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23、《智取生辰綱》選自《水滸》，文章塑造了楊志這一人物形象，請(qǐng)結(jié)合課文內(nèi)容填空。

課文內(nèi)容

表現(xiàn)的人物性格

 

精明、謹(jǐn)慎

對(duì)手下士兵“輕則痛罵，重則藤條便打”。

 

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22、用簡(jiǎn)潔的語言，概括下面這則新聞的主要內(nèi)容（不超過26個(gè)字）

11月26日上午9時(shí)32分，在北京飛控中心，伴隨著嫦娥一號(hào)從遙遠(yuǎn)的環(huán)月軌道上傳回的《歌唱祖國》樂曲的結(jié)束，第一幅月面圖像揭幕。首幅月圖的完成和分布，標(biāo)志著中國首次月球探測(cè)工程取得了圓滿成功。這幅“嫦娥”眼中的月球真實(shí)世界，位于月表東經(jīng)83°到東經(jīng)57°，南緯70°到南緯54°。圖幅寬約280分里，長約460公里。圖像覆蓋區(qū)域?qū)僭虑蚋叩�，分布有不同大小、形態(tài)、結(jié)構(gòu)和形成年代的撞擊坑。

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19、世上誰沒有追求？誰沒有向往？誰沒有渴望得到的事物？也許有人渴望得到理解、愛護(hù)、肯定、溫暖……也許有人渴望得到一本好書、一臺(tái)電腦、一張郵票、一個(gè)足球……也許渴望得到……把它寫出來吧。請(qǐng)以“渴望得到             ”為題，將題目補(bǔ)充完整后再按題作文。

 

 

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18、題目：享受           補(bǔ)充文題后作文

作文提示：①要自由，有創(chuàng)意地表達(dá)真情實(shí)感。

②實(shí)體不限。

③不少于500字。

 

 

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17、一只烏鴉坐在樹上，整天無所事事。一只小兔子看見烏鴉，就問：“我能象你一樣整天坐在那里，什么事也不干嗎？”烏鴉答道：“當(dāng)然啦，為什么不呢？”于是，兔子便坐在樹下，開始休息。突然，一只狐貍出現(xiàn)了。狐貍跳向兔子……并把它給吃了。這個(gè)故事告訴我們什么道理？請(qǐng)把你的理解寫在下面。

 

 

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16、寫一段語言描寫。（300字）

一天早上，有多位同學(xué)因?yàn)檫t到而被老師責(zé)罰。假設(shè)你是其中的兩位同學(xué)，

試運(yùn)用語言描寫，寫出他們的心情與感受，并適當(dāng)描寫人物的神情和語氣，要求語言要符合人物的個(gè)性。

同學(xué)甲：品行優(yōu)良，對(duì)師長必恭必敬，知錯(cuò)能改。

同學(xué)乙：品性頑劣，自以為是，不聽?zhēng)熼L勸告。

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同步練習(xí)冊(cè)答案