| 下列加粗詞的意義和用法相同的一項(xiàng)是 |
A． 四方之民歸之，若水之歸下也 是洛陽(yáng)者，果天下之第一也
B． 執(zhí)其手而與之謀 雖為俠而逡逡有退讓君子之風(fēng)
C． 人有數(shù)其葉者，云至七百葉 其有敢不盡力者乎？
D． 所藏活豪士以百數(shù) 或以湯中蘸殺與之 |
相關(guān)習(xí)題
科目：高中語(yǔ)文
來(lái)源：北京期中題
題型：單選題
下列加粗詞的意義和用法相同的一項(xiàng)是
A． 四方之民歸之，若水之歸下也 是洛陽(yáng)者，果天下之第一也
B． 執(zhí)其手而與之謀 雖為俠而逡逡有退讓君子之風(fēng)
C． 人有數(shù)其葉者，云至七百葉 其有敢不盡力者乎？
D． 所藏活豪士以百數(shù) 或以湯中蘸殺與之
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科目：高中語(yǔ)文
來(lái)源：0103 期末題
題型：單選題
下列加粗詞語(yǔ)的意義和用法相同的一項(xiàng)是
A．怵然為戒，視為止，行為遲
天之亡我，我何渡為！
B．嗚呼，其竟以此而隕其生乎？抑別有疾而至斯乎？
如吾之衰者，其能久存乎？
C．提刀而立，為之四顧，為之躊躇滿志
有如此之勢(shì)，而為秦人積威之所劫，日削月割，以趨于亡
D．抑本其成敗之跡，而皆自于人歟
夫禍患常積于忽微，智勇多困于所溺
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科目：高中語(yǔ)文
來(lái)源：同步題
題型：單選題
下列加粗詞語(yǔ)的意義和用法與現(xiàn)代漢語(yǔ)相同的一項(xiàng)是
A．冬夏晴雨，姿態(tài)萬(wàn)變，信造化之尤物也
B．乃分其騎以為四隊(duì)，四向
C．吾知公長(zhǎng)者
D．各抱地勢(shì)，鉤心斗角
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科目：高中語(yǔ)文
來(lái)源：同步題
題型：單選題
下列加粗詞語(yǔ)的意義和用法與現(xiàn)代漢語(yǔ)相同的一項(xiàng)是
A．冬夏晴雨，姿態(tài)萬(wàn)變，信造化之尤物也
B．乃分其騎以為四隊(duì)，四向
C．吾知公長(zhǎng)者
D．各抱地勢(shì)，鉤心斗角
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科目：高中語(yǔ)文
來(lái)源：河北省存瑞中學(xué)2010－2011學(xué)年高二下學(xué)期第二次月考語(yǔ)文試題
題型：013
下列加粗詞語(yǔ)的用法和意義都相同的一項(xiàng)是
[ ]
A．
誓不相隔卿，且暫還家去�！ ∏涞珪哼�家，吾今且報(bào)府。
B．
示趙弱且怯也�！ ∮钟腥衾先丝�且笑于山谷中者。
D．
凡四方之士無(wú)有不過(guò)而拜且泣者�！∮械《稣�，曰：“不出，火且盡�！�
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科目：高中語(yǔ)文
來(lái)源：同步題
題型：單選題
下列加粗虛詞的意義和用法相同的一項(xiàng)是
A．①道也者，不可須臾離也②賢者過(guò)之，不肖者不及也
B．①故君子慎其獨(dú)也②中庸其至矣乎
C．①恐懼乎其所不聞②知恥近乎勇
D．①道之不行也，我知之矣②柔遠(yuǎn)人，則四方歸之
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科目：高中語(yǔ)文
來(lái)源：同步題
題型：單選題
下列各組句子中加粗詞語(yǔ)意義和用法相同的一組是
A．①項(xiàng)王則夜起，飲帳中②大孤則四際渺彌皆大江
B．①蓋以此得名也②以故漢追及之
C．①盤盤焉，囷囷焉②縵立遠(yuǎn)視，而望幸焉
D．①驪山北構(gòu)而西折②使天下之人，不敢言而敢怒
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科目：高中語(yǔ)文
來(lái)源：同步題
題型：單選題
下列各組句子中加粗詞語(yǔ)意義和用法相同的一組是
A．①項(xiàng)王則夜起，飲帳中 �、诖蠊�則四際渺彌皆大江
B．①蓋以此得名也 �、�以故漢追及之
C．①盤盤焉，困困焉 �、诳z立遠(yuǎn)視，而望幸焉
D．①驪山北構(gòu)而西折 �、谑固煜轮耍桓已�而敢怒
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科目：高中語(yǔ)文
來(lái)源：同步題
題型：單選題
下列句子中加粗詞的意義和用法相同的一項(xiàng)是
A．①問(wèn)君西游何時(shí)還？
②青泥何盤盤。
B．①蜀道之難，難于上青天！
②其險(xiǎn)也如此，嗟爾遠(yuǎn)道之人胡為乎來(lái)哉！
C．①爾來(lái)四萬(wàn)八千歲，不與秦塞通人煙。
②所守或匪親，化為狼與豺。
D．①危乎高哉！
②嗟爾遠(yuǎn)道之人胡為乎來(lái)哉！
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科目：高中語(yǔ)文
來(lái)源：同步題
題型：單選題
下列各組句子中，加粗詞的意義和用法相同的一項(xiàng)是
A．久之，能以足音辨人/此吾祖太常公宣德間執(zhí)此以朝
B．庭中始為籬，已為墻/今已亭亭如蓋矣
C．又雜植蘭桂竹木于庭/室西連于中閨
D．庭中始為籬，已為墻，凡再變矣/軒凡四遭火，得不焚
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