科目: 來(lái)源:czwl 題型:
物體受兩個(gè)力作用,其中F1=8N,F(xiàn)2=6N,已知這兩個(gè)力作用在同一直線上,則該物體所受的合力為( 。
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科目: 來(lái)源:czwl 題型:
關(guān)于定滑輪和動(dòng)滑輪,以下說(shuō)法不正確的是( 。
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科目: 來(lái)源:czwl 題型:
人坐在沙發(fā)上比坐在窄木凳上感覺(jué)舒服,是因?yàn)椋ǎā 。?table style="margin-left:0px;width:650px;"> |
A.彈簧的彈力與人體受到的重力平衡 |
B.減小了人體受到的壓力 |
C.減小了人體受到的壓強(qiáng) |
D.減小了人體受到的壓力和壓強(qiáng) |
科目: 來(lái)源:czwl 題型:
下列說(shuō)法正確的是( 。
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科目: 來(lái)源:czwl 題型:
下列摩擦中,屬于滾動(dòng)摩擦的是( 。
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科目: 來(lái)源:czwl 題型:
估計(jì)被測(cè)物塊的重力小于4牛,在以下幾個(gè)測(cè)力計(jì)中應(yīng)選用的是( 。
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科目: 來(lái)源:czwl 題型:
下列三件光學(xué)儀器中,能使光的傳播方向發(fā)生改變的( 。 ①平面鏡 ②凸透鏡 ③凹透鏡.
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科目: 來(lái)源:czwl 題型:
下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)室的電壓表說(shuō)法中,不正確的是( 。
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科目: 來(lái)源:czwl 題型:
下述事例中,哪個(gè)措施的目的主要是為了增大壓強(qiáng)( )
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科目: 來(lái)源:czwl 題型:
炎熱的夏天,小紅家新安裝了空調(diào).到了晚上,平時(shí)能夠正常使用的“1500W”的電水壺卻不能用了,只要將電水壺的插頭插入插座,空氣開(kāi)關(guān)就跳閘,分析原因是( 。
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