對下列虛詞的意義和用法判斷正確的一項是 |
①奚不之晉 ②樹易生之物 ③雖遠(yuǎn)越,其可以安乎 ④匹夫亡其身 A.①②相同,③④不同 B.①②相同,③④相同 C.①②不同,③④相同 D.①②不同,③④不同 |
科目:高中語文 來源:同步題 題型:單選題
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科目:高中語文 來源: 題型:
對下列加點虛詞意義和用法的判斷正確的一項是( )
①奚以之九萬里而南為 ②之二蟲又何知 ③而彭祖乃今以久特聞 ④御六氣之辯,以游無窮者
A.①②相同,③④不同! B.①②相同,③④相同。
C.①②不同,③④不同。 D.①②不同,③④相同。
科目:高中語文 來源:2011-12學(xué)年山東莒南三中高二上學(xué)期第一次模塊考試語文試卷 題型:文言文閱讀
閱讀下面文章,回答下列小題。
小知不及大知,小年不及大年。奚以知其然也?朝菌不知晦朔,蟪蛄不知春秋,此小年也。楚之南有冥靈者,以五百歲為春,五百歲為秋;上古有大椿者,以八千歲為春,八千歲為秋。而彭祖乃今以久特聞,眾人匹之,不亦悲乎?湯之問棘也是已:“窮發(fā)之北有冥海者,天池也。有魚焉,其廣數(shù)千里,未有知其修者,其名曰鯤。有鳥焉,其名為鵬,背若太山,翼若垂天之云;摶扶搖羊角而上者九萬里,絕云氣,負(fù)青天,然后圖南,且適南冥也。斥鴳笑之曰:‘彼且奚適也?我騰躍而上,不過數(shù)仞而下,翱翔蓬蒿之間,此亦飛之至也。而彼且奚適也?’”此小大之辯也。
故夫知效一、行比一鄉(xiāng)、德合一君、而征一國者,其自視也亦若此矣。而宋榮子猶然笑之。且舉世而譽(yù)之而不加勸,舉世而非之而不加沮,定乎內(nèi)外之分,辯乎榮辱之境,斯已矣。彼其于世,未數(shù)數(shù)然也。雖然,猶有未樹也。夫列子御風(fēng)而行,泠然善也,旬有五日而后反。彼于致福者,未數(shù)數(shù)然也。此雖免乎行,猶有所待者也。若夫乘天地之正,而御六氣之辯,以游無窮者,彼且惡乎待哉?故曰:至人無己,神人無功,圣人無名。
1.下列各句中加點詞語的解釋不正確的一項是()
A.且舉世而譽(yù)之而不加勸加:更加 |
B.而御六氣之辯辯:通“變”,變化 |
C.猶有未樹也樹:樹敵 |
D.而彼且奚適也適:到、往 |
2.比較下列各句中加點的用法和意義,判斷正確的一組是()
①夫列子御風(fēng)而行
②且舉世譽(yù)之而不加勸
③奚以知其然也
④而御六氣之辯,以游無窮者
A.①和②不同,③和④也不同 |
B.①和②不同,③和④相同 |
C.①和②相同,③和④不同 |
D.①和②相同,③和④也相同 |
3.文中為什么要提到宋榮子、列子?選出分析正確的一項()
A.為了說明宋榮子、列子才智見識和修養(yǎng)都很高,是作者理想中的人物。 |
B.為了說明“知效一官,行比一鄉(xiāng),德合一君,而征一國者”自視甚高之可笑。 |
C.為了說明宋榮子修養(yǎng)雖高,仍有未樹;列子雖能免行,仍須御風(fēng)。他們均有所待卻也是可以肯定和學(xué)習(xí)的人物。 |
D.為了襯出自己理想中的人物是至人、神人和圣人;為了說明自己理想的境界是一無所待而游于無窮。 |
4.下列解說錯誤的一項是()
A.無論從思想上還是從藝術(shù)上講,《逍遙游》都是《莊子》中的代表作品。 |
B.本文宣揚(yáng)的絕對自由的思想只是莊子頭腦中的一種幻想,在現(xiàn)實中是不存在的。 |
C.絕對自由的思想,實際是消極避世的人生觀,使人對現(xiàn)實采取消極虛無的態(tài)度。 |
D.追求絕對自由,也體現(xiàn)了莊子不與統(tǒng)治者合作的思想。從這點來看,莊子代表了當(dāng)時先進(jìn)階級的思想主張。 |
5.把文言文閱讀材料中加橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(10分)
(1) 小知不及大知,小年不及大年。 (3分)
(2) 故夫知效一、行比一鄉(xiāng)、德合一君、而征一國者,其自視也亦若此矣。
(3) 若夫乘天地之正,而御六氣之辯,以游無窮者,彼且惡乎待哉?
科目:高中語文 來源: 題型:048
北冥有魚,其名為鯤。鯤之大,不知其幾千里也;化而為鳥,其名為鵬。鵬之背,不知其幾千里也;怒而飛, A 。是鳥也,海運(yùn)則將徙于南冥。南冥者,天池也。《齊諧》者,志怪者也!吨C》之言曰:“鵬之徙于南冥也,水擊三千里, B ,去以六月息者也。”野馬也,塵埃也, C 。天之蒼蒼,其正色邪?其遠(yuǎn)而無所至極邪?其視下也,亦若是則已矣。且夫 D ,則其負(fù)大舟也無力。覆杯水于坳堂之上,則芥為之舟,置杯焉則膠,水淺而舟大也。風(fēng)之積也不厚,則其負(fù)大翼也無力。故九萬里則風(fēng)斯在下□,而后乃今培風(fēng);背負(fù)青天,而莫之夭閼□,而后乃今將圖南。蜩與學(xué)鳩笑之曰:“我決起而飛,槍榆枋而止,時則不至,而控于地而已矣,□以之九萬里而南□?”適莽蒼者,三餐而反,腹猶果然;適百里者,宿舂糧;適千里者,三月聚糧。之二蟲又何知!
1.在文段空白處填寫原句,要求準(zhǔn)確無誤。
2.在句子空白處應(yīng)填入的一組虛詞是 ( 。
A.也 者 何 為 B.矣 也 奚 哉、
C.矣 者 奚 為 D.也 也 何 哉
3.對下列句中的“也”的用法意義判斷正確的一項是 ( 。
①鵬之徙于南冥也 ②其下視也 ③且夫水之積也不厚 ④則其負(fù)大翼也無力
A.①和②相同、酆廷芟嗤 B.①和③相同 ②和④相同
C.①和④相同、诤廷巯嗤 D.①和②相同、酆廷懿煌
4.下列各句中的“志”解釋錯誤的一項是 ( )
A.《齊諧》者,志怪者也 記述
B.故天將降大任于是人也,必先苦其心志 心意
C.得其船,便扶向路,處處志之 記住
D.尋向所志,遂迷 做標(biāo)志
5.下列各句中的“圖”解釋錯誤的一項是 ( 。
A.按圖索驥 地圖
B.而后乃今將圖南 圖謀
C.阿母大拊掌,不圖子自歸 料想
D.愿陛下熟圖之 謀取
6.下面對本段的分析正確的一項是 ( 。
A.作者開篇寫鯤鵬之大,扶搖而上者九萬里。寓含了自己的凌云之志。
B.蜩與學(xué)鳩對鯤鵬的嘲笑正所謂“燕雀安知鴻鵠之志哉”!
C.本段寫鯤鵬也好,寫蜩鳩也罷,無非是說世間萬物都要憑借外力才能活動。
D.本段作為寓言的一個開頭,其寓意是說人要有遠(yuǎn)大的志向,才能做成大事。
科目:高中語文 來源:語文教研室 題型:048
1.在文段空白處填寫原句,要求準(zhǔn)確無誤。
2.在句子空白處應(yīng)填入的一組虛詞是 ( 。
A.也 者 何 為 B.矣 也 奚 哉、
C.矣 者 奚 為 D.也 也 何 哉
3.對下列句中的“也”的用法意義判斷正確的一項是 ( 。
①鵬之徙于南冥也 ②其下視也 ③且夫水之積也不厚 ④則其負(fù)大翼也無力
A.①和②相同、酆廷芟嗤 B.①和③相同 ②和④相同
C.①和④相同 ②和③相同 D.①和②相同、酆廷懿煌
4.下列各句中的“志”解釋錯誤的一項是 ( 。
A.《齊諧》者,志怪者也 記述
B.故天將降大任于是人也,必先苦其心志 心意
C.得其船,便扶向路,處處志之 記住
D.尋向所志,遂迷 做標(biāo)志
5.下列各句中的“圖”解釋錯誤的一項是 ( 。
A.按圖索驥 地圖
B.而后乃今將圖南 圖謀
C.阿母大拊掌,不圖子自歸 料想
D.愿陛下熟圖之 謀取
6.下面對本段的分析正確的一項是 ( 。
A.作者開篇寫鯤鵬之大,扶搖而上者九萬里。寓含了自己的凌云之志。
B.蜩與學(xué)鳩對鯤鵬的嘲笑正所謂“燕雀安知鴻鵠之志哉”!
C.本段寫鯤鵬也好,寫蜩鳩也罷,無非是說世間萬物都要憑借外力才能活動。
D.本段作為寓言的一個開頭,其寓意是說人要有遠(yuǎn)大的志向,才能做成大事。
科目:高中語文 來源:學(xué)習(xí)周報 語文 魯人高一版 2009-2010學(xué)年 第10期 總第166期 魯教版 題型:048
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科目:高中語文 來源: 題型:閱讀理解
閱讀下面的文言文,完成1~5題。
(孟子)曰:“有復(fù)于王者曰:‘吾力足以舉百鈞,而不足以舉一羽;明足以察秋毫之末,而不見輿薪。’則王許之乎?”
(齊宣王)曰:“否。”
“今恩足以及禽獸,而功不至于百姓者,獨(dú)何與?然則一羽之不舉,為不用力焉;輿薪之不見,為不用明焉;百姓之不見保,為不用恩焉。故王之不王,不為也,非不能也!
曰:“不為者與不能者之形,何以異?”
曰:“挾太山以超北海,語人曰:‘我不能。’是誠不能也。為長者折枝,語人曰:‘我不能。’是不為也,非不能也。故王之不王,非挾太山以超北海之類也;王之不王,是折枝之類也。老吾老,以及人之老;幼吾幼,以及人之幼:天下可運(yùn)于掌。詩云:‘刑于寡妻,至于兄弟,以御于家邦!耘e斯心加諸彼而已。故推恩足以保四海,不推恩無以保妻子;古之人所以大過人者,無他焉,善推其所為而已矣。今恩足以及禽獸,而功不至于百姓者,獨(dú)何與?權(quán),然后知輕重;度,然后知長短:物皆然,心為甚。王度之!”
……
曰:“吾閽,不能進(jìn)于是矣。愿夫子輔吾志,明以教我。我雖不敏,請嘗試之!
曰:“無恒產(chǎn)而有恒心者,惟士為能;若民,則無恒產(chǎn),因無恒心。茍無恒心,放辟邪侈,無不為已。及陷于罪,然后從而刑之,是罔民也。焉有仁人在位,罔民而可為也?是故明君制民之產(chǎn),必使仰足以事父母,俯足以畜妻子;樂歲終身飽,兇年免于死亡;然后驅(qū)而之善,故民之從之也輕。今也制民之產(chǎn),仰不足以事父母,俯不足以畜妻子;樂歲終身苦,兇年不免于死亡。此惟救死而恐不贍,奚暇治禮義哉!王欲行之,則盍反其本矣!五畝之宅,樹之以桑,五十者可以衣帛矣。雞豚狗彘之畜,無失其時,七十者可以食肉矣;百畝之田,勿奪其時,八口之家可以無饑矣。謹(jǐn)庠序之教,申之以孝悌之義,頒白者不負(fù)戴于道路矣。老者衣帛食肉,黎民不饑不寒,然而不王者,未之有也!
(《節(jié)選自《孟子·齊桓晉文之事》)
1.對下列句子中加點詞的解釋,不正確的一項是 ( )
A.挾太山以超北海 超:超過
B.權(quán),然后知輕重 權(quán):秤量
C.樂歲終身飽,兇年免于死亡 樂歲:豐年
D.仰不足以事父母,俯不足以畜妻子 妻子:妻子和兒女
2.下列句子中加點的虛詞意義和用法判斷正確的一項是 ( )
①故民之從之也輕 ②然而不王者,未之有也
③王欲行之,則盍反其本矣 ④百畝之田,勿奪其時
A.①②兩個“之”字相同 ③④兩個“其”字也相同
B.①②兩個“之”字相同 ③④兩個“其”字不同
C.①②兩個“之”字不同 ③④兩個“其”字也不同
D.①②兩個“之”字不同 ③④兩個“其”字相同
3.下列句子中全都屬于孟子闡述施行王道的具體措施的一項是
①刑于寡妻,至于兄弟,以御于家邦 ②樂歲終身飽,兇年免于死亡
③五畝之宅,樹之以桑 ④百畝之田,勿奪其時
⑤謹(jǐn)庠序之教,申之以孝悌之義 ⑥老者衣帛食肉,黎民不饑不寒
A.①③⑤ B.①③④ C.③④⑤ D.④⑤⑥
4.下面是對選文的概括和分析,不正確的一項是 ( )
A.孟子用“挾太山以超北!焙汀盀殚L者折枝”兩個比喻,闡明了“不能”和“不為”的區(qū)別,目的是說明齊宣王不行王道是“不為”而非“不能”。
B.“王欲行之,則盍反其本矣”中的“本’指的是,使百姓具有使生活長久富足的產(chǎn)業(yè)。
C.孟子認(rèn)為,老百姓如果過上不饑不寒的生活,就能講禮義做好事,就會擁戴國君實現(xiàn)王道。
D.孟子在闡述王道仁政模式圖時,以一組排比句對稱說出,顯得很有氣勢。
5.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。
(1)輿薪之不見,為不用明焉;百姓之不見保,為不用恩焉。
(2)老吾老,以及人之老;幼吾幼,以及人之幼:天下可運(yùn)于掌。
(3)謹(jǐn)庠序之教,申之以孝悌之義,頒白者不負(fù)戴于道路矣。
科目:高中語文 來源:山東省莒南縣三中2011-2012學(xué)年高二上學(xué)期期中考試語文試題 題型:048
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科目:高中語文 來源:不詳 題型:閱讀理解與欣賞
A.且舉世而譽(yù)之而不加勸加:更加 |
B.而御六氣之辯辯:通“變”,變化 |
C.猶有未樹也樹:樹敵 |
D.而彼且奚適也適:到、往 |
A.①和②不同,③和④也不同 |
B.①和②不同,③和④相同 |
C.①和②相同,③和④不同 |
D.①和②相同,③和④也相同 |
A.為了說明宋榮子、列子才智見識和修養(yǎng)都很高,是作者理想中的人物。 |
B.為了說明“知效一官,行比一鄉(xiāng),德合一君,而征一國者”自視甚高之可笑。 |
C.為了說明宋榮子修養(yǎng)雖高,仍有未樹;列子雖能免行,仍須御風(fēng)。他們均有所待卻也是可以肯定和學(xué)習(xí)的人物。 |
D.為了襯出自己理想中的人物是至人、神人和圣人;為了說明自己理想的境界是一無所待而游于無窮。 |
A.無論從思想上還是從藝術(shù)上講,《逍遙游》都是《莊子》中的代表作品。 |
B.本文宣揚(yáng)的絕對自由的思想只是莊子頭腦中的一種幻想,在現(xiàn)實中是不存在的。 |
C.絕對自由的思想,實際是消極避世的人生觀,使人對現(xiàn)實采取消極虛無的態(tài)度。 |
D.追求絕對自由,也體現(xiàn)了莊子不與統(tǒng)治者合作的思想。從這點來看,莊子代表了當(dāng)時先進(jìn)階級的思想主張。 |
科目:高中語文 來源:2011-12學(xué)年山東莒南三中高二上學(xué)期第一次模塊考試語文試卷 題型:文言文閱讀
閱讀下面文章,回答下列小題。
小知不及大知,小年不及大年。奚以知其然也?朝菌不知晦朔,蟪蛄不知春秋,此小年也。楚之南有冥靈者,以五百歲為春,五百歲為秋;上古有大椿者,以八千歲為春,八千歲為秋。而彭祖乃今以久特聞,眾人匹之,不亦悲乎?湯之問棘也是已:“窮發(fā)之北有冥海者,天池也。有魚焉,其廣數(shù)千里,未有知其修者,其名曰鯤。有鳥焉,其名為鵬,背若太山,翼若垂天之云;摶扶搖羊角而上者九萬里,絕云氣,負(fù)青天,然后圖南,且適南冥也。斥鴳笑之曰:‘彼且奚適也?我騰躍而上,不過數(shù)仞而下,翱翔蓬蒿之間,此亦飛之至也。而彼且奚適也?’”此小大之辯也。
故夫知效一、行比一鄉(xiāng)、德合一君、而征一國者,其自視也亦若此矣。而宋榮子猶然笑之。且舉世而譽(yù)之而不加勸,舉世而非之而不加沮,定乎內(nèi)外之分,辯乎榮辱之境,斯已矣。彼其于世,未數(shù)數(shù)然也。雖然,猶有未樹也。夫列子御風(fēng)而行,泠然善也,旬有五日而后反。彼于致福者,未數(shù)數(shù)然也。此雖免乎行,猶有所待者也。若夫乘天地之正,而御六氣之辯,以游無窮者,彼且惡乎待哉?故曰:至人無己,神人無功,圣人無名。
【小題1】下列各句中加點詞語的解釋不正確的一項是()
A.且舉世而譽(yù)之而不加勸加:更加 |
B.而御六氣之辯辯:通“變”,變化 |
C.猶有未樹也樹:樹敵 |
D.而彼且奚適也適:到、往 |
A.①和②不同,③和④也不同 |
B.①和②不同,③和④相同 |
C.①和②相同,③和④不同 |
D.①和②相同,③和④也相同 |
A.為了說明宋榮子、列子才智見識和修養(yǎng)都很高,是作者理想中的人物。 |
B.為了說明“知效一官,行比一鄉(xiāng),德合一君,而征一國者”自視甚高之可笑。 |
C.為了說明宋榮子修養(yǎng)雖高,仍有未樹;列子雖能免行,仍須御風(fēng)。他們均有所待卻也是可以肯定和學(xué)習(xí)的人物。 |
D.為了襯出自己理想中的人物是至人、神人和圣人;為了說明自己理想的境界是一無所待而游于無窮。 |
A.無論從思想上還是從藝術(shù)上講,《逍遙游》都是《莊子》中的代表作品。 |
B.本文宣揚(yáng)的絕對自由的思想只是莊子頭腦中的一種幻想,在現(xiàn)實中是不存在的。 |
C.絕對自由的思想,實際是消極避世的人生觀,使人對現(xiàn)實采取消極虛無的態(tài)度。 |
D.追求絕對自由,也體現(xiàn)了莊子不與統(tǒng)治者合作的思想。從這點來看,莊子代表了當(dāng)時先進(jìn)階級的思想主張。 |
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