下列句子中加粗詞的解釋不正確的一項(xiàng)為

A.去江口守空船——來:即現(xiàn)在所說“來去自由”的“來”。
B.千呼萬喚出來——始:才。
C.坐促弦弦轉(zhuǎn)急——卻:退回。
D.醉不成歡將別——慘:悲傷。
A
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相關(guān)習(xí)題

科目:高中語(yǔ)文 來源:同步題 題型:單選題

下列句子中加粗詞的解釋不正確的一項(xiàng)為

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A.去江口守空船——來:即現(xiàn)在所說“來去自由”的“來”。
B.千呼萬喚出來——始:才。
C.坐促弦弦轉(zhuǎn)急——卻:退回。
D.醉不成歡將別——慘:悲傷。

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科目:高中語(yǔ)文 來源:同步題 題型:單選題

下列句子中加粗詞的解釋不正確的一項(xiàng)是

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A.獨(dú)其為猶可識(shí)——文:碑文/余與四人火以入——擁:持,拿
B.則或其欲出者——咎:責(zé)怪/夫以近,則游者眾——夷:平坦
C.往往有——得:心得/而無物以之——相:幫助
D.何可道也哉——?jiǎng)伲罕M/蓋音也——謬:錯(cuò)誤

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科目:高中語(yǔ)文 來源:101網(wǎng)校同步練習(xí) 高二語(yǔ)文 人民教育出版社(新課標(biāo) 2002年審查) 人教版 題型:013

下列句子中加粗詞的解釋不正確的一項(xiàng)是(  )

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A.閨窗孺弱,遠(yuǎn)構(gòu)害   罹:遭受

B.毅深為之       戚:悲哀

C.

而視之,乃前寄辭者  迫:走近

D.致負(fù)誠(chéng)托,又懇愿   乖:乖巧

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科目:高中語(yǔ)文 來源:同步題 題型:單選題

下列句子中加粗詞語(yǔ)解釋不正確的一項(xiàng)是
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A.吾嘗而望矣 跂:踮起腳后跟。
B.聲非加也        疾:快,這里引申為“洪亮”。
C. 輿馬者           假:憑借,利用。
D.而江河            絕:斷絕。

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科目:高中語(yǔ)文 來源:同步題 題型:單選題

下列句子中加粗詞語(yǔ)解釋不正確的一項(xiàng)是
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A.吾嘗而望矣 跂:踮起腳后跟。
B.聲非加也 疾:快,這里引申為“洪亮”。
C.輿馬者 假:憑借,利用。
D.而江河 絕:斷絕。

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科目:高中語(yǔ)文 來源:專項(xiàng)題 題型:單選題

下列句子中加粗詞語(yǔ)解釋不正確的一項(xiàng)是
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A.吾嘗而望矣/跂:踮起腳后跟。
B.聲非加也/疾:快,這里引申為“洪亮”。
C.輿馬者/假:憑借,利用。
D.而江河/絕:斷絕。

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科目:高中語(yǔ)文 來源:志鴻系列訓(xùn)練必修一語(yǔ)文粵教版 粵教版 題型:013

對(duì)下列句子中加粗詞的解釋不正確的一項(xiàng)是( 。

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A.潛虬媚幽姿,飛鴻響遠(yuǎn)音(悠遠(yuǎn)的鳴聲)

B.

徇祿反窮海,臥疴對(duì)空林(為了祿位而死去)

C.衾枕昧節(jié)候,褰開暫窺臨(揭開帷簾,打開窗子)

D.

持操豈獨(dú)古,無悶征在今(保持節(jié)操)

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科目:高中語(yǔ)文 來源:桂壯紅皮書·高中同步系列·活題巧解巧練·高二語(yǔ)文(上) 題型:013

下列句子中加粗詞語(yǔ)解釋不正確的一項(xiàng)是

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A.油油的在水底招搖(故意張大聲勢(shì),引人注意)

B.在恥辱里生活的人們,佝僂(脊背向前彎曲)的人民

C.我要以一切擁抱你(“一切”包括荒涼的沙漠、坎坷的小路、騾子車等,可以概括為一切苦難和不幸)

D.再讓油膩織一層羅綺(有彩紋的絲織品。這里比喻死水的形狀、色彩)

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科目:高中語(yǔ)文 來源:學(xué)習(xí)高手必修一語(yǔ)文蘇教版 蘇教版 題型:013

下列句子中加粗詞語(yǔ)解釋不正確的一項(xiàng)是

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A.

吾嘗而望矣 跂:踮起腳后跟。

B.

聲非加也  疾:快,這里引申為“洪亮”。

C.

輿馬者   假:憑借,利用。

D.

江河   絕:斷絕。

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科目:高中語(yǔ)文 來源:甘肅省天水市一中2011-2012學(xué)年高一下學(xué)期檢測(cè)考試語(yǔ)文試題 題型:013

下列句子中加粗詞語(yǔ)解釋不正確的一項(xiàng)是

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A.蠶叢及魚鳧,開國(guó)茫然!     『危簽楹。

B.萬里悲秋常作客,百年多病獨(dú)登臺(tái)! “倌辏航柚竿砟。

C.左遷九江郡司馬!        ∽筮w:貶官,降職。

D.行為偏僻性乖張,那管世人誹謗!  ∑В浩ぃ欢苏。

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同步練習(xí)冊(cè)答案