下列各項中加粗字的意義和用法相同的一項是

A．秦城恐不可得，徒見欺／強秦之所以不敢加兵于趙者，徒以吾兩人在也
B．請以秦之咸陽為趙王壽／相如請得以頸血濺大王矣
C．卒廷見相如，畢禮而歸之／卒相與歡，為刎頸之交
D．而君幸于趙王／大王亦幸赦臣
相關習題

科目：高中語文 來源：同步題 題型：單選題

下列各項中加粗字的意義和用法相同的一項是
[     ]
A．秦城恐不可得，徒見欺／強秦之所以不敢加兵于趙者，徒以吾兩人在也
B．請以秦之咸陽為趙王壽，而君幸于趙王 ／相如請得以頸血濺大王矣
C．卒廷見相如，畢禮而歸之／卒相與歡，為刎頸之交
D．而君幸子趙王／大王亦幸赦臣

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科目：高中語文 來源： 題型：單選題

下列各句中加粗字的意義和用法相同的一項是


  1. A.
    卻坐促弦弦轉急砯崖轉石萬壑雷
  2. B.
    蒙故業(yè)，因遺策因為長句
  3. C.
    師道之不復，可知矣吾師道也
  4. D.
    則無望民之多于鄰國也師道之不傳也久矣

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科目：高中語文 來源：同步題 題型：單選題

下列各句中加粗字詞的意義和用法相同的一項是
[     ]
A．師道之不傳也久矣／巫醫(yī)樂師百工之人
B．愚人之所以為愚／師者，所以傳道受業(yè)解惑也
C．于其身也，則恥師焉／吾未見其明也
D．于其身也，則恥師焉，惑矣／人非生而知之者，孰能無惑

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科目：高中語文 來源： 題型：單選題

下列各句中加粗“于”字的用法和意義不相同的一項是


  1. A.
    王于興師，修我戈矛
  2. B.
    言既遂矣，至于暴矣
  3. C.
    送子涉淇，至于頓丘
  4. D.
    俟我于城隅

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科目：高中語文 來源：同步題 題型：單選題

下列各組中加粗的字詞意義和用法不相同的一項是
[     ]
A.生孩六月，慈父見背     項伯乃夜馳之沛公軍，私見張良
B.州司臨門，急于星火     冰，水為之，而寒于水
C.外無期功強近之親     仁義不施而攻守之勢異也
D.欲奉詔奔馳，則劉病日篤     于其身也，則恥師焉

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科目：高中語文 來源：四川省期中題 題型：單選題

下列各句中加粗的字，意義和用法相同的一項是     
[     ]
A．大人故嫌遲   故作不良計           
B．幸復得此婦   幸可廣問訊     
C．不應而自歸   同心而離居           
D．吾今且報府    磐石方且厚

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科目：高中語文 來源：同步題 題型：單選題

下列各句中加粗的“以”字，意義和用法相同的一項是
[     ]
①臣以供養(yǎng)無主，辭不赴命　　
②臣具以表聞　　
③猥以微賤，當侍東官　　
④伏惟圣朝以孝治天下　　
⑤但以劉日薄西山，氣息奄奄　　
⑥謹拜表以聞　　
A．②③　　
B．⑤⑥　　
C．①⑤　　
D．②④

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科目：高中語文 來源： 題型：013

下列各句中加粗的詞語用法和意義相同的一項是

[　　]

A．那穿著和時節(jié)不相稱的拷綢衫褲的男子。

以有趣的比喻和生動的故事，作出形象的暗示。

B．沒有學好的功課除非趕緊補，要不就沒法跟上去。

這里除非不刮風，刮起風來總是滿天黃沙。

C．這個字豈但我們不識，恐怕那些老先生也未必知道。

把多余的錢存人銀行，豈但對國家有利，對個人更有利。

D．那么多的花，偏偏這一盆開得不好。

你挑大的送給他，他偏偏揀小的。

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科目：高中語文 來源：語文課外練習（第三冊） 題型：013

下列各句中加粗“于”字的用法和意義不相同的一項是

[　　]

A．王于興師，修我戈矛

B．言既遂矣，至于暴矣

C．送子涉淇，至于頓丘

D．俟我于城隅

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科目：高中語文 來源：黃岡密方 題型：013

下列各句中加粗的詞語用法和意義相同的一項是

[　　]

A．①那穿著和時節(jié)不相稱的拷綢衫褲的男子

 �、谝杂腥さ谋扔�和生動的故事，作出形象的暗示

B．①沒有學好的功課除非趕緊補，要不就沒法跟上去

　 ②這里除非不刮風，刮起風來總是滿天黃沙

C．①這個字豈但我們不識，恐怕那些老先生也未必知道

　 ②把多余的錢存入銀行，豈但對國家有利，對個人更有利

D．①那么多的花，偏偏這一盆開得不好

　 ②你挑大的送給他，他偏偏揀小的

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