵,使間公,曰:“捷,吾以女為夫人。”

  冬十二月,齊侯游于姑棼,遂田②于貝丘。見大豕,從者曰:“公子彭生也。”公怒曰:“彭生敢見!”射之,豕人立而啼。公俱,隊③于車,傷足喪屨。反,誅屨④于徒人費(fèi)。弗得,鞭之,見血。走出,遇賊于門,劫而束之。費(fèi)曰:“我奚御哉!”袒而示之背,信之。費(fèi)請先入,伏公而出,斗,死于門中。石之紛如死于階下。遂入,殺孟陽于床。曰:“非君也,不類!币姽阌趹粝拢鞆s之,而立無知。

  初襄公立,無常。鮑叔牙曰:“君使民慢,亂將作矣。”奉公子小白出奔莒。亂作,管夷吾、召忽奉公子糾來奔。

(節(jié)選自《左傳·莊公八年》)

 。圩⑨專茛龠m:通“嫡”,指長子。②田:通“畋”,射獵,打獵。③隊:通“墜”。④誅屨:追問鞋的下落。

(1)

對下列句子中加粗詞語的解釋,不正確的一項是

[  ]

A.

戍,公問不至   期:滿了(戍期)一年

B.

無寵,使公    間:窺探,尋找機(jī)會

C.

遇賊于門,劫而之 束:結(jié)束,殺死

D.

袒而示之背,之  信:相信

(2)

比較下列加粗虛詞的意義和用法,判斷正確的一項是

①二人因之作亂

②敢煩執(zhí)事

③見公足于戶下

④因人力而敝之

[  ]

A.

①②相同,③④相同。

B.

①②相同,③④不同。

C.

①②不同,③④不同。

D.

①②不同,③④相同。

(3)

下列對原文有關(guān)內(nèi)容的理解和分析,不正確的一項是

[  ]

A.

齊襄公政令無常,出爾反爾,約定一年期滿派人去葵丘替換連稱、管至父種瓜,結(jié)果到了期限并沒有去過問一聲。

B.

齊襄公繼位之后,對公孫無知在僖公時期享受的爵祿進(jìn)行了削減,連稱、管至父借此作亂反對襄公。

C.

徒人費(fèi)因無法找到襄公在打獵中丟失的鞋被鞭打流血,但在遭遇作亂的反賊時能鎮(zhèn)定自若設(shè)法保護(hù)襄公。

D.

鮑叔牙見齊襄公政令無常,役使老百姓的態(tài)度驕慢,預(yù)言“亂將作矣”,后來齊襄公果然被弒。

(4)

把文言文閱讀材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

1)連稱有從妹在公宮,無寵,使間公。

________________________

2)射之,豕人立而啼。

________________________

3)亂作,管夷吾、召忽奉公子糾來奔。

________________________

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科目:高中語文 來源: 題型:閱讀理解

閱讀下面的文言文,完成1~5題。

       (孟子)曰:“有復(fù)于王者曰:‘吾力足以舉百鈞,而不足以舉一羽;明足以察秋毫之末,而不見輿薪。’則王許之乎?”

       (齊宣王)曰:“否。”

       “今恩足以及禽獸,而功不至于百姓者,獨(dú)何與?然則一羽之不舉,為不用力焉;輿薪之不見,為不用明焉;百姓之不見保,為不用恩焉。故王之不王,不為也,非不能也!

       曰:“不為者與不能者之形,何以異?”

       曰:“挾太山以超北海,語人曰:‘我不能。’是誠不能也。為長者折枝,語人曰:‘我不能。’是不為也,非不能也。故王之不王,非挾太山以超北海之類也;王之不王,是折枝之類也。老吾老,以及人之老;幼吾幼,以及人之幼:天下可運(yùn)于掌。詩云:‘刑于寡妻,至于兄弟,以御于家邦!耘e斯心加諸彼而已。故推恩足以保四海,不推恩無以保妻子;古之人所以大過人者,無他焉,善推其所為而已矣。今恩足以及禽獸,而功不至于百姓者,獨(dú)何與?權(quán),然后知輕重;度,然后知長短:物皆然,心為甚。王度之!”

       ……

       曰:“吾閽,不能進(jìn)于是矣。愿夫子輔吾志,明以教我。我雖不敏,請嘗試之!

       曰:“無恒產(chǎn)而有恒心者,惟士為能;若民,則無恒產(chǎn),因無恒心。茍無恒心,放辟邪侈,無不為已。及陷于罪,然后從而刑之,是罔民也。焉有仁人在位,罔民而可為也?是故明君制民之產(chǎn),必使仰足以事父母,俯足以畜妻子;樂歲終身飽,兇年免于死亡;然后驅(qū)而之善,故民之從之也輕。今也制民之產(chǎn),仰不足以事父母,俯不足以畜妻子;樂歲終身苦,兇年不免于死亡。此惟救死而恐不贍,奚暇治禮義哉!王欲行之,則盍反其本矣!五畝之宅,樹之以桑,五十者可以衣帛矣。雞豚狗彘之畜,無失其時,七十者可以食肉矣;百畝之田,勿奪其時,八口之家可以無饑矣。謹(jǐn)庠序之教,申之以孝悌之義,頒白者不負(fù)戴于道路矣。老者衣帛食肉,黎民不饑不寒,然而不王者,未之有也!

(《節(jié)選自《孟子·齊桓晉文之事》)

1.對下列句子中加點詞的解釋,不正確的一項是                                                          (    )

       A.挾太山以北海                   超:超過

       B.權(quán),然后知輕重                   權(quán):秤量

       C.樂歲終身飽,兇年免于死亡            樂歲:豐年

       D.仰不足以事父母,俯不足以畜妻子   妻子:妻子和兒女

2.下列句子中加點的虛詞意義和用法判斷正確的一項是                                         (    )

       ①故民之從也輕                    ②然而不王者,未有也

       ③王欲行之,則盍反本矣            ④百畝之田,勿奪

       A.①②兩個“之”字相同               ③④兩個“其”字也相同

       B.①②兩個“之”字相同               ③④兩個“其”字不同

       C.①②兩個“之”字不同               ③④兩個“其”字也不同

       D.①②兩個“之”字不同               ③④兩個“其”字相同

3.下列句子中全都屬于孟子闡述施行王道的具體措施的一項是

       ①刑于寡妻,至于兄弟,以御于家邦    ②樂歲終身飽,兇年免于死亡

       ③五畝之宅,樹之以桑                ④百畝之田,勿奪其時

       ⑤謹(jǐn)庠序之教,申之以孝悌之義        ⑥老者衣帛食肉,黎民不饑不寒

       A.①③⑤              B.①③④          C.③④⑤            D.④⑤⑥

4.下面是對選文的概括和分析,不正確的一項是                                                          (    )

A.孟子用“挾太山以超北!焙汀盀殚L者折枝”兩個比喻,闡明了“不能”和“不為”的區(qū)別,目的是說明齊宣王不行王道是“不為”而非“不能”。

B.“王欲行之,則盍反其本矣”中的“本’指的是,使百姓具有使生活長久富足的產(chǎn)業(yè)。

       C.孟子認(rèn)為,老百姓如果過上不饑不寒的生活,就能講禮義做好事,就會擁戴國君實現(xiàn)王道。

       D.孟子在闡述王道仁政模式圖時,以一組排比句對稱說出,顯得很有氣勢。

5.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

   (1)輿薪之不見,為不用明焉;百姓之不見保,為不用恩焉。

   (2)老吾老,以及人之老;幼吾幼,以及人之幼:天下可運(yùn)于掌。

   (3)謹(jǐn)庠序之教,申之以孝悌之義,頒白者不負(fù)戴于道路矣。

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科目:高中語文 來源:山東省莒南縣三中2011-2012學(xué)年高二上學(xué)期期中考試語文試題 題型:048

閱讀下面的文言文,完成下題。

  小知不及大知,小年不及大年。奚以知其然也?朝菌不知晦朔,蟪蛄不知春秋,此小年也。楚之南有冥靈者,以五百歲為春,五百歲為秋;上古有大椿者,以八千歲為春,八千歲為秋。而彭祖乃今以久特聞,眾人匹之,不亦悲乎?湯之問棘也是已:“窮發(fā)之北有冥海者,天池也。有魚焉,其廣數(shù)千里,未有知其修者,其名曰鯤。有鳥焉,其名為鵬,背若太山,翼若垂天之云;摶扶搖羊角而上者九萬里,絕云氣,負(fù)青天,然后圖南,且適南冥也。斥鴳笑之曰:‘彼且奚適也?我騰躍而上,不過數(shù)仞而下,翱翔蓬蒿之間,此亦飛之至也。而彼且奚適也?’”此小大之辯也。

  故夫知效一、行比一鄉(xiāng)、德合一君、而征一國者,其自視也亦若此矣。而宋榮子猶然笑之。且舉世而譽(yù)之而不加勸,舉世而非之而不加沮,定乎內(nèi)外之分,辯乎榮辱之境,斯已矣。彼其于世,未數(shù)數(shù)然也。雖然,猶有未樹也。夫列子御風(fēng)而行,泠然善也,旬有五日而后反。彼于致福者,未數(shù)數(shù)然也。此雖免乎行,猶有所待者也。若夫乘天地之正,而御六氣之辯,以游無窮者,彼且惡乎待哉?故曰:至人無己,神人無功,圣人無名。

(1)

下列各句中加粗詞語的解釋不正確的一項是

[  ]

A.

且舉世而譽(yù)之而不加勸加:更加

B.

而御六氣之辯辯:通“變”,變化

C.

猶有未樹也樹:樹敵

D.

而彼且奚適也適:到、往

(2)

比較下列各句中加粗的用法和意義,判斷正確的一組是

①夫列子御風(fēng)而行

②且舉世譽(yù)之而不加勸

③奚以知其然也

④而御六氣之辯,以游無窮者

[  ]

A.

①和②不同,③和④也不同

B.

①和②不同,③和④相同

C.

①和②相同,③和④不同

D.

①和②相同,③和④也相同

(3)

文中為什么要提到宋榮子、列子?選出分析正確的一項

[  ]

A.

為了說明宋榮子、列子才智見識和修養(yǎng)都很高,是作者理想中的人物。

B.

為了說明“知效一官,行比一鄉(xiāng),德合一君,而征一國者”自視甚高之可笑。

C.

為了說明宋榮子修養(yǎng)雖高,仍有未樹;列子雖能免行,仍須御風(fēng)。他們均有所待卻也是可以肯定和學(xué)習(xí)的人物。

D.

為了襯出自己理想中的人物是至人、神人和圣人;為了說明自己理想的境界是一無所待而游于無窮。

(4)

下列解說錯誤的一項是

[  ]

A.

無論從思想上還是從藝術(shù)上講,《逍遙游》都是《莊子》中的代表作品。

B.

本文宣揚(yáng)的絕對自由的思想只是莊子頭腦中的一種幻想,在現(xiàn)實中是不存在的。

C.

絕對自由的思想,實際是消極避世的人生觀,使人對現(xiàn)實采取消極虛無的態(tài)度。

D.

追求絕對自由,也體現(xiàn)了莊子不與統(tǒng)治者合作的思想。從這點來看,莊子代表了當(dāng)時先進(jìn)階級的思想主張。

(5)

把材料中加橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

(1)小知不及大知,小年不及大年。

(2)故夫知效一、行比一鄉(xiāng)、德合一君、而征一國者,其自視也亦若此矣。

(3)若夫乘天地之正,而御六氣之辯,以游無窮者,彼且惡乎待哉?

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科目:高中語文 來源:不詳 題型:閱讀理解與欣賞

閱讀下面文章,回答下列小題。
小知不及大知,小年不及大年。奚以知其然也?朝菌不知晦朔,蟪蛄不知春秋,此小年也。楚之南有冥靈者,以五百歲為春,五百歲為秋;上古有大椿者,以八千歲為春,八千歲為秋。而彭祖乃今以久特聞,眾人匹之,不亦悲乎?湯之問棘也是已:“窮發(fā)之北有冥海者,天池也。有魚焉,其廣數(shù)千里,未有知其修者,其名曰鯤。有鳥焉,其名為鵬,背若太山,翼若垂天之云;摶扶搖羊角而上者九萬里,絕云氣,負(fù)青天,然后圖南,且適南冥也。斥鴳笑之曰:‘彼且奚適也?我騰躍而上,不過數(shù)仞而下,翱翔蓬蒿之間,此亦飛之至也。而彼且奚適也?’”此小大之辯也。
故夫知效一、行比一鄉(xiāng)、德合一君、而征一國者,其自視也亦若此矣。而宋榮子猶然笑之。且舉世而譽(yù)之而不加勸,舉世而非之而不加沮,定乎內(nèi)外之分,辯乎榮辱之境,斯已矣。彼其于世,未數(shù)數(shù)然也。雖然,猶有未樹也。夫列子御風(fēng)而行,泠然善也,旬有五日而后反。彼于致福者,未數(shù)數(shù)然也。此雖免乎行,猶有所待者也。若夫乘天地之正,而御六氣之辯,以游無窮者,彼且惡乎待哉?故曰:至人無己,神人無功,圣人無名。
小題1:下列各句中加點詞語的解釋不正確的一項是()
A.且舉世而譽(yù)之而不加勸加:更加
B.而御六氣之辯辯:通“變”,變化
C.猶有未樹也樹:樹敵
D.而彼且奚適也適:到、往
小題2:比較下列各句中加點的用法和意義,判斷正確的一組是()
①夫列子御風(fēng)而行
②且舉世譽(yù)之而不加勸
③奚以知其然也
④而御六氣之辯,以游無窮者
A.①和②不同,③和④也不同
B.①和②不同,③和④相同
C.①和②相同,③和④不同
D.①和②相同,③和④也相同
小題3:文中為什么要提到宋榮子、列子?選出分析正確的一項()
A.為了說明宋榮子、列子才智見識和修養(yǎng)都很高,是作者理想中的人物。
B.為了說明“知效一官,行比一鄉(xiāng),德合一君,而征一國者”自視甚高之可笑。
C.為了說明宋榮子修養(yǎng)雖高,仍有未樹;列子雖能免行,仍須御風(fēng)。他們均有所待卻也是可以肯定和學(xué)習(xí)的人物。
D.為了襯出自己理想中的人物是至人、神人和圣人;為了說明自己理想的境界是一無所待而游于無窮。
小題4:下列解說錯誤的一項是()
A.無論從思想上還是從藝術(shù)上講,《逍遙游》都是《莊子》中的代表作品。
B.本文宣揚(yáng)的絕對自由的思想只是莊子頭腦中的一種幻想,在現(xiàn)實中是不存在的。
C.絕對自由的思想,實際是消極避世的人生觀,使人對現(xiàn)實采取消極虛無的態(tài)度。
D.追求絕對自由,也體現(xiàn)了莊子不與統(tǒng)治者合作的思想。從這點來看,莊子代表了當(dāng)時先進(jìn)階級的思想主張。
小題5:把文言文閱讀材料中加橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(10分)
(1) 小知不及大知,小年不及大年。 (3分)
(2)  故夫知效一、行比一鄉(xiāng)、德合一君、而征一國者,其自視也亦若此矣。
(3) 若夫乘天地之正,而御六氣之辯,以游無窮者,彼且惡乎待哉?

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科目:高中語文 來源:2011-12學(xué)年山東莒南三中高二上學(xué)期第一次模塊考試語文試卷 題型:文言文閱讀

閱讀下面文章,回答下列小題。
小知不及大知,小年不及大年。奚以知其然也?朝菌不知晦朔,蟪蛄不知春秋,此小年也。楚之南有冥靈者,以五百歲為春,五百歲為秋;上古有大椿者,以八千歲為春,八千歲為秋。而彭祖乃今以久特聞,眾人匹之,不亦悲乎?湯之問棘也是已:“窮發(fā)之北有冥海者,天池也。有魚焉,其廣數(shù)千里,未有知其修者,其名曰鯤。有鳥焉,其名為鵬,背若太山,翼若垂天之云;摶扶搖羊角而上者九萬里,絕云氣,負(fù)青天,然后圖南,且適南冥也。斥鴳笑之曰:‘彼且奚適也?我騰躍而上,不過數(shù)仞而下,翱翔蓬蒿之間,此亦飛之至也。而彼且奚適也?’”此小大之辯也。
故夫知效一、行比一鄉(xiāng)、德合一君、而征一國者,其自視也亦若此矣。而宋榮子猶然笑之。且舉世而譽(yù)之而不加勸,舉世而非之而不加沮,定乎內(nèi)外之分,辯乎榮辱之境,斯已矣。彼其于世,未數(shù)數(shù)然也。雖然,猶有未樹也。夫列子御風(fēng)而行,泠然善也,旬有五日而后反。彼于致福者,未數(shù)數(shù)然也。此雖免乎行,猶有所待者也。若夫乘天地之正,而御六氣之辯,以游無窮者,彼且惡乎待哉?故曰:至人無己,神人無功,圣人無名。
【小題1】下列各句中加點詞語的解釋不正確的一項是()

A.且舉世而譽(yù)之而不加勸加:更加
B.而御六氣之辯辯:通“變”,變化
C.猶有未樹也樹:樹敵
D.而彼且奚適也適:到、往
【小題2】比較下列各句中加點的用法和意義,判斷正確的一組是()
①夫列子御風(fēng)而行
②且舉世譽(yù)之而不加勸
③奚以知其然也
④而御六氣之辯,以游無窮者
A.①和②不同,③和④也不同
B.①和②不同,③和④相同
C.①和②相同,③和④不同
D.①和②相同,③和④也相同
【小題3】文中為什么要提到宋榮子、列子?選出分析正確的一項()
A.為了說明宋榮子、列子才智見識和修養(yǎng)都很高,是作者理想中的人物。
B.為了說明“知效一官,行比一鄉(xiāng),德合一君,而征一國者”自視甚高之可笑。
C.為了說明宋榮子修養(yǎng)雖高,仍有未樹;列子雖能免行,仍須御風(fēng)。他們均有所待卻也是可以肯定和學(xué)習(xí)的人物。
D.為了襯出自己理想中的人物是至人、神人和圣人;為了說明自己理想的境界是一無所待而游于無窮。
【小題4】下列解說錯誤的一項是()
A.無論從思想上還是從藝術(shù)上講,《逍遙游》都是《莊子》中的代表作品。
B.本文宣揚(yáng)的絕對自由的思想只是莊子頭腦中的一種幻想,在現(xiàn)實中是不存在的。
C.絕對自由的思想,實際是消極避世的人生觀,使人對現(xiàn)實采取消極虛無的態(tài)度。
D.追求絕對自由,也體現(xiàn)了莊子不與統(tǒng)治者合作的思想。從這點來看,莊子代表了當(dāng)時先進(jìn)階級的思想主張。
【小題5】把文言文閱讀材料中加橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(10分)
(1) 小知不及大知,小年不及大年。 (3分)
(2)  故夫知效一、行比一鄉(xiāng)、德合一君、而征一國者,其自視也亦若此矣。
(3) 若夫乘天地之正,而御六氣之辯,以游無窮者,彼且惡乎待哉?

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