填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)。     
(    )條件怎樣惡劣,詹天佑(    )始終堅(jiān)持在野外工作。    

A.不是……而是……
B.不管……都……
C.不僅……還……
B
請(qǐng)?jiān)谶@里輸入關(guān)鍵詞:
相關(guān)習(xí)題

科目:小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源:模擬題 題型:填空題

在下面括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)。    
1.這(    )粥,(    )小型的農(nóng)業(yè)展覽會(huì)。    
2.(    )條件怎樣惡劣,詹天佑(    )始終堅(jiān)持在野外工作。    
3.花兒(    )盛開(kāi)在南疆的沙土里,(    )盛開(kāi)在維吾爾人的門(mén)框邊、房梁頂……    
4.小孩子們買(mǎi)各種花炮燃放,(    )不跑到街上去淘氣,在家中照樣(    )能有聲有光地玩耍。    
5.北京(    )是城市,(    )它也跟著農(nóng)村一齊過(guò)年,(    )過(guò)得分外熱鬧。

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科目:小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源:同步題 題型:閱讀理解與欣賞

課內(nèi)閱讀。
  詹天佑經(jīng)常勉勵(lì)工作人員,說(shuō):“我們的工作首先要(精細(xì) 精密),不能有一點(diǎn)兒馬虎!蟾拧畈欢唷@類(lèi)說(shuō)法不應(yīng)該出自工程人員之口!彼H自帶著學(xué)生和工人,扛著標(biāo)桿,背著經(jīng)緯儀,在峭壁上定點(diǎn)、測(cè)繪。塞外(經(jīng)!〕3#┛耧L(fēng)怒號(hào),黃沙滿天,一不小心還有墜入深谷的危險(xiǎn)。不管條件怎樣惡劣,詹天佑始終堅(jiān)持在野外工作。白天,他攀山越嶺,(勘測(cè) 勘探)線路;晚上,他就在油燈下繪圖、計(jì)算。為了尋找一條合適的線路,他常常請(qǐng)教當(dāng)?shù)氐霓r(nóng)民。遇到困難,他總是想:這是中國(guó)人自己修筑的第一條鐵路,一定要把它修好;否則,( 。┤悄切┩鈬(guó)人譏笑,(  )會(huì)使中國(guó)的工程師失掉信心。
1.劃掉括號(hào)內(nèi)用得不恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。
2.在文中的括號(hào)內(nèi)填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。
A.雖然……但是……  B.如果……就……  C.不但……還……
3.寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的近義詞。
譏笑——(  )  勉勵(lì)——( 。 〈蟾拧ā 。
4.文中哪些話表現(xiàn)了詹天佑對(duì)工作一絲不茍、高度負(fù)責(zé)的精神和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度?用“______”畫(huà)出來(lái)。

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科目:小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源:同步題 題型:閱讀理解與欣賞

閱讀步步高。
不動(dòng)筆墨不讀書(shū)
  禹強(qiáng)讀小學(xué)的時(shí)候,寫(xiě)出來(lái)的作文,老師總是說(shuō)內(nèi)容空洞,詞匯貧乏,她心里非常難過(guò)。
  爺爺徐特立先生知道以后,對(duì)她說(shuō):“禹強(qiáng),要想寫(xiě)好文章,就要多讀多寫(xiě)。多讀,就是要大量地閱讀課外書(shū)籍,這樣( 。┛梢詳U(kuò)大知識(shí)面,增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí),( 。┛梢詫W(xué)習(xí)別人寫(xiě)文章的經(jīng)驗(yàn)。多寫(xiě),就是要練習(xí)自己的筆頭,肯于刻苦實(shí)踐!庇谑,禹強(qiáng)就下功夫多讀。( 。┦菆(bào)紙、雜志、小說(shuō),( 。┒唐⒅衅、長(zhǎng)篇,( 。┠苣脕(lái)讀?墒,提起筆來(lái)寫(xiě)作文,進(jìn)步卻不大。徐老見(jiàn)此,搖著頭對(duì)她說(shuō):“你讀書(shū)的方法不對(duì),讀書(shū)應(yīng)該慢慢地讀,( 。┳x,( 。﹦(dòng)腦筋想一想:這本書(shū)講了哪些道理,是怎樣講清楚這些道理的;書(shū)上有哪些好的語(yǔ)言、好的描寫(xiě),也要想一想。嚴(yán)格地說(shuō):要寫(xiě)好的段落,光讀:光想,還不夠,你們小孩子要能夠背誦才行。另外,還要養(yǎng)成記讀書(shū)筆記的習(xí)慣,這就是我常說(shuō)的不動(dòng)筆墨不讀書(shū)!
  從此以后,禹強(qiáng)按照爺爺?shù)恼f(shuō)法去做,不久,她的作文成績(jī)果然提高了。
1.在( 。├锾钌锨‘(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)。
2.用“_____”畫(huà)出具體說(shuō)“不動(dòng)筆墨不讀書(shū)”的語(yǔ)句。
3.通過(guò)閱讀短文,我們知道要寫(xiě)好文章,必須具備兩個(gè)條件:一是________________;二是________________。
4.請(qǐng)結(jié)合你的寫(xiě)作經(jīng)驗(yàn),談?wù)勀銓?duì)徐特立老爺爺?shù)脑挼睦斫狻?BR>_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________

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科目:小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:048

閱讀短文,并按要求作答。

千歲蘭

  納米布沙漠年平均降水量不足25毫米,有時(shí)甚至數(shù)年滴雨不下。只有大西洋的陣陣風(fēng)暴,每月會(huì)給這片沙漠帶來(lái)五六天的濃霧。想像之中那該是一片荒涼的不毛之地,然而,就在沙石平原上,卻生長(zhǎng)著一種神奇的植物——千歲蘭。

  作為納米布沙漠上獨(dú)有的植物,千歲蘭的根一部分深深扎入砂石中,一部分裸露在地表上。它有一對(duì)皮革般的帶狀葉子,長(zhǎng)的可達(dá)3米多。這種半似松樹(shù)球果半似綠色花卉的植物,頂端還生長(zhǎng)著如同枸杞一般的紅果……

  在那酷熱的戈壁中,干旱時(shí)常威脅著千歲蘭的生命:因?yàn)槿彼,千歲蘭寬厚的葉子便會(huì)逐漸枯萎,看起來(lái)就像一堆破布條;炎炎烈日下,風(fēng)沙還要不停地抽打千歲蘭;荒涼的沙漠中,挺立的千歲蘭還是動(dòng)物們的美食……

  如此惡劣的條件,千歲蘭的生命縱然不會(huì)短暫得如曇花一現(xiàn),大概也經(jīng)不起歲月的幾番輪回吧。( 。┦聦(shí)卻讓人目瞪口呆——千歲蘭的壽命竟然長(zhǎng)達(dá)2000年!

  這是怎樣神奇的植物!干旱的日子里,肆虐的狂風(fēng)中,動(dòng)物們吞噬著它的枝葉,而它所能做的,只是默默地忍耐,堅(jiān)韌地等待,等待著雨水的降臨。無(wú)雨的季節(jié),千歲蘭伸展開(kāi)長(zhǎng)長(zhǎng)的葉子,盡情吸納霧氣與露水,然后貯存起來(lái),用來(lái)度過(guò)生命的難關(guān)……難怪著名植物學(xué)家韋爾威特?疾旒{米布沙漠時(shí)面對(duì)千歲蘭感慨萬(wàn)端我堅(jiān)信這是南部非洲熱帶生長(zhǎng)的最美麗最壯觀最崇高的植物是非洲最不可理解的植物之一

1)在文中括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。

2)在里填上正確的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。

3)聯(lián)系上下文,寫(xiě)出詞語(yǔ)的意思。

①不毛之地:______________________________________

②目瞪口呆:______________________________________

4)第二自然段從________、________、________三個(gè)方面來(lái)介紹千歲蘭。

5)第四自然段中“如此惡劣的條件”指的是什么?請(qǐng)歸納出三點(diǎn)。

__________________________________________________

__________________________________________________

__________________________________________________

6)千歲蘭怎樣度過(guò)生命的難關(guān)?

__________________________________________________________________________________________________________

7)為下列句子選擇正確的答案。

①這種半似松樹(shù)球果半似綠色花卉的植物,頂端還生長(zhǎng)著如同枸杞一般的紅果。

[  ]

A.比較

B.比喻

②因?yàn)槿彼,千歲蘭寬厚的葉子便會(huì)逐漸枯萎,看起來(lái)像一堆破布條。

[  ]

A.比較

B.比喻

③它有一對(duì)皮革般的帶狀葉子,長(zhǎng)的可達(dá)3米多。

[  ]

A.比較

B.比喻

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科目:小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源:新編一日一練 小學(xué)語(yǔ)文(五年級(jí)下學(xué)期) 題型:048

閱讀短文,完成后面的作業(yè)。

爺爺天天住“賓館”

  我家搬進(jìn)了新居,房子很寬敞,并請(qǐng)85歲高齡的爺爺和我們住在一起,讓他享享清福。

  爺爺?shù)念^發(fā)又白又亮,一看,就知道他很健康。他( 。╅L(zhǎng)得很清瘦,( 。┥碜庸菂s很硬朗。

  我牽著爺爺?shù)氖謥?lái)到新居。爺爺東看看西瞧瞧,連聲說(shuō):“去年我去外地,住的賓館也不過(guò)這樣,你們讓我住在這里,不是天天住賓館嗎?”說(shuō)得一家人都笑了。

  爺爺見(jiàn)門(mén)是用橡木做成的,上面還有四根木條組成的長(zhǎng)方形,就夸道:“別致,別致!痹谛l(wèi)生間,爺爺一會(huì)兒摸摸白色的壁磚,一會(huì)兒蹲下身子看看綠色的地磚,不住地說(shuō):“舒適,舒適!彼ь^望了許久,忽然驚奇地問(wèn):“這燈怎么這么亮?站在下面又這么暖,這是什么玩藝兒?”“這是浴霸。”“嗨,冬天在家里洗澡,也不怕冷了。”他的一番話說(shuō)得大家又一次笑了!斑@套衛(wèi)生器具,您滿意嗎?”我問(wèn)道!皾M意,顏色不俗,好眼光!睜敔敇(lè)得合不攏嘴了。

  快進(jìn)房看看 爸爸催促著 爺爺一本正經(jīng)地說(shuō) 進(jìn)賓館 我拉著爺爺?shù)氖帧∠駥?dǎo)游一樣 給爺爺一一介紹 房?jī)?nèi)的家具(  )顏色好看( 。┓浅(shí)用 吸頂燈 臺(tái)燈是我為您挑的 席夢(mèng)思床墊 床罩 鴨絨被是媽媽為您買(mǎi)的 助聽(tīng)器 老花眼鏡 煙是爸爸為您準(zhǔn)備的 這時(shí) 我發(fā)現(xiàn)爺爺?shù)难劬τ悬c(diǎn)濕潤(rùn)了 激動(dòng)地說(shuō) 太好了 你們讓我幸福地安度晚年了

  我在照片架里放著親手給爺爺拍的一張照片,只見(jiàn)他手里拿著木偶唐老鴨,笑得樂(lè)開(kāi)了懷。另一張是爺爺、爸爸和我的合影。照片架旁邊放著我送給爺爺?shù)哪Ш小#ā 。┐蜷_(kāi)這盒蓋,里面( 。⿻(huì)跳出一個(gè)小丑,讓你開(kāi)懷大笑。相架后面還有一個(gè)筆筒,里面放著大大小小,粗細(xì)不一的毛筆。爺爺( 。┯锌臻e,( 。┠芫毦殨(shū)法。

  我愿爺爺天天住在“賓館”里,日日過(guò)著幸福美滿的生活。

1.在括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)。

2.給第5自然段加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。

3.在文中找出形容“笑”的詞語(yǔ),抄下來(lái)。

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4.本文記敘了一件什么事?

________________________________________________

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科目:小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源:北京同步題 題型:閱讀理解與欣賞

一條軍毯  
       1942年2月,我們護(hù)送劉少奇同志到山東去。 開(kāi)頭的幾天,每天宿營(yíng),我們都先給少奇同志安排住處;可是少奇同志總是等戰(zhàn)士們都有了住處,才走進(jìn)自己的屋子。后來(lái)一到宿營(yíng)地,我們就先給戰(zhàn)士們安排住處,讓他們?cè)琰c(diǎn)兒休息,為的是減輕少奇同志的勞累。誰(shuí)知道這樣辦更使少奇同志            (擔(dān)心、操心、關(guān)心)了,他親自給戰(zhàn)士們安排住處,把好點(diǎn)兒的房子都給他們住,自己住在最簡(jiǎn)陋的房子里。     
       有一天晚上,少奇同志住在一間農(nóng)具棚里。 農(nóng)具棚沒(méi)有門(mén),只好掛上一條破毯子擋風(fēng)。二月的夜晚非常冷,北風(fēng)吹起毯子,灌進(jìn)屋里。我睡在另一間棚子里,怕少奇同志著涼,就披上衣服去看他。我走到棚子前面,看見(jiàn)破毯子洞里漏出一道微弱的光。朝里一望,少奇同志正在蠟燭光下看書(shū)。 他看了一會(huì)兒,放下書(shū),搓一搓凍僵了的手,看著蜷著身子睡在他身旁的警衛(wèi)員,就把蓋在自己腿上的一件大衣輕輕地蓋在警衛(wèi)員身上。我看到的這情景,           (感激、激昂、激動(dòng))得直想喊: “少奇同志,您的健康要緊。 钡俏遗麦@動(dòng)了少奇同志,沒(méi)有喊。     
       我急忙回去拿了自己床上的一條軍毯,撩開(kāi)擋風(fēng)的破毯子,走進(jìn)少奇同志的棚子。    
       少奇同志看見(jiàn)我,放下書(shū)問(wèn):“怎么還沒(méi)睡?”     
       我點(diǎn)了點(diǎn)頭,把軍毯蓋在少奇同志的腿上。少奇同志             (推讓、推托、謙讓?zhuān)┝税胩觳攀障隆N液芨吲d,回來(lái)看看戰(zhàn)士們都睡得很好,就睡下了。我雖然少蓋了一條軍毯,身上有點(diǎn)兒涼,心里卻是熱乎乎的。     
       我慢慢地睡著了,蒙嚨中覺(jué)得越睡越暖和。第二天早晨起來(lái)一看,原來(lái)給少奇同志送去的那條軍毯仍舊蓋在我身上。我出去問(wèn)值班的哨兵,才知道我剛睡著,少奇同志把就軍毯給我蓋上了。    
       我去見(jiàn)少奇同志,少奇同志沒(méi)提軍毯的事情, 頭一句話就問(wèn):“戰(zhàn)士們睡得好嗎?”     
       我回答說(shuō):“睡得很好!鄙倨嫱军c(diǎn)點(diǎn)頭,笑了。     
1.在文中括號(hào)里選一個(gè)最恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填在橫線上。
2.聯(lián)系上下文解釋詞語(yǔ)。
簡(jiǎn)陋:                                                                                                
蒙眬:                                                                                                  
3.用“——”畫(huà)出第二自然段中少奇同志關(guān)心戰(zhàn)士的細(xì)節(jié)描寫(xiě)。
4.寫(xiě)出畫(huà)“——”句子所表達(dá)的思想感情。
                                                                                                                                              
5.寫(xiě)話訓(xùn)練。     
         當(dāng)?shù)诙煸绯科鸫矔r(shí),我發(fā)現(xiàn)給少奇同志的軍毯仍舊蓋在我身上時(shí),我心里的感受是什么?
                                                                                                                                                    
                                                                                                                                                    

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科目:小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源:全新小學(xué)AB卷 三年級(jí)語(yǔ)文(下) 題型:048

閱讀:

爸爸認(rèn)輸了

  哦 爸爸認(rèn)輸了 爸爸認(rèn)輸了 隨著弟弟的叫喊聲 響起了爸爸爽朗的笑聲 是啊 我認(rèn)輸了 認(rèn)輸了 爸爸一邊摸著弟弟毛茸茸的腦袋 一邊用慈愛(ài)的眼光看著我 我看到弟弟高興的樣子 臉上也浮現(xiàn)出自豪的笑容

  在我們家里,爸爸是權(quán)威,說(shuō)起話來(lái)厲聲厲氣,有時(shí)媽媽也要讓他三分。不過(guò),爸爸對(duì)我們很好。( 。┯袝r(shí)也教訓(xùn)我們幾句,( 。┪液偷艿苤,那是為我們好。

  這天,爸爸剛送走客人,也不知哪里來(lái)的氣,在吃飯桌前就(教訓(xùn) 教育 教導(dǎo))起我們來(lái):“大人說(shuō)話,小孩子插什么嘴,不說(shuō)話還怕把你們當(dāng)成啞巴?”弟弟受了頓訓(xùn),顯然很委曲,張一張嘴但又不知怎么說(shuō),只好向我投來(lái)(求討 求助 求援)的眼光。我會(huì)意了,忙說(shuō):“孩子們插嘴有什么不好,您這種做法有點(diǎn)‘家長(zhǎng)制’!闭(dāng)爸爸吐(t) t()完一根魚(yú)刺要反駁時(shí),我又緊接著拋出兩個(gè)有力的理由:“您知道美國(guó)舊金山市的公立學(xué)校吧,他們有一份推薦智力超常兒童的行為表,其中第二十一條就是‘在大人說(shuō)話時(shí)經(jīng)常插話’。爸爸,您對(duì)這一條怎么理解呢?”不等爸爸回答,我又接著“放炮”:“我國(guó)唐朝有個(gè)太守要重(zh^ng ch$ng)修滕王閣,想邀請(qǐng)人作序,但是在場(chǎng)的名人不敢放肆,都一一‘謙虛’地(斷絕 謝絕 拒絕)了。只有王勃這個(gè)年僅十四歲,乳臭(xi) ch^u)未干的孩子,少年氣盛(sh8ng ch6ng),一口答應(yīng)。結(jié)果呢,他寫(xiě)出的《滕王閣序》名垂千古。爸爸,您對(duì)這件事又怎么看呢?”

  誰(shuí)知道我這兩個(gè)理由竟把爸爸壓倒了,剛才那嚇唬人的樣子,一點(diǎn)也沒(méi)有了。還是媽媽給他解了圍。爸爸感慨地對(duì)媽媽說(shuō):“是呀!孩子們對(duì)問(wèn)題認(rèn)識(shí)得這樣(深入 深思 深刻)真是后生可畏!”說(shuō)完,用慈祥的目光看著我,弟弟也仰起小臉用大眼睛盯著我?粗艿苣翘O(píng)果似的小臉,我臉上(涌現(xiàn) 出現(xiàn) 浮現(xiàn))出一絲勝利的微笑。

(1)給第一自然段加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。

(2)在第二自然段的括號(hào)里填上適當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ),把括號(hào)里不正確的答案畫(huà)去。

(3)“爸爸對(duì)我們很好”在文章中主要是通過(guò)(語(yǔ)言 手勢(shì) 目光)來(lái)表示的。選擇恰當(dāng)?shù)脑~,打“√”。

(4)寫(xiě)出最能體現(xiàn)本文中心思想的一句話。

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