下列各組句子中加粗詞語的意思,跟現(xiàn)代漢語基本相同的一項(xiàng)是

A.江東雖小,地方千里   口之宣言
B.親戚補(bǔ)察        沛公奉卮酒為壽,約為婚姻
C.沛公居山東時(shí)      樊於期偏袒扼腕而進(jìn)曰
D.而后王斟酌焉      未嘗敗北,遂霸有天下
D
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相關(guān)習(xí)題

科目:高中語文 來源:北京期中題 題型:單選題

下列各組句子中加粗詞語的意思,跟現(xiàn)代漢語基本相同的一項(xiàng)是

[     ]

A.江東雖小,地方千里   口之宣言
B.親戚補(bǔ)察        沛公奉卮酒為壽,約為婚姻
C.沛公居山東時(shí)      樊於期偏袒扼腕而進(jìn)曰
D.而后王斟酌焉      未嘗敗北,遂霸有天下

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科目:高中語文 來源:同步題 題型:閱讀理解與欣賞

閱讀下面的文字,回答問題。
孟子荀卿列傳第十四
  孟軻,騶人也。受業(yè)子思之門人。道既通,游事齊宣王,宣王不能用。適粱,粱惠王不果所言,則見以為迂遠(yuǎn)而闊于事情。當(dāng)是之時(shí),秦用商君,富國強(qiáng)兵;楚、魏用吳起,戰(zhàn)勝弱敵;齊威王、宣王用孫子、田忌之徒,而諸侯東面朝齊。天下方務(wù)于合從連衡,以攻伐為賢,而盂軻乃述唐、虞、三代之德,是以所如者不合。退而與萬章之徒序《詩》、《書》,述仲尼之意,作《孟子》七篇。
  淳于髡,齊人也。博聞強(qiáng)記,學(xué)無所主。其諫說,慕晏嬰之為人也,然而承意觀色為務(wù)?陀幸婘沼诹夯萃酰萃跗磷笥,獨(dú)坐而再見之,終無言也;萃豕种,以讓客曰:“子之稱淳于先生,管、晏不及,及見寡人,寡人未有得也。豈寡人不足為言邪?何故哉?”客以謂髡。髡曰:“固也,吾前見王,王志在驅(qū)逐;后復(fù)見王,王志在音聲:吾是以默然!笨途咭詧(bào)王,王大駭,曰:“嗟乎,淳于先生誠圣人也!前淳于先生之來,人有獻(xiàn)善馬者,寡人未及視,會(huì)先生至。后先生之來,人有獻(xiàn)謳者,未及試,亦會(huì)先生來。寡人雖屏人,然私心在彼,有之。”后淳于髡見,壹語連三日三夜無倦;萃跤郧湎辔淮,髡因謝去。于是送以安車駕駟,束帛加璧,黃金百鎰。終身不仕。
  荀卿,趙人。年五十始來游學(xué)于齊。齊尚修列大夫之缺,而荀卿三為祭酒焉。齊人或讒荀卿,荀卿乃適楚,而春申君以為蘭陵令。春申君死而荀卿廢,因家蘭陵。李斯嘗為弟子,已而相秦。荀卿嫉濁世之政,于是推儒、墨、道德之行事興壞,序列著數(shù)萬言而卒。因葬蘭陵。(選自《史記》,有刪改)
1.對下列句子中加粗的詞的解釋,不正確的一項(xiàng)是(     )
A.受業(yè)子思之門人——受業(yè):跟隨老師學(xué)習(xí)。
B.天下方務(wù)于合從連衡——?jiǎng)?wù):致力。
C.退而與萬章之徒《詩》、《書》——序:依次排列。
D.語連三日三夜無倦——壹:專一。
2.下列各組句子,加粗的詞的意義和用法都相同的一項(xiàng)是(     )
A.①客有見髡梁惠王②年五十始來游學(xué)
B.①獨(dú)坐而再見②子稱淳于先生
C.①客謂髡②惠王欲卿相位待之
D.①寡人屏人,然私心在彼②乘奔御風(fēng),不以疾也
3.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括,不正確的一項(xiàng)是(     )
A.孟子的學(xué)說在當(dāng)時(shí)沒有被國君采納實(shí)行,不是孟子的學(xué)說不好,是因?yàn)楫?dāng)時(shí)的諸侯爭霸,不重視武力,就會(huì)被吞并,也就是說,沒有條件實(shí)行。
B.淳于髡一言不發(fā),是因?yàn)榱夯萃跣脑隍E馬和歌伎身上卻沒有在自己身上,對自己不夠尊重,很有意見。
C.淳于髡才華橫溢,徹底折服了梁惠王,但他并不想以此求得個(gè)一官半職,這一點(diǎn),就是今天看來,也是難能可貴的。
D.作者對于荀卿,談到了他總結(jié)儒、墨、道三家得失從而改造儒學(xué)的功績,并說明他同樣遭遇坎坷而堅(jiān)守正道。
4.把下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。
(1)適梁,梁惠王不果所言,則見以為迂遠(yuǎn)而闊于事情。
_______________________________________________
(2)前淳于先生之來,人有獻(xiàn)善馬者,寡人未及視,會(huì)先生至。
_______________________________________________
(3)齊人或讒茍卿,茍卿乃適楚,而春申君以為蘭陵令。
_______________________________________________

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科目:高中語文 來源:學(xué)習(xí)周報(bào) 語文 粵教高二版 2009-2010學(xué)年 第4期 總第160期 粵教版 題型:048

閱讀下文回答問題

  宗元少聰警絕眾,尤精西漢、詩騷。下筆構(gòu)思,與古為侔。精裁密致,璨若珠貝。當(dāng)時(shí)流輩咸推之。登進(jìn)士第,應(yīng)舉宏辭,授校書郎、藍(lán)田尉。貞元十九年,為監(jiān)察御史。

  順宗繼位,王叔文、韋執(zhí)誼用事,尤奇待宗元。與監(jiān)察呂溫密引禁中,與之圖事。轉(zhuǎn)尚書禮部員外郎。叔文欲大用之,會(huì)居位不久,叔文敗,與同輩七人俱貶。宗元為邵州刺史,在道,再貶為永州司馬,即罹竄逐,涉履蠻瘴,崎嶇堙厄,蘊(yùn)騷人之郁悼,寫情敘事,動(dòng)必以文。為騷文十?dāng)?shù)篇,覽之者為之凄惻。

  元和十年,例移為柳州刺史。時(shí)郎州司馬劉禹錫得播州刺史,制書下,宗元謂所親曰:“禹錫有母年高,今為郡蠻方,西南絕域,往復(fù)萬里,如何與母偕行。如母子異方,便為永訣。吾與禹錫執(zhí)友,胡忍見其若是?”即草奏章,請以柳州授禹錫,自往播。裴度亦奏其事,禹錫終易連州。

  柳州土俗,以男女質(zhì)錢,過期則沒入錢主,宗元革其鄉(xiāng)法。其以沒者,仍出私錢贖之,歸其父母。江嶺間為進(jìn)士者,不遠(yuǎn)千里隨宗元師法;凡經(jīng)其門,必為名士。著述之盛,名動(dòng)于時(shí),時(shí)號“柳州”云。有文集四十卷。元和十四年十月五日卒,時(shí)年四十七。觀察使裴行立為營護(hù)其喪及妻子還于京師,時(shí)人義之。

(節(jié)選自《舊唐書·柳宗元傳》)

(1)

下列各項(xiàng)中,對加粗詞語的解釋有誤的一項(xiàng)是

[  ]

A.

當(dāng)時(shí)流輩推之    咸:都

B.

王叔文、韋執(zhí)誼用事  用事:一起做事

C.

移為柳州刺史    例:按照慣例

D.

時(shí)人之       義:認(rèn)為很有義氣

(2)

下列各組中,加粗虛詞的用法和意義相同的一項(xiàng)是

[  ]

A.

監(jiān)察御史  、谌缒缸赢惙,便永訣

B.

①當(dāng)時(shí)流輩咸推、谥盛,名動(dòng)于時(shí)

C.

①吾禹錫執(zhí)友 、之圖事

D.

①動(dòng)必文    ②請柳州授禹錫

(3)

下列各項(xiàng)中,與文意不相符的一項(xiàng)是

[  ]

A.

柳宗元小的時(shí)候就聰明出眾,富有文采,構(gòu)思落筆成文,可與古人相匹敵。

B.

王叔文特別看重柳宗元,讓他做了大官,但不久因?yàn)橥跏逦母母锸,柳宗元也因此被貶官,做了柳州刺史。

C.

劉禹錫被移做播州刺史,柳宗元認(rèn)為劉禹錫母親年事已高,恐為永別,因此請求把柳州授給劉禹錫,自己卻到播州上任。

D.

柳宗元在柳州期間,周圍的人都慕名來跟隨柳宗元,拜他為師,很多人因?yàn)槭艿狡渲更c(diǎn)而成為名士。

(4)

把文言文閱讀材料中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

1)為騷文十?dāng)?shù)篇,覽之者為之凄惻。

__________________________________

2)柳州土俗,以男女質(zhì)錢,過期則沒入錢主,宗元革其鄉(xiāng)法。

__________________________________

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科目:高中語文 來源:必修二導(dǎo)練語文粵教版 粵教版 題型:048

閱讀下面的文字,完成下題。

過秦論

賈誼

  秦孝公據(jù)崤函之固,擁雍州之地,君臣固守以窺周室,有席卷天下,包舉宇內(nèi),囊括四海之意,并吞八荒之心。當(dāng)是時(shí)也,商君佐之,內(nèi)立法度,務(wù)耕織,修守戰(zhàn)之具,外連衡而斗諸侯。于是秦人拱手而取西河之外。

  孝公既沒,惠文、武、昭襄蒙故業(yè),因遺策,南取漢中,西舉巴、蜀,東割膏腴之地,北收要害之郡。諸侯恐懼,會(huì)盟而謀弱秦,不愛珍器重寶肥饒之地,以致天下之士,合從締交,相與為一。當(dāng)此之時(shí),齊有孟嘗,趙有平原,楚有春申,魏有信陵。此四君者,皆明智而忠信,寬厚而愛人,尊賢而重士,約從離衡,兼韓、魏、燕、楚、齊、趙、宋、衛(wèi)、中山之眾。于是六國之士,有寧越、徐尚、蘇秦、杜赫之屬為之謀;齊明、周最、陳軫、召滑、樓緩、翟景、蘇厲、樂毅之徒通其意;吳起、孫臏、帶佗、倪良、王廖、田忌、廉頗、趙奢之倫制其兵。嘗以十倍之地,百萬之眾,叩關(guān)而攻秦。秦人開關(guān)延敵,九國之師,逡巡而不敢進(jìn)。秦?zé)o亡矢遺鏃之費(fèi),而天下諸侯已困矣。于是從散約敗,爭割地而賂秦。秦有余力而制其弊,追亡逐北,伏尸百萬,流血漂櫓;因利乘便,宰割天下,分裂山河。強(qiáng)國請服,弱國入朝。

  延及孝文王、莊襄王,享國之日淺,國家無事。

  及至始皇,奮六世之余烈,振長策而御宇內(nèi),吞二周而亡諸侯,履至尊而制六合,執(zhí)敲撲而鞭笞天下,威振四海。南取百越之地,以為桂林、象郡;百越之君,俯首系頸,委命下吏。乃使蒙恬北筑長城而守藩籬,卻匈奴七百余里;胡人不敢南下而牧馬,士不敢彎弓而報(bào)怨。

  于是廢先王之道,焚百家之言,以愚黔首;隳名城,殺豪杰;收天下之兵,聚之咸陽,銷鋒鏑,鑄以為金人十二,以弱天下之民。然后踐華為城,因河為池,據(jù)億丈之城,臨不測之淵,以為固。良將勁弩守要害之處,信臣精卒陳利兵而誰何。天下已定,始皇之心,自以為關(guān)中之固,金城千里,子孫帝王萬世之業(yè)也。

  始皇既沒,余威震于殊俗。然陳涉甕牖繩樞之子,氓隸之人,而遷徙之徒也;才能不及中人,非有仲尼、墨翟之賢,陶朱、猗頓之富;躡足行伍之間,而倔起阡陌之中,率疲弊之卒,將數(shù)百之眾,轉(zhuǎn)而攻秦;斬木為兵,揭竿為旗,天下云集響應(yīng),贏糧而景從。山東豪俊遂并起而亡秦族矣。

  且夫天下非小弱也,雍州之地,崤函之固,自若也。陳涉之位,非尊于齊、楚、燕、趙、韓、魏、宋、衛(wèi)、中山之君也;鋤耰棘矜,非铦于鉤戟長鎩也;謫戍之眾,非抗于九國之師也;深謀遠(yuǎn)慮,行軍用兵之道,非及向時(shí)之士也。然而成敗異變,功業(yè)相反也。試使山東之國與陳涉度長絜大,比權(quán)量力,則不可同年而語矣。然秦以區(qū)區(qū)之地,致萬乘之勢,序八州而朝同列,百有余年矣;然后以六合為家,崤函為宮;一夫作難而七廟隳,身死人手,為天下笑者,何也?仁義不施而攻守之勢異也。

(1)

下列句子中加粗詞的解釋不正確的一項(xiàng)是

[  ]

A.

珍器重寶肥饒之地      愛:吝惜。

B.

有……杜赫之為之謀      屬:屬下。

C.

百萬之師,關(guān)而攻秦      叩:攻打。

D.

百越之君,俯首系頸,命下吏  委:交給。

(2)

下列各句中加粗詞的意思和用法相同的一組是

[  ]

A.

B.

C.

D.

(3)

下列各句中活用現(xiàn)象與其他選項(xiàng)不同的一項(xiàng)是

[  ]

A.

席卷天下,包舉宇內(nèi),囊括四海之意

B.

外連衡而斗諸侯

C.

卻匈奴七百余里

D.

以弱天下之民

(4)

對文中畫線句子的翻譯,正確的一項(xiàng)是

[  ]

A.

內(nèi)立法度,務(wù)耕織,修守戰(zhàn)之具,外連衡而斗諸侯。

譯文:在國內(nèi)建立法律制度,致力于耕種紡織,修造防守的武器,對外實(shí)行連衡的策略,使諸侯各國相斗。

B.

于是廢先王之道,焚百家之言,以愚黔首。

譯文:于是秦始皇廢除古代帝王的治國方法,焚燒諸子百家的著作,企圖(用這個(gè)辦法)使百姓愚昧無知。

C.

斬木為兵,揭竿為旗,天下云集響應(yīng),贏糧而景從。

譯文:他們砍下樹木做武器,舉起竹竿當(dāng)戰(zhàn)旗,天下百姓匯集起來,一起響應(yīng),擔(dān)著糧食,如影隨形那樣緊緊跟著。

D.

然秦以區(qū)區(qū)之地,致萬乘之勢,序八州而朝同列。

譯文:但是秦國靠不大的地方,得到帝王的權(quán)勢,統(tǒng)轄八州,朝拜六國。

(5)

文章最后,作者總結(jié)出這樣一個(gè)結(jié)論:“仁義不施而攻守之勢異也!睂Υ死斫庾钔桩(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是

[  ]

A.

因?yàn)榍厥蓟什皇┤柿x,所以才使攻守的形勢發(fā)生了變化,由攻勢轉(zhuǎn)入守勢。

B.

秦國攻守形勢發(fā)生了變化,可是秦始皇卻不施仁義。

C.

由于秦始皇不施仁義,才使陳涉轉(zhuǎn)為攻勢,秦始皇變?yōu)槭貏荨?/P>

D.

秦國的攻勢和九國的守勢發(fā)生了變化,是因?yàn)榍厥蓟什皇┤柿x。

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科目:高中語文 來源:必修二導(dǎo)練語文蘇教版 蘇教版 題型:048

閱讀下面的文字,完成下題。

過秦論

賈誼

  秦孝公據(jù)崤函之固,擁雍州之地,君臣固守以窺周室,有席卷天下,包舉宇內(nèi),囊括四海之意,并吞八荒之心。當(dāng)是時(shí)也,商君佐之,內(nèi)立法度,務(wù)耕織,修守戰(zhàn)之具,外連衡而斗諸侯。于是秦人拱手而取西河之外。

  孝公既沒,惠文、武、昭襄蒙故業(yè),因遺策,南取漢中,西舉巴、蜀,東割膏腴之地,北收要害之郡。諸侯恐懼,會(huì)盟而謀弱秦,不愛珍器重寶肥饒之地,以致天下之士,合從締交,相與為一。當(dāng)此之時(shí),齊有孟嘗,趙有平原,楚有春申,魏有信陵。此四君者,皆明智而忠信,寬厚而愛人,尊賢而重士,約從離衡,兼韓、魏、燕、楚、齊、趙、宋、衛(wèi)、中山之眾。于是六國之士,有寧越、徐尚、蘇秦、杜赫之屬為之謀;齊明、周最、陳軫、召滑、樓緩、翟景、蘇厲、樂毅之徒通其意;吳起、孫臏、帶佗、倪良、王廖、田忌、廉頗、趙奢之倫制其兵。嘗以十倍之地,百萬之眾,叩關(guān)而攻秦。秦人開關(guān)延敵,九國之師,逡巡而不敢進(jìn)。秦?zé)o亡矢遺鏃之費(fèi),而天下諸侯已困矣。于是從散約敗,爭割地而賂秦。秦有余力而制其弊,追亡逐北,伏尸百萬,流血漂櫓;因利乘便,宰割天下,分裂山河。強(qiáng)國請服,弱國入朝。

  延及孝文王、莊襄王,享國之日淺,國家無事。

  及至始皇,奮六世之余烈,振長策而御宇內(nèi),吞二周而亡諸侯,履至尊而制六合,執(zhí)敲撲而鞭笞天下,威振四海。南取百越之地,以為桂林、象郡;百越之君,俯首系頸,委命下吏。乃使蒙恬北筑長城而守藩籬,卻匈奴七百余里;胡人不敢南下而牧馬,士不敢彎弓而報(bào)怨。

  于是廢先王之道,焚百家之言,以愚黔首;隳名城,殺豪杰;收天下之兵,聚之咸陽,銷鋒鏑,鑄以為金人十二,以弱天下之民。然后踐華為城,因河為池,據(jù)億丈之城,臨不測之淵,以為固。良將勁弩守要害之處,信臣精卒陳利兵而誰何。天下已定,始皇之心,自以為關(guān)中之固,金城千里,子孫帝王萬世之業(yè)也。

  始皇既沒,余威震于殊俗。然陳涉甕牖繩樞之子,氓隸之人,而遷徙之徒也;才能不及中人,非有仲尼、墨翟之賢,陶朱、猗頓之富;躡足行伍之間,而倔起阡陌之中,率疲弊之卒,將數(shù)百之眾,轉(zhuǎn)而攻秦;斬木為兵,揭竿為旗,天下云集響應(yīng),贏糧而景從。山東豪俊遂并起而亡秦族矣。

  且夫天下非小弱也,雍州之地,崤函之固,自若也。陳涉之位,非尊于齊、楚、燕、趙、韓、魏、宋、衛(wèi)、中山之君也;鋤耰棘矜,非铦于鉤戟長鎩也;謫戍之眾,非抗于九國之師眾;深謀遠(yuǎn)慮,行軍用兵之道,非及向時(shí)之士也。然而成敗異變,功業(yè)相反也。試使山東之國與陳涉度長絜大,比權(quán)量力,則不可同年而語矣。然秦以區(qū)區(qū)之地,致萬乘之勢,序八州而朝同列,百有余年矣;然后以六合為家,崤函為宮;一夫作難而七廟隳,身死人手,為天下笑者,何也?仁義不施而攻守之勢異也。

(1)

下列句子中加粗詞的解釋不正確的一項(xiàng)是

[  ]

A.

珍器重寶肥饒之地      愛:吝惜。

B.

有……杜赫之為之謀      屬:屬下。

C.

百萬之眾,關(guān)而攻秦      叩:攻打。

D.

百越之君,俯首系頸,命下吏  委:交給。

(2)

下列各句中加粗詞的意思和用法相同的一組是

[  ]

A.

不愛珍器重寶肥饒之地,致天下之士

十倍之地,百萬之眾,叩關(guān)而攻秦

B.

奮六世余烈

以致天下

C.

秦?zé)o亡矢遺鏃之費(fèi),天下諸侯已困矣

則不可同年語矣

D.

惠文、武、昭襄蒙故業(yè),遺策

然后踐華為城,河為池

(3)

下列各句中活用現(xiàn)象與其他三項(xiàng)不同的一項(xiàng)是

[  ]

A.

席卷天下,包舉宇內(nèi),囊括四海之意

B.

外連橫而斗諸侯

C.

卻匈奴七百余里

D.

以弱天下之民

(4)

對文中畫線句子的翻譯,正確的一項(xiàng)是

[  ]

A.

內(nèi)立法度,務(wù)耕織,修守戰(zhàn)之具,外連衡而斗諸侯。

譯文:在國內(nèi)建立法律制度,致力于耕種紡織,修造防守的武器,對外實(shí)行“連橫”的策略,使諸侯各國相斗。

B.

于是廢先王之道,焚百家之言,以愚黔首。

譯文:于是秦始皇廢除古代帝王的治國方法,焚燒諸子百家的著作,企圖使百姓愚昧無知。

C.

斬木為兵,揭竿為旗,天下云集響應(yīng),贏糧而景從。

譯文:他們砍下樹木做武器,舉起竹竿當(dāng)戰(zhàn)旗,天下的百姓匯集起來,一起響應(yīng),擔(dān)著糧食,如影隨形那樣緊緊跟著。

D.

然秦以區(qū)區(qū)之地,致萬乘之勢,序八州而朝同列。

譯文:但是秦國靠不大的地方,得到帝王的權(quán)勢,統(tǒng)轄八州,朝拜六國。

(5)

文章最后,作者總結(jié)出這樣一個(gè)結(jié)論:“仁義不施而攻守之勢異也!睂Υ死斫庾钔桩(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是

[  ]

A.

因?yàn)榍厥蓟什皇┤柿x,所以才使攻守的形勢發(fā)生了變化,由攻勢轉(zhuǎn)入守勢。

B.

秦國攻守形勢發(fā)生了變化,可是秦始皇卻不施仁義。

C.

由于秦始皇不施仁義,才使陳涉轉(zhuǎn)為攻勢,秦始皇變?yōu)槭貏荨?/P>

D.

秦國的攻勢和九國的守勢發(fā)生了變化,是因?yàn)榍厥蓟什皇┤柿x。

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科目:高中語文 來源:必修二訓(xùn)練語文粵教版 粵教版 題型:048

閱讀下面的文字,完成下題。

過秦論

賈誼

  秦孝公據(jù)崤函之固,擁雍州之地,君臣固守以窺周室,有席卷天下,包舉宇內(nèi),囊括四海之意,并吞八荒之心。當(dāng)是時(shí)也,商君佐之,內(nèi)立法度,務(wù)耕織,修守戰(zhàn)之具,外連衡而斗諸侯。于是秦人拱手而取西河之外。

  孝公既沒,惠文、武、昭襄蒙故業(yè),因遺策,南取漢中,西舉巴、蜀,東割膏腴之地,北收要害之郡。諸侯恐懼,會(huì)盟而謀弱秦,不愛珍器重寶肥饒之地,以致天下之士,合從締交,相與為一。當(dāng)此之時(shí),齊有孟嘗,趙有平原,楚有春申,魏有信陵。此四君者,皆明智而忠信,寬厚而愛人,尊賢而重士,約從離衡,兼韓、魏、燕、楚、齊、趙、宋、衛(wèi)、中山之眾。于是六國之士,有寧越、徐尚、蘇秦、杜赫之屬為之謀;齊明、周最、陳軫、召滑、樓緩、翟景、蘇厲、樂毅之徒通其意;吳起、孫臏、帶佗、倪良、王廖、田忌、廉頗、趙奢之倫制其兵。嘗以十倍之地,百萬之眾,叩關(guān)而攻秦。秦人開關(guān)延敵,九國之師,逡巡而不敢進(jìn)。秦?zé)o亡矢遺鏃之費(fèi),而天下諸侯已困矣。于是從散約敗,爭割地而賂秦。秦有余力而制其弊,追亡逐北,伏尸百萬,流血漂櫓;因利乘便,宰割天下,分裂山河。強(qiáng)國請服,弱國入朝。

  延及孝文王、莊襄王,享國之日淺,國家無事。

  及至始皇,奮六世之余烈,振長策而御宇內(nèi),吞二周而亡諸侯,履至尊而制六合,執(zhí)敲撲而鞭笞天下,威振四海。南取百越之地,以為桂林、象郡;百越之君,俯首系頸,委命下吏。乃使蒙恬北筑長城而守藩籬,卻匈奴七百余里;胡人不敢南下而牧馬,士不敢彎弓而報(bào)怨。

  于是廢先王之道,焚百家之言,以愚黔首;隳名城,殺豪杰;收天下之兵,聚之咸陽,銷鋒鏑,鑄以為金人十二,以弱天下之民。然后踐華為城,因河為池,據(jù)億丈之城,臨不測之淵,以為固。良將勁弩守要害之處,信臣精卒陳利兵而誰何。天下已定,始皇之心,自以為關(guān)中之固,金城千里,子孫帝王萬世之業(yè)也。

  始皇既沒,余威震于殊俗。然陳涉甕牖繩樞之子,氓隸之人,而遷徙之徒也;才能不及中人,非有仲尼、墨翟之賢,陶朱、猗頓之富;躡足行伍之間,而倔起阡陌之中,率疲弊之卒,將數(shù)百之眾,轉(zhuǎn)而攻秦;斬木為兵,揭竿為旗,天下云集響應(yīng),贏糧而景從。山東豪俊遂并起而亡秦族矣。

  且夫天下非小弱也,雍州之地,殽函之固,自若也。陳涉之位,非尊于齊、楚、燕、趙、韓、魏、宋、衛(wèi)、中山之君也;鋤耰棘矜,非铦于鉤戟長鎩也;謫戍之眾,非抗于九國之師也;深謀遠(yuǎn)慮,行軍用兵之道,非及向時(shí)之士也。然而成敗異變,功業(yè)相反也。試使山東之國與陳涉度長絜大,比權(quán)量力,則不可同年而語矣。然秦以區(qū)區(qū)之地,致萬乘之勢,序八州而朝同列,百有余年矣;然后以六合為家,崤函為宮;一夫作難而七廟隳,身死人手,為天下笑者,何也?仁義不施而攻守之勢異也。

(1)

下列句子中加粗詞的解釋不正確的一項(xiàng)是

[  ]

A.

珍器重寶肥饒之地      愛:吝惜。

B.

有……杜赫之為之謀      屬:屬下。

C.

百萬之眾,關(guān)而攻秦      叩:攻打。

D.

百越之君,俯首系頸,命下吏  委:交給。

(2)

下列各句中加粗詞的意思和用法相同的一組是

[  ]

A.

不愛珍器重寶肥饒之地,致天下之士

十倍之地,百萬之眾,叩關(guān)而攻秦

B.

奮六世余烈

以致天下

C.

秦?zé)o亡矢遺鏃之費(fèi),天下諸侯已困矣

則不可同年語矣

D.

惠文、武、昭襄蒙故業(yè),遺策

然后踐華為城,河為池

(3)

下列各句中活用現(xiàn)象與其他選項(xiàng)不同的一項(xiàng)是

[  ]

A.

席卷天下,包舉宇內(nèi),囊括四海之意

B.

外連橫而斗諸侯

C.

卻匈奴七百余里

D.

以弱天下之民

(4)

對文中畫線句子的翻譯,正確的一項(xiàng)是

[  ]

A.

內(nèi)立法度,務(wù)耕織,修守戰(zhàn)之具,外連衡而斗諸侯。

譯文:在國內(nèi)建立法律制度,致力于耕種紡織,修造防守的武器,對外實(shí)行“連衡”的策略,使諸侯各國相斗。

B.

于是廢先王之道,焚百家之言,以愚黔首。

譯文:于是秦始皇廢除古代帝王的治國方法,焚燒諸子百家的著作,企圖用這個(gè)辦法使百姓愚昧無知。

C.

斬木為兵,揭竿為旗,天下云集響應(yīng),贏糧而景從。

譯文:他們砍下樹木做武器,舉起竹竿當(dāng)戰(zhàn)旗,天下百姓匯集起來,一起響應(yīng),擔(dān)著糧食,如影隨形那樣緊緊跟著。

D.

然秦以區(qū)區(qū)之地,致萬乘之勢,序八州而朝同列。

(5)

文章最后,作者總結(jié)出這樣一個(gè)結(jié)論:“仁義不施而攻守之勢異也!睂Υ死斫饽阏J(rèn)為最妥當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是

[  ]

A.

因?yàn)榍厥蓟什皇┤柿x,所以才使攻守的形勢發(fā)生了變化,由攻勢轉(zhuǎn)入守勢。

B.

秦國攻守形勢發(fā)生了變化,可是秦始皇卻不施仁義。

C.

由于秦始皇不施仁義,才使陳涉轉(zhuǎn)為攻勢,秦始皇變?yōu)槭貏荨?/P>

D.

秦國的攻勢和九國的守勢發(fā)生了變化,是因?yàn)榍厥蓟什皇┤柿x。

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科目:高中語文 來源:同步題 題型:閱讀理解與欣賞

閱讀下面的文字,完成1~4題。
  子路從而后,遇丈人,以杖荷莜。子路問曰:“子見夫子乎?”
  丈人曰:“四體不勤,五谷不分,孰為夫子?”植其杖而蕓。
  子路拱而立。
  止子路宿,殺雞為黍而食之,見其二子焉。
  明日,子路行以告。子曰:“隱者也!笔棺勇贩匆娭。至,則行矣。
  子路曰:“不仕無義。長幼之節(jié),不可廢也;君臣之義,如之何其廢之?欲潔其身,而亂大倫。君子之仕也,行其義也。道之不行,已知之矣!”
1.下列各組句子中,加粗詞的意義和用法相同的一項(xiàng)是(     )
A.至,行矣——向吾不為斯役,久已病矣
B.杖荷莜——明日,子路行
C.魯孔丘之徒與——滔滔者天下皆
D.使子路問津——?dú)㈦u為黍而食之,見其二子
2.下列句子中加粗詞的用法與其他三項(xiàng)不同的一項(xiàng)是(     )
A.欲其身,而亂大倫
B.子路宿
C.君子之也,行其義也
D.其二子焉
3.下列對原文的敘述與分析,不正確的一項(xiàng)是(     )
A.荷葆丈人看重體力勞動(dòng)和農(nóng)業(yè)生產(chǎn),這一點(diǎn)比孔子要高明,但他避世隱居,對政治的態(tài)度是消極的。
B.孔子不因潔身自好而離開政治,這種“知其不可而為之”的政治態(tài)度是積極的,這一點(diǎn)是值得肯定的。
C.文中的荷莜丈人是亂世中的隱者。他對于子路跟著孔子周游列國而不從事農(nóng)業(yè),表示不滿,可是對孔子這位思想家是敬佩、贊賞的。
D.孔子雖然也深感自己的“道”不被諸侯采納,但是仍然率弟子周游列國。他認(rèn)為不逃避現(xiàn)實(shí),積極行道,這是人臣應(yīng)盡的職責(zé)。
4.把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。
(1)四體不勤,五谷不分,孰為夫子?
譯文:___________________________________
(2)君臣之義,如之何其廢之?
譯文:___________________________________

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科目:高中語文 來源:核心學(xué)習(xí)與完全檢測(高一語文上) 題型:048

閱讀理解

  晉侯、秦伯圍鄭,以其無禮于晉,且貳于楚也。晉軍函陵,秦軍汜南。

  佚之狐言于鄭伯曰:“國危矣!若使?fàn)T之武見秦君,師必退!惫珡闹。辭曰:“臣之壯也,猶不如人□今老矣,無能為也已!惫唬骸拔岵荒茉缬米,今急而求子,是寡人之過也。然鄭亡,子亦有不利焉!痹S之。

  夜縋而出,見秦伯,曰:“秦晉圍鄭,鄭既知亡矣!若亡鄭而有益于君,敢以煩執(zhí)事,越國以鄙遠(yuǎn),君知其難也;焉用亡鄭以陪鄰□鄰之厚,君之薄也。若舍以為東道主,行李之往來,共其乏困,君亦無所害。且君嘗為晉君賜矣;許君焦、瑕,朝濟(jì)而夕設(shè)版焉,君之所知也。夫晉,何厭之有?既東封鄭,又欲肆其西封,若不闕秦,將焉取之?闕秦以利晉,唯君圖之!”

  秦伯說,與鄭人盟。使杞子、逢孫、楊孫戍之,乃還。

  子犯請擊之,公曰:“不可。微夫人之力不及此。因人之力而敝之,不仁□失其所與,不知□以亂易整,不武□吾其還也”亦去之。

1.在文中□中加上標(biāo)點(diǎn)。

2.下列句中加粗詞,相當(dāng)于現(xiàn)代漢語的什么意思?

[  ]

A.推辭
B.告訴
C.告別
D.言詞

②若鄭以為東道主

[  ]

A.住宿
B.舍得
C.放棄
D.休息

③又欲其西封

[  ]

A.?dāng)U張
B.盡,極
C.店鋪
D.放肆

君圖之

[  ]

A.只
B.希望
C.因?yàn)?/div>
D.即使

3.下列各組句子中的加粗字,哪一個(gè)跟該組例句中加粗字意思相同?

①例:無能也已

[  ]

A.此何若人?
B.君我呼入
C.恐操所先
D.君家婦難

②例:越國以遠(yuǎn)

[  ]

A.肉食者
B.先帝不以臣卑
C.蜀之有二僧
D.人賤物亦

③例:失其所

[  ]

A.贏而不助五國也
B.則斗卮酒
C.子非三閭大夫
D.豎子不足

④例:夫人之力不及此

[  ]

A.不足道
B.斯人,吾誰與歸
C.童伺其睡
D.但頷之

4.選出與“何厭之有”句式類型相同的一項(xiàng)

[  ]

A.句讀之不知,惑之不解
B.卿欲何言
C.唯命是從
D.哀南夷之莫吾知兮

5.下列句中哪兩句中加粗詞活用情況相同?

____________同____________

[  ]

A.晉函陵
B.臣之也,猶不如人
C.今擊求子
D.與鄭人

6.下列句子中哪一句的“其”與“吾其還也”中的“其”詞性相同

[  ]

A.其始,太醫(yī)以王命聚之    B.廬陵文天祥自序其詩

C.王之好樂甚,則齊圍其庶幾乎    D.屠大窘,恐前后受其敵

7.填空

①第一段中鄭伯所以說:“吾不能早用子”,是因?yàn)闋T之武的語中講到____________以表歉意。

②“敢以煩執(zhí)事”是個(gè)省略句,在“____________”字后邊省略了“____________”指代____________

③最后一段中的“公曰”,根據(jù)前文及本段最后一句“亦去之”,可以推知這里的“公”,是指____________而不是指____________

④文中除注解提到的“陪”、“共”是通假字外,還有兩個(gè)通假字,一個(gè)是____________通____________,另一個(gè)是____________通____________

8.簡答題

①“焉用亡鄭以陪鄰”句中的“鄰”指的是哪一個(gè)國家?

②“焉用亡鄭以陪鄰”與“鄰之厚,君之薄也”兩句中的“鄰”是不是指同一個(gè)國家?____________

③“若舍鄭以為東道主”中的“東道主”,指的是哪一個(gè)國家?

④“共其困乏”中的“其”指代誰?

⑤又欲肆其西封”的“其”指代哪國?____________

⑥“子犯請擊之”中的“之”指代誰?____________

9.燭之武說“臣之壯也,猶不如人”的意思是

[  ]

A.反映了他謙虛、謹(jǐn)慎

B.隱含對鄭伯過去沒有重用他的不滿

C.不愿去見秦伯的托辭

D.為了襯托與突出下一句的意思

10.燭之武成功地說服秦伯退兵的原因,下列分析哪幾項(xiàng)正確

[  ]

A.燭之武善于抓住敵方的矛盾

B.燭之武遇事謙虛、做事謹(jǐn)慎,不草率魯莽

C.燭之武在分析斗爭形勢時(shí),能處處以秦國的未來利益為著眼點(diǎn)

D.秦伯見鄭國有燭之武這樣善于辭令,長于分析的人才,估計(jì)鄭國有許多能人,真的打起來,一定會(huì)失利,還是主動(dòng)退兵的好

E.燭之武能從秦、晉、鄭三國的地理位置和秦晉之間的歷史交往闡述鄭之存亡與秦之未來存在著重大利害關(guān)系

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科目:高中語文 來源:黑龍江龍東地區(qū)2011-2012學(xué)年高二上學(xué)期高中教學(xué)聯(lián)合體期末考試語文試題 題型:048

閱讀下面的文言文,完成下題。

  姜維字伯約,天水冀人也。少,與母居。好鄭氏學(xué)。仕郡上計(jì)掾,州辟為從事。以父昔為郡功曹,值羌、戎叛亂,身衛(wèi)郡將,沒于戰(zhàn)場,賜維官中郎,參本郡軍事。建興六年,丞相諸葛亮軍向祁山,時(shí)天水太守適出案行,維及功曹梁緒、主簿尹賞、主記梁虔等從行。太守聞蜀軍垂至,而諸縣響應(yīng),疑維等皆有異心,于是夜亡保上。維等覺太守去,追遲,至城門,城門已閉,不。維等相率還冀,冀亦不入維。維等乃俱詣諸葛亮。會(huì)馬謖敗于街亭,亮拔將西縣千余家及維等還,故維遂與母相失。亮辟維為倉曹掾,封當(dāng)陽亭侯,時(shí)年二十七。亮與留府長史張裔、參軍蔣琬書曰:姜伯約忠勤時(shí)事,思慮精密,考其所有,永南、季常諸人不如也。其人,涼州上士也。又曰:須先教中虎步兵五六千人。姜伯約甚敏于軍事,既有膽義,解兵意。此人心存漢室,而才兼于人,畢教軍事,當(dāng)遣詣宮,覲見主上。后遷中監(jiān)軍征西將軍。

  十二年,亮卒,維還成都,為右監(jiān)軍輔漢將軍,統(tǒng)諸軍,進(jìn)封平襄侯。延熙元年,隨大將軍蔣琬駐漢中。琬既遷大司馬,以維為司馬,數(shù)率偏軍西入。六年,遷鎮(zhèn)西大將軍,領(lǐng)涼州刺史。十年,遷衛(wèi)將軍,與大將軍費(fèi)共錄尚書事。是歲,汶山平康夷反,維率眾討定之。又出隴西、南安、金城界,與魏大將軍郭淮、夏侯霸等戰(zhàn)于洮西。胡王治無戴等舉部落降,維將還安處之。十二年,假維節(jié),復(fù)出西平,不而還。維自以練西方風(fēng)俗,兼負(fù)其才武,欲誘諸羌、胡以為羽翼,謂自隴以西可斷而有也。每欲興軍大舉,費(fèi)常裁制不從,與其兵不過萬人。

(選自《三國志·姜維傳》,有刪改)

(1)

對下列句子中加粗的詞的解釋,不正確的一項(xiàng)是

[  ]

A.

,與母居       :失去父親

B.

至城門,城門已閉,不納  納:使……進(jìn)入

C.

既有膽義,解兵意    :非常

D.

復(fù)出西平,不而還    :能夠

(2)

以下各組句子中,全都表明姜維有軍事才能的一組是

①賜維官中郎,參本郡軍事

②維等乃俱詣諸葛亮

③考其所有,永南、季常諸人不如也

④姜伯約甚敏于軍事

⑤心存漢室,而才兼于人,畢教軍事

⑥汶山平康夷反,維率眾討定之

[  ]

A.

①②③

B.

④⑤⑥

C.

①②④

D.

③⑤⑥

(3)

下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析,不正確的一項(xiàng)是

[  ]

A.

姜維幼年時(shí)父親去世,和母親相依為命,因?yàn)樗赣H姜冏曾經(jīng)在戰(zhàn)場上親身護(hù)衛(wèi)郡將并犧牲,他被賜予中郎的官職,參與郡里的軍事。

B.

建興六年,諸葛亮出兵祁山,當(dāng)時(shí)天水太守帶領(lǐng)姜維等人外出巡視。太守聽說蜀軍將要來到,就懷疑姜維等人想反叛,于是連夜逃亡到上邽城中。

C.

建興十二年,諸葛亮去世,姜維回到成都,被封為平襄侯,跟隨大將軍蔣琬在漢中駐扎。蔣琬升任大司馬后,任命姜維為司馬,姜維屢次率軍西征。

D.

姜維自認(rèn)為熟悉西方的風(fēng)俗,并且對自己的才能武藝非常自負(fù),每次想大舉出兵,費(fèi)祎常常壓制他不支持他,給他的士兵不超過一萬人。

(4)

把閱讀材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

(1)會(huì)馬謖敗于街亭,亮拔將西縣千余家及維等還,故維遂與母相失。

譯文:____________________________。

(2)姜伯約忠勤時(shí)事,思慮精密,考其所有,永南、季常諸人不如也。

譯文:____________________________。

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科目:高中語文 來源:山東省高考真題 題型:閱讀理解與欣賞

閱讀下面的文言文,完成問題。
  陰興字君陵,光烈皇后母弟也,為人有膂力。建武二年,為黃門侍郎,守期門仆射,典將武騎,從征伐,平定郡國。興每從出入,常操持小蓋,障翳風(fēng)雨,躬履涂泥,率先期門。光武所幸之處,輒先入清宮,甚見親信。雖好施接賓,然門無俠客。與同郡張宗、上谷鮮于不相好,知其有用,猶稱所長而達(dá)之;友人張汜、杜禽與興厚善,以為華而少實(shí),但私之以財(cái),終不為言:是以世稱其忠乎。第宅茍完,裁蔽風(fēng)雨。九年,遷侍中,賜爵關(guān)內(nèi)侯。帝后召興,欲封之,置印綬于前,興固讓曰:“臣未有先登陷陣之功,而一家數(shù)人并蒙爵士,令天下觖望,誠為盈溢。臣蒙陛下、貴人恩澤至厚,富貴已極,不可復(fù)加,至誠不愿。”帝嘉興之讓,不奪其志。貴人問其故,興曰:“貴人不讀書心邪?”亢龍有悔!胺蛲馄菁铱嗖恢耍夼浜钔,取婦眄睨公主,愚心實(shí)不安也。富貴有極,人當(dāng)知足,夸奢益為觀聽所譏。”貴人感其言,深自降挹,卒不為宗親求位。十九年,拜衛(wèi)尉,亦輔導(dǎo)皇太子。明年夏,帝風(fēng)眩疾甚,后以興領(lǐng)侍中,受顧命于云臺廣室。會(huì)疾廖,召見興,欲以代吳漢為大司馬。興叩頭流涕,固讓曰:“臣不敢惜身,誠虧損圣德,不可茍冒!敝琳\發(fā)中,感動(dòng)左右,帝遂聽之。二十三年,卒,時(shí)年三十九。興素與從兄嵩不相能,然敬其威重。興疾病,帝親臨,問以政事以群臣能不。興頓首曰:“臣愚不足以知之。然伏見議郎席廣、謁者陰嵩,并經(jīng)行明深,逾于公卿!迸d沒后,帝思其言,遂擢廣為光祿勛;嵩為中郎將,監(jiān)羽林十余年,以謹(jǐn)敕見幸。顯宗即位,拜長樂衛(wèi)尉,遷執(zhí)金吾。永平元年詔曰:“故侍中衛(wèi)尉關(guān)內(nèi)侯興,典領(lǐng)禁兵,從平天下,當(dāng)以軍功顯受封爵,又諸舅比例,應(yīng)蒙恩澤,興皆固讓,安乎里巷。輔導(dǎo)朕躬,有周昌之直,在家仁孝,有曾、閔之行,不幸早卒,朕甚傷之。賢者子孫,宜加優(yōu)異。其以汝南之鲖鲖陽封興子慶為鯛陽侯,慶弟博為氵隱強(qiáng)侯!辈┑軉T、丹并為郎,慶推田宅財(cái)物悉與員、丹。帝以慶義讓,擢為黃門侍郎。慶卒,子琴嗣。建初五年,興夫人卒,肅宗使五官中郎將持節(jié)即墓賜策,追謚興曰翼侯。琴卒,子萬全嗣。萬全卒,子桂嗣。
  [注]貴人:即光武皇后,明帝生母。
1.對下列句子中加粗詞的解析,不正確的一項(xiàng)是(。
A.履涂泥,率先期門/躬:彎腰
B.猶所長而達(dá)之/稱:稱贊
C.興叩頭流涕,讓曰/固:堅(jiān)決
D.興素與從兄嵩不相/能:和睦
2.下列各組句子中,加粗詞的意義和用法相同的一組是(。
A.以為華少實(shí)/我騰躍
B.卒不宗親求位你/擊破沛公軍
C.欲代吳漢為大司馬/但劉日薄西山
D.興皆固讓,安里巷/其聞道也固先
3.以下六句話分別編為四組,全部直接體現(xiàn)陰興美德的一組(。
①興每從出入,常操持小蓋,障翳風(fēng)雨
②是以世稱其忠平
③富貴已極,不可復(fù)加,至誠不愿
④人當(dāng)知足,夸奢益為觀聽所譏
⑤臣不敢惜身,誠虧損圣德,不可茍冒
⑥應(yīng)蒙恩澤,興皆固讓,安乎里巷
A.①③⑤
B.①④⑥
C.②③⑥
D.②④⑤
4.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的理解和分析,不正確的一項(xiàng)是(。
A.陰興跟隨光武帝平定天下,隨從護(hù)駕恪盡職守,舉薦人才不以個(gè)人好惡,得到了光武帝的認(rèn)可和世人的稱贊。
B.陰興認(rèn)為自己蒙受皇上、貴人的恩寵已經(jīng)非常多了,身為皇親國戚應(yīng)該知足、謙讓、因此謝絕了皇帝的封賞。
C.光武帝答應(yīng)了陰興的請求,在陰興去世后,提拔席廣為光祿勛,陰嵩為中郎將。陰嵩監(jiān)管羽林軍十多年。
D.明帝認(rèn)為陰興軍功顯著,為人正直,仁義孝順,于是封他的兩個(gè)兒子為侯。陰興后代相繼為侯數(shù)世。
5.把下面句子翻譯成現(xiàn)代漢語。
(1)光武帝所幸之處,輒先入清宮,甚見親信。
_________________________________________
(2)帝嘉興之讓,不奪其志。
_________________________________________
(3)至誠發(fā)中,感動(dòng)左右,帝遂聽之。
_________________________________________

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