選出下列句子中加粗詞語的感情色彩發(fā)生了變化的一項(xiàng)

A.春天像小姑娘,花枝招展的,笑著,走著。
B.(鳥兒)呼朋引伴地賣弄清脆的喉嚨,唱出宛轉(zhuǎn)的曲子。
C.一個(gè)老城,有山有水,全在天底下曬著陽光,暖和安適地睡著。
D.德高望重的老橋,你在這澗水上站了幾百年了?
B
請(qǐng)?jiān)谶@里輸入關(guān)鍵詞:
相關(guān)習(xí)題

科目:初中語文 來源:同步題 題型:單選題

選出下列句子中加粗詞語的感情色彩發(fā)生了變化的一項(xiàng)
[     ]
A.春天像小姑娘,花枝招展的,笑著,走著。
B.(鳥兒)呼朋引伴地賣弄清脆的喉嚨,唱出宛轉(zhuǎn)的曲子。
C.一個(gè)老城,有山有水,全在天底下曬著陽光,暖和安適地睡著。
D.德高望重的老橋,你在這澗水上站了幾百年了?

查看答案和解析>>

科目:初中語文 來源: 題型:單選題

選出下列句中加粗詞語的感情色彩在文中沒有變化的一項(xiàng)


  1. A.
    其實(shí)我并沒有決意要學(xué)生物學(xué),因?yàn)榭吹盟行?b>凄然,便說了一個(gè)慰安他的謊話。
  2. B.
    ……便使我忽又良心發(fā)現(xiàn),而且增加勇氣了,于是點(diǎn)上一支煙,再繼續(xù)寫些為“正人君子”之流所深惡痛疾的文字。
  3. C.
    日本報(bào)紙上很斥責(zé)他的不遜,愛國青年也憤然,然而暗地里卻早受他的影響了。
  4. D.
    也有解散辮子,盤得平的,除下帽來,油光可鑒,宛如小姑娘的發(fā)髻一般,還要將脖子扭幾扭。實(shí)在標(biāo)致極了。

查看答案和解析>>

科目:初中語文 來源:初中語文一課一練(開明版)初二(三冊(cè)) 題型:013

選出下列句中加粗詞語的感情色彩在文中沒有變化的一項(xiàng)

[  ]

A.其實(shí)我并沒有決意要學(xué)生物學(xué),因?yàn)榭吹盟行?B>凄然,便說了一個(gè)慰安他的謊話。

B.……便使我忽又良心發(fā)現(xiàn),而且增加勇氣了,于是點(diǎn)上一支煙,再繼續(xù)寫些為“正人君子”之流所深惡痛疾的文字。

C.日本報(bào)紙上很斥責(zé)他的不遜,愛國青年也憤然,然而暗地里卻早受他的影響了。

D.也有解散辮子,盤得平的,除下帽來,油光可鑒,宛如小姑娘的發(fā)髻一般,還要將脖子扭幾扭。實(shí)在標(biāo)致極了。

查看答案和解析>>

科目:初中語文 來源: 題型:013

選出下列句中加粗詞語的感情色彩在文中沒有變化的一項(xiàng)

[  ]

A.其實(shí)我并沒有決意要學(xué)生物學(xué),因?yàn)榭吹盟行?B>凄然,便說了一個(gè)慰安他的謊話。

B.……便使我忽又良心發(fā)現(xiàn),而且增加勇氣了,于是點(diǎn)上一支煙,再繼續(xù)寫些為“正人君子”之流所深惡痛疾的文字。

C.日本報(bào)紙上很斥責(zé)他的不遜,愛國青年也憤然,然而暗地里卻早受他的影響了。

D.也有解散辮子,盤得平的,除下帽來,油光可鑒,宛如小姑娘的發(fā)髻一般,還要將脖子扭幾扭。實(shí)在標(biāo)致極了。

查看答案和解析>>

科目:初中語文 來源: 題型:048

閱讀拓展

客家山歌

 、佟翱图疑礁柽h(yuǎn)傳揚(yáng),條條唱出情意長,條條唱出郎心事,聲聲唱出妹衷腸”。這是一首普通的客家山歌。

 、谠诳图业胤剑灰胺甑角屣L(fēng)明月夜,處處都有山歌聲”?图疑礁瑁俏覈拿窀柚,是祖國藝術(shù)寶庫中一顆璀璨的明珠。它繼承了詩經(jīng)三百篇的風(fēng)格,世代相傳,具有鮮明的主題和地方特色,富有濃郁的鄉(xiāng)土氣息,其藝術(shù)風(fēng)格獨(dú)特,語言通俗易懂,生動(dòng)傳神,流暢自然,文采內(nèi)涵,耐人尋味。

 、劭图疑礁栌每图以拋沓,基本是四句七字體,每首山歌的第一、二、四句押韻;唱時(shí)往往觸景生情,即席歌唱,隨口而出,情深意切;唱腔豐富多彩,節(jié)奏自由又富于變化。同是客家山歌而同中有異,如梅城山歌、松口山歌、石馬山歌,腔調(diào)不同,僅梅州就有100多種腔調(diào)。其曲調(diào)高亢、嘹亮、抒情、悠揚(yáng),十分動(dòng)聽,演唱藝術(shù)上繼承賦比興的傳統(tǒng)手法,又常用直敘、比喻、雙關(guān)、歇后、夸張、疊字等修辭。如a“哥系綠葉妹系花,哥系綾羅妹系紗,哥系高山石崖水,妹系山中嫩細(xì)茶!b“新打酒壺錫過多,十人見了九人摸,人人都話系好錫(惜,喜歡),就系唔知鉛有(緣)么!“斜風(fēng)斜雨落斜河,斜竹斜蔑織斜籮,斜針斜線安斜紐,斜妹斜眼睞斜哥”。種類和體裁上有山歌號(hào)子、愛情山歌、抒情山歌、尾駁尾、虛玄歌、逞歌、猜調(diào)等;唱的形式有獨(dú)唱、對(duì)唱、表演唱等。

 、芸图宜渍Z有云:一日三餐歌送飯,夜夜睡目歌貼頭。千百年來,客家人用它來歌唱?jiǎng)趧?dòng)生活,抒發(fā)情思和鼓舞斗志,用它來交流感情,聯(lián)絡(luò)友情,娛樂身心。如:“妹子生得好人才,好比牡丹花正開,手攀綠竹想對(duì)想,釣檳落水望魚來。”但是,舊封建時(shí)代唱山歌層層受禁,只能在山林田間唱,50年代才發(fā)展到在大庭廣眾中唱,一直唱到北京及海外。

 、菘图疑礁柚饕餍杏趶V東東部的梅縣、興寧、五華、龍川、紫金、江西南部的興國、瑞金、永新等客家人聚居的地方。作為客家人聚居地的河源,客家山歌廣為流行。

 、拚牵骸皷|教場里搭歌臺(tái),八方歌手斗歌才。山歌好比東江水,源遠(yuǎn)流長滾滾來”。

(1)給下列加粗的字詞注音。

璀璨:(  ) 、趯訉邮:( 。

(2)根據(jù)對(duì)文章的理解填空。

①上文依次介紹了客家山歌風(fēng)格特點(diǎn)、________、________、________等方面的內(nèi)容。

②“一日三餐歌送飯,夜夜睡目歌貼頭。”這句歌詞形象地說明了客家山歌大多取材于________,它已成為客家人生活中________的一部分。

(3)請(qǐng)?jiān)谙旅鎸懗雒枋隹图疑礁枳饔玫木渥印?/P>

________________________________________________

(4)第③段中畫線的a、b兩處兩首山歌很有意思,你更喜歡哪一首,請(qǐng)簡述理由。

________________________________________________

(5)你熟悉客家山歌嗎?請(qǐng)你舉出一首山歌的例子(不要重復(fù)上文的山歌)。如果不能,根據(jù)山歌的特點(diǎn),發(fā)揮你的創(chuàng)作才能,續(xù)寫出下面兩句歌詞。(任選一題作答,注意第四句須押韻)

①舉例:________________________________________________

②續(xù)寫:山歌又好聲又靚,畫眉難比妹歌聲。

________________________________________________

查看答案和解析>>

科目:初中語文 來源:課堂三級(jí)講練  九年級(jí)語文(上冊(cè)) 題型:048

閱讀理解與欣賞

朋友是什么?朋友是你炎炎夏日中的一絲涼風(fēng),朋友是你寒冷冬天里的一股暖流;朋友是你受苦受難時(shí)一句溫情的問候,朋友是你高興忘形時(shí)一句出自肺腑的提醒……

朋友與寂寞

  朋友實(shí)在是一個(gè)籠統(tǒng)的詞。一般人所說的朋友,多指熟悉到了一定程度的熟人,遇到需要幫忙的事情,彼此間是求得上的。關(guān)于這類朋友,前賢常予苛評(píng)。克雷洛夫說:“當(dāng)你遇到困難時(shí),把朋友們找來,你會(huì)得到各種好的忠告?墒,只要你一開口提到實(shí)際的援助,你最好的朋友也裝聾作啞了。”馬克·吐溫說:“神圣的友誼如此甜蜜、忠貞、穩(wěn)固而長久,以致能伴隨人的整個(gè)一生——如果不要求借錢的話!眮喞锼苟嗟抡f得更干脆:“啊,我的朋友,世上并不存在朋友!蔽也辉敢獍讶诵南胂竦眠@么壞,事實(shí)上也沒有這么壞,我相信只要我的請(qǐng)求是對(duì)方力所能及的,我的大多數(shù)熟人一定會(huì)酌情相助。只是我這個(gè)人比較知趣,非到萬不得已之時(shí)決不愿求人,而真正萬不得已的情形是很少的。為了圖清靜,我也不喜歡把精力耗費(fèi)在禮往來的應(yīng)酬上。所以,我和一般人的交往常常難以達(dá)到所需要的熟悉程度,夠不上在這個(gè)意義上稱作朋友。

  與泛泛之交式的友誼相反,另一些人給朋友訂的標(biāo)準(zhǔn)極高,如同蒙田所描述的,必須是兩個(gè)人的心靈完全相融,融合得天衣無縫,猶如兩個(gè)軀體共有一顆靈魂,因而彼此對(duì)于對(duì)方都是獨(dú)一無二的,其間的友誼是不容第三者分享的。據(jù)蒙田自己說,他和拉博埃西的友誼便是如此。我不懷疑天地間有這樣可歌可的友誼,不過,就像可歌可泣的愛情一樣,第一,它有賴于罕見的機(jī)遇。第二,它多半發(fā)生在青年時(shí)期。蒙田和拉博埃西就是在青年時(shí)期相識(shí)的,而且僅僅五年,后者便去世了。一般來說,這種戀情式的友誼往往帶有年輕人的理想主義色彩,難以持續(xù)終身。當(dāng)然,并非絕無可能,那便是魯迅所謂“人生得一知己足矣”的境界了。不過,依我之見,既然忠貞不渝的愛情也只能僥幸得之,忠貞不的友誼之難覓就不算什么了不得的缺憾了。總之,至少現(xiàn)在我并不擁有這種獨(dú)一無二的密友。

  現(xiàn)在該說到我對(duì)朋友的理解了。我心目中的朋友,既非泛泛之交的熟人,也不必是心心相印的戀人,程度當(dāng)在兩者之間。在這個(gè)世界上也有些這樣的人,不見面時(shí)會(huì)互相惦記,見了面能感覺到一種默契,在一起度過一段愉快的時(shí)光,他們便是我心目中的朋友了。有時(shí)候,這樣的朋友會(huì)像滾雪球一樣聚合,形成一個(gè)所謂的圈子。圈子容易給人以錯(cuò)覺,誤以為圈中人都是朋友。我也有過一個(gè)格調(diào)似乎很高的圈子,當(dāng)時(shí)頗陶醉于一次次高朋滿座的暢談,并且以為這樣的日子會(huì)永遠(yuǎn)延續(xù)下去。未曾料到,由于生活的變故,這個(gè)圈子對(duì)于我已不復(fù)存在。鮑斯威爾筆下的約翰生說:“一個(gè)人隨著年齡增長,如不結(jié)交新朋友,他就會(huì)發(fā)現(xiàn)只剩下了孤身一人。人應(yīng)當(dāng)不斷修補(bǔ)自己的友誼!蔽乙郧白x到這話很不以為,現(xiàn)在才悟出其中的辛酸。不過,交朋友貴在自然,用不著刻意追求。在寂寞的周末,我心懷感激地想起不多的幾位依然互相惦記的老朋友和新朋友,于是平靜地享受了我的寂寞。

(文/周國平《視野》2003.3有改動(dòng))

1.解釋下列加粗的字。

往來________  可歌可________

忠貞不________   不以為________

2.文中“前賢常予苛評(píng)”一句中“前賢”指哪些人?他們對(duì)“一般人所說的朋友”是如何評(píng)價(jià)的?我對(duì)“這類朋友”又是怎樣認(rèn)為的呢?

________________________________________________________

3.選文中作者將朋友分為幾類?作者更傾向于哪一類?

________________________________________________________

4.在作者的心目中,“心心相印”式朋友的形成有賴于哪些條件?作者又是如何看待的?

________________________________________________________

5.文中劃線句中的“這樣”指什么?(請(qǐng)用文中的語句回答)

________________________________________________________

6.選文題目“朋友與寂寞”中“朋友”與“寂寞”用在一起是否矛盾?它有什么含義?請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容談?wù)勀愕睦斫狻?/P>

________________________________________________________

7.交朋友方面,作者有自己獨(dú)特的認(rèn)識(shí),它是什么?

________________________________________________________

8.以前你對(duì)朋友是怎樣認(rèn)識(shí)的?讀了本文,你有哪些感觸?

________________________________________________________

查看答案和解析>>

科目:初中語文 來源:安徽省安慶市2012屆九年級(jí)第一次模擬考試語文試題 題型:048

閱讀下面的文字,分別回答問題。

生命的一抹

郭楓

  (1)少年時(shí),總喜歡站在山上聽風(fēng)響,躺在原野上看云飛,日子過得輕輕忽忽的,像夢(mèng),一切都令人陶醉,一切都美。

 。2)什么叫做美呢?那時(shí)還說不出來。生活在北國的原野上,只覺得天地?zé)o限遼闊。早春,在潮潤潤的泥土上,踏著剛出芽的青草,心頭便充盈著顫栗的喜悅,要是在田間找到一朵初綻的小花,更能呆呆地凝視老半天,仿佛怕褻瀆了生命的神圣,想采摘卻又不敢采摘。秋天的時(shí)候,那莽莽的大平原真使人驚奇!從天上到地下,繽紛的彩色每天都有不同的變化,盡夠眼睛忙的。等到西風(fēng)漸緊,黃葉辭枝,我總有無端的喟嘆。

  (3)那些稚氣的舉動(dòng),其實(shí)只是在朦朦朧朧中一種粗淺的感受罷了!稍稍成長,我便流離在連天的烽火里?晒值氖牵何揖箾]覺得有多少顛沛的痛苦,卻暗暗欣喜能趁此飽賞山河的景色。

 。4)攝許多美麗的影像于心版上:石頭城蒼涼的落日,西子湖柔美的夜月,揚(yáng)子江滾滾的長流……更難忘的是那一次,我徘徊在湘江的岸邊,一泓秋水,藍(lán)得像鏡子似的明澈;對(duì)岸的山峰,紅葉已燦爛成一片云霞。在澄亮的秋光里,孤村隱約,漁歌悠緩。這豈非神仙境界?于是,便發(fā)下了心愿:將來要偕同二三知己,歸隱于此。數(shù)畝田、幾架書、一卷詩,生活像舒卷自如的云彩……那時(shí)候,年輕的夢(mèng)太年輕,美麗的幻想太美!人們誰沒有過年輕呢?誰沒有過美麗的夢(mèng)想呢?但誰又像我這樣沉迷在夢(mèng)幻中而永不清醒呢?說我像那只在屋角上綴網(wǎng)的蜘蛛,不如說那只綴網(wǎng)的蜘蛛像我!把生命局促在一個(gè)小角落里,而后千絲萬縷織成一個(gè)孤寂的世界。就這樣,我獨(dú)坐在文學(xué)天地中,微笑著面對(duì)這七彩的人生。任關(guān)注我的人嘆息,任懂得我的人沉默,任嫉妒我的人譏諷。

  (5)這是無可奈何的事。我就是我,在人海中打滾了三十多年,依然那么天真或者說依然那么癡傻!在需要勒緊腰帶的日子里,仍不相信金錢的權(quán)力;在兒女成行的年紀(jì),還要去崇拜詩,去迷信美;讓許多繁華的機(jī)運(yùn)從指縫間漏過而毫不動(dòng)容,卻常常對(duì)于掠過心靈的感受費(fèi)盡心神去捕捉。有人說:入世深些,年齡大些,思想就會(huì)成熟。這句話的真實(shí)性使我懷疑,為什么歷盡滄桑,我的心靈仍像孩童一樣拙稚呢?

 。6)少年時(shí)那種登高山、窮幽谷的勁兒,到現(xiàn)在還是興趣不減。而且,只要有一片靜美的土地,我也能欣賞老半天。每天走過的小徑,常年招展的椰影,一縷明麗的陽光,一刻恬然的寧靜,一朵飛花,一葉新綠……這些都散發(fā)著沁人的香味,在平淡中自有醇厚的情趣在。少年時(shí),我喜歡攀登歷史的雕像,去傾聽巨人心靈的躍動(dòng)。現(xiàn)在,我覺得一聲寒夜的叫賣,一句村野的俚語,都給我不少的認(rèn)識(shí)。生活于塵俗里,我常發(fā)現(xiàn)許多事物每一天都有新的意義,有時(shí)在絕對(duì)的靜寂中,往往有和諧的天籟洋洋盈耳。說是現(xiàn)實(shí)也好幻想也好,我總覺得這繽紛的世界,永遠(yuǎn)在啟示我,充實(shí)我,美化我。

  (7)可是,美是什么?年輕時(shí)我說不出來,現(xiàn)在更不會(huì)說。如果說美是真理,美是永恒,但真理像一種金色的蜥蜴,有時(shí)會(huì)改變顏色,而永恒是玄妙的,有時(shí)和剎那沒有分別,這些都是我無法了解的問題。不過,我愿我的生命,如同那藍(lán)天中的一縷云,盡管是那么淡淡的、淡淡的一抹,于我,已經(jīng)足夠。

(選文有改動(dòng))

1.本文是一篇富有人生哲理的散文,全文以“________”為觸發(fā)點(diǎn),寫出了自己“________”、中年時(shí)期和“________”三個(gè)人生階段對(duì)美的體驗(yàn)與感悟。

2.第(4)段畫橫線的句子運(yùn)用了什么修辭方法?請(qǐng)簡析其作用。

3.第(5)段中,“這是無可奈何的事”中的“這”指的是:________

4.揣摩下列語句,根據(jù)括號(hào)內(nèi)的要求品味其思想感情或作用。

A.早春,在潮潤潤的泥土上,踏著剛出芽的青草,心頭便充盈著顫栗的喜悅,要是在田間找到一朵初綻的小花,更能呆呆地凝視老半天,仿佛怕褻瀆了生命的神圣,想采摘卻又不敢采摘。

(這段話表達(dá)了作者怎樣的思想感情?)

B.每天走過的小徑,常年招展的椰影,一縷明麗的陽光,一刻恬然的寧靜,一朵飛花,一葉新綠……這些都散發(fā)著沁人的香味,在平淡中自有醇厚的情趣在。

(你認(rèn)為加粗的數(shù)量詞用在這里有什么好處?)

5.文章的結(jié)尾寫到:“可是,美是什么?年輕時(shí)我說不出來,現(xiàn)在更不會(huì)說。”作者雖然沒有說“美”是什么,但文中隱含了他對(duì)“美”的認(rèn)識(shí)。請(qǐng)根據(jù)本文內(nèi)容,談?wù)勀銓?duì)美的認(rèn)識(shí)。

查看答案和解析>>

科目:初中語文 來源: 題型:閱讀理解

閱讀短文,回答問題

白發(fā) (馮驥才)

①人生入秋,便開始被友人指著腦袋說:“呀,你怎么也有白發(fā)了?”

②聽罷笑而不答;偶爾笑答一句:“因?yàn)轭^發(fā)里的色素部跑到稿紙上去了!

③就這樣,嘻嘻哈哈、糊里糊涂地翻過了生命的山脊,開始漸漸下坡來;蛘咴倥,往上登一登。

④ 對(duì)鏡看白發(fā),有時(shí)也會(huì)認(rèn)真起來:這白發(fā)中的第一根是何時(shí)出現(xiàn)的?為了什么?思緒往往會(huì)超越時(shí)空,—下子回到了少年時(shí)——那次同母親聊天,母親背窗而坐,窗子敞開著,微風(fēng)無聲地輕輕掀動(dòng)母親的頭發(fā),忽見母親的—根頭發(fā)被吹立起來,在夕照里竟然銀亮銀亮,是—根白發(fā)!這根細(xì)細(xì)的白發(fā)在風(fēng)里柔弱搖曳,卻不肯倒下,好似對(duì)我召喚。我第—次看見母親的白發(fā),第一次強(qiáng)烈地感受到母親也會(huì)老,這是多可怕的事啊!我禁不住過去撲在母親懷里。母親不知出了什么事,問找,用力想托我起來,我卻緊緊抱住母親,好似生怕她離去……事后,我一直沒有告訴母親這究竟為了什么。最濃烈的感情難以表達(dá)出來,最脆弱的感情只能珍藏在自己心里。如今,母親已是滿頭白發(fā)。但初見她白發(fā)的感受卻深刻難忘。那種人生感嘆,那種凄然,那種無可奈何,正像我們無法把地上的落葉拋回樹枝上去……

⑤當(dāng)妻子把一小酒盅染發(fā)劑和一枝扁頭油畫筆拿到我面前,叫我?guī)退景l(fā)時(shí),我心里一動(dòng),怎么,我們這一代生命的森林也開始落葉了?我瞥一眼她的頭發(fā),笑道:“不過兩三根白頭發(fā),也要這樣小題大做?”可是待我用手指撩開她的頭發(fā),我驚訝了,在這黑黑的頭發(fā)里怎么會(huì)埋藏這么多的白發(fā)!我竟如此粗心大意,至今才發(fā)現(xiàn)才看到。也正是由于這樣多的白發(fā),才迫使她動(dòng)用這遮掩青春衰退的顏色;可是地明明一頭烏黑而清香的秀發(fā)呀,究竟怎樣一根根悄悄變白的?是在我不停歇的忙忙碌碌,侃侃而談中,還是在不舍晝夜的埋頭寫作中?是那些年在大地震后寄人籬下的茹苦含辛的生活所致?是為了我那次重病內(nèi)心焦慮而催白的?還是那件事……幾乎傷透了她的心,一夜間驟然生出這么多白發(fā)?

⑥ 黑發(fā)如同綠草,白發(fā)猶如枯草;黑發(fā)像綠草那樣散發(fā)著生命誘人的氣息,白發(fā)卻像枯草那樣晃動(dòng)著刺目、凄涼的,枯竭的顏色。我怎樣做才能還給她一如當(dāng)年那一頭美麗的黑發(fā)?我急于把地所有變白的頭發(fā)染黑。她卻說: “你是不是把染發(fā)劑滴在我頭頂上了?”

⑦我—怔。趕忙用眼皮噙住淚水。不叫它再滴落下來。

⑧—次。我把剩下的染發(fā)劑交給地,請(qǐng)她也給我的頭發(fā)染—染;這一染,居然年輕許多!誰說時(shí)光難返,誰說青春難再,就這樣我也加入了用染發(fā)劑追回歲月的行列。誰知染發(fā)是件愈來愈艱難的事情,不僅日日增多的白發(fā)需要加工,而且這時(shí)才知道,白發(fā)并不是由黑發(fā)變的,它們是從走向衰老的生命深處滋生出來的;剛?cè)具^的頭發(fā)看上去一片烏黑青黛,但它們的根部又齊刷刷冒出一茬雪白。任你怎樣去染,去遮蓋,它還是茬茬涌現(xiàn)。人生的秋天和大自然的春天一樣頑強(qiáng)。擋不住的白發(fā)啊!

⑨開始時(shí)精心細(xì)染,不肯漏掉一根。但事情忙起來,沒有閑暇染發(fā),只好任由它花白,染又麻煩,不染難看,漸而成了負(fù)擔(dān)。 這日,鄰家一位老者來訪。這位老者閱歷深、博學(xué),又健朗,鶴發(fā)童顏,很有神采;他進(jìn)屋,正坐在陽光里。一個(gè)畫面令我震驚——他不單頭發(fā)通白,連胡須眉毛也一概全白,在強(qiáng)光的照耀下,蓬松柔和,光亮透明,宛如銀絲,真是美極了!我禁不住說,將來我也修煉出您這一頭漂亮瀟灑的白發(fā)就好了,現(xiàn)在的我,染和不染,成了兩難。老者聽了,朗聲大笑,然后對(duì)我說:  “小老弟,你挺明白的人,怎么在白發(fā)面前糊涂了?孩童有稚嫩的美,青年有健旺的美,你有中年成熟的美,我有老來恬淡自如的美。這就像大自然的四季——春天蔥蘢,夏天繁盛,秋天斑斕,冬天純凈。各有各的美感,各有各的優(yōu)勢(shì),誰也不必羨慕誰,更不能模仿誰,模仿必累,勉強(qiáng)更累。人的事,生而盡其動(dòng),死而盡其靜。聽具自然.對(duì)!所謂聽其自然,就是到什么季節(jié)亭受什么季節(jié);哎,我這話不知對(duì)你有沒有用,小老弟?”

 ⑩ 我聽罷,頓覺地闊天寬,心情快活。擺一擺腦袋,頭上花發(fā)來回一晃,宛如搖動(dòng)—片秋光中的蘆花。

1.文章的線索是                                       

2.作者看到母親的白發(fā),妻子的白發(fā),鄰家老者的白發(fā),內(nèi)心有何變化?(用文中詞語填在括號(hào)中)(3分)

笑答——(        )——(        )——(        )——快活

3.聯(lián)系上文,分析第⑦段“我…噙出淚水”所表現(xiàn)的思想感情?

___________________________________________________________________

4.品味精彩語言[可從修辭、思想內(nèi)涵、煉字等方面入手](任選一句作答)

①那種人生感嘆,那種凄然,那種無可奈何,正像我們無法把地上韻落葉拋回樹枝上去…”。  ②孩童有稚嫩的美,青年有健旺的美,你有中年成熟的美,我有老來恬淡自如的美。這就像大自然的四季——春天蔥蘢,夏天繁盛,秋天斑斕,冬天純凈。

5.“—千個(gè)讀者眼里有一千個(gè)哈姆雷特”,每個(gè)人閱讀一篇文章都會(huì)有自己不同的感悟,請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容,談?wù)勀銓?duì)文章主題的認(rèn)識(shí)或者自己的閱讀感受、受到的啟發(fā)等。

___________________________________________________________________

查看答案和解析>>

科目:初中語文 來源:專項(xiàng)題 題型:閱讀理解與欣賞

閱讀《石榴》,完成1~12題。
石榴

 、傥逶逻^了,太陽增加了它的威力,樹木都把各自的傘蓋伸張了起來,不想再爭妍斗艷的時(shí)候,有少數(shù)的樹木卻在這時(shí)開起了花來。石榴樹便是這少數(shù)樹木中的最可愛的一種。
 、谑裼忻窐涞闹Ω桑袟盍娜~片,奇崛而不枯瘠,清新而不柔媚,這風(fēng)度實(shí)兼?zhèn)淞嗣妨L,而舍去了梅柳之短。
 、圩羁蓯鄣氖撬幕,那對(duì)于炎陽的直射毫不辟易的深紅色的花。單瓣的已夠陸離,雙瓣的更為華貴,那可不是夏季的心臟嗎?
  ④單那小茄形的骨朵已經(jīng)就是一種奇跡了。你看它逐漸翻紅,逐漸從頂端整裂為四瓣,任你用怎樣犀利的劈刀也都劈不出那樣的勻稱,可是誰用紅瑪瑙琢成了那樣多的花瓶兒,而且還精巧地插上了花?
 、輪伟甑幕m沒有雙瓣者的豪華,但它卻更有一段妙幻的演藝,紅瑪瑙的花瓶兒由希臘式的安普剌變?yōu)橹袊降慕鹄湣笾軙r(shí)古味盎然的一種青銅器。博古家所命名的各種銹彩,它都是具備著的。
 、弈阋詾樗媸鞘⒕频慕鹄渾?它會(huì)笑你呢。秋天來了,它對(duì)于自己的戲法好像忍俊不禁地破口大笑起來,露出一口的皓齒,那樣透明光嫩的皓齒你在別的地方還看見過嗎?
1.課文《石榴》的作者是                ,他是我國現(xiàn)代著名的                  ,                  。
2.給文中加粗字注音并解釋字義。
(1)爭斗艷(        )       
(2)奇崛  (        )        
(3)齒  (        )             
3.下列加粗詞運(yùn)用有誤的一項(xiàng)是(   )  
A.看到弟弟那頑皮的樣子,奶奶忍俊不禁地笑了。
B.“楊貴妃”那豐腴的面龐,柔媚的舞姿,給觀眾留下了極其難忘的印象。
C.這枯瘠的土地生長著奇崛的梅樹仿佛它們本身就具有了意境。
D.這部電腦動(dòng)畫制作的古味盎然、光怪陸離的景象,會(huì)讓小朋友們大開眼界。
4.第①段文字運(yùn)用了什么寫法?有什么作用?
                                                                                  
5.第①段文字中最能表達(dá)作者對(duì)石榴樹感情的句子是哪句?
                                                                                  
6.第②段寫石榴的枝干和葉片,從中可以看出它有什么特點(diǎn)?
                                                                                  
7.第③段是從哪幾個(gè)方面來寫石榴花的?
                                                                                  
8.請(qǐng)用簡潔的語言概括第④段的內(nèi)容。
                                                                                  
9.第⑤段中“紅瑪瑙的花瓶兒”指石榴的                ;“中國式的金罍”指石榴的               。 10.第⑤段中“妙幻的演藝”是指什么?
                                                                                  
11.文章的第⑦⑧⑨段文字有什么作用?
                                                                                  
12.選擇你熟悉和喜愛的一種花草,模仿文章,寫一篇狀物的記敘文。
要求:(1)題目自擬。
  。2)寄托自己的思想感情,或闡發(fā)一定的哲理。
   (3)200字左右。 
                                                                                    

查看答案和解析>>

科目:初中語文 來源:語文教研室 題型:048

閱讀短文,回答問題。

感悟周莊

王 朔

 、俑赣H前些時(shí)到蘇州出差,回來后說他去了趟周莊。

 、谥芮f,在我聽到這兩個(gè)字眼時(shí),心是顫動(dòng)了一下的,雖未去過,但早有耳聞。我看過許多有關(guān)周莊的介紹,那應(yīng)該是一個(gè)青磚古瓦砌出的百年老莊,淙淙的流水貫過莊去,棕黑色的木窗框似乎想透過一扇扇寂靜的窗戶向人們講述這百年老莊的歷史。在雨中、在霧中,周莊朦朧著,似乎多了一份水鄉(xiāng)的溫柔與神秘。我心中的周莊形象,就是這樣一個(gè)清幽、雅致,與外界塵囂互不沾染的世外桃源。據(jù)說三毛一來到周莊,就被它的氣質(zhì)與美妙所觸動(dòng),她哭了,想把周莊緊緊摟住,像是愿與之融為一體似的。

  ③于是,我便急著向父親打聽周莊。

  ④我興沖沖地打聽,收獲的卻是深深的失望——父親幾乎把周莊全盤否定了,他說周莊一點(diǎn)也不好玩,“游人太多了,人挨人,人擠人,簡直站不住腳,你只能隨著人流瞎跑。擠了半天,沒看到個(gè)情由,擠出一身臭汗,而且到處噪音,嘈雜得要命,實(shí)在是毫無情趣可言!”

 、菰诟赣H的抱怨聲中,我似乎明白了周莊“不好玩”的原因。

 、拗芮f,是以她的清幽、別致與寧靜的水鄉(xiāng)神韻著稱于世的。都市里生活的人們,為避一時(shí)的喧囂,匆匆趕來,還有那些揣著大把票子慕名買樂的人們,也許會(huì)感受到一時(shí)的清靜,但如父親所言,人擠人的周莊,在一派喝彩聲中,雖然房屋、古橋、流水沒變,卻失去了它的清靜,也便失去了它的靈魂,這無異于失去了音樂的維也納!如今人群熙攘的周莊,像是燙了發(fā)、著了艷裝的林黛玉——清秀、美麗的臉龐依舊,卻失去了她應(yīng)有的孤傲和超凡脫俗的氣質(zhì),真可謂“人面桃花依舊在,相逢一視已茫然”……從這樣的周莊歸來,失望便在情理之中了。現(xiàn)實(shí)中熱鬧、擁擠的周莊與人們心中靜謐、安詳?shù)闹芮f看來早已大相徑庭。于是,只有從門票上感知恬靜的周莊了。商業(yè)鐵蹄如此粗暴地踐踏著文明與文化的命脈,這該歸功于人類還是應(yīng)歸罪于人類呢?倘若三毛還活著,來到這樣的周莊,不曉得她是否還會(huì)流下昔日感動(dòng)的淚?

(1)給下列加粗字注音。

(  )

動(dòng)(  )

( 。

(  )

靜( 。

玉(  )

(2)解釋下列詞語。

①世外桃源:

②超凡脫俗:

(3)周莊的神韻是________,今日的周莊失去了靈魂的原因是________。(可以從原文摘選語句)

(4)全文寫作風(fēng)格是________,文中最后一句起到的作用是________。

查看答案和解析>>


同步練習(xí)冊(cè)答案