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我會選擇比喻句。 A.最后一片樹葉輕輕地飛下來,看上去就像在跳舞。 B.三個媽媽走走停停,胳膊都痛了,腰也酸了。 C.一個孩子翻著跟頭,像車輪在轉(zhuǎn),真好看! |
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從詩題《觀書有感》可以看出,這首詩不是單純的風(fēng)景詩,詩人通過具體景物的描寫,表達了關(guān)于讀書的心得體會。 對本詩《觀書有感》理解有誤的一項是( ) A.這首詩通篇運用比喻,寓情于景。 B.全詩生動形象,富與哲理,是以理成詩的佳作。 C.詩中的景物優(yōu)美、生動,表達了詩人對景物的喜愛之情。 D.詩人表達了自己的體會:只有努力學(xué)習(xí),博覽群書,不斷補充新鮮知識,才能博大精 深。 |
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以“快樂”為關(guān)鍵字仿寫句子,與其他三項不同的一項是 |
例句:快樂是精靈,點化甜美的生活。 A. 快樂是暖風(fēng),輕拂明澈的流水。 B. 快樂需要傳遞,大家快了才是真正的快樂。 C. 快樂是贊歌,伴著飛舞的精靈。 D. 快樂是動力,推動歷史的車輪。 |
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下面是寓理于物的例句,請你另選一件物品,寫一個既符合物品特點,又包含生活道理的句子,錯誤的一項是 |
例句:蠟燭:站得不端正的,必然淚多命短。 A. 月亮:正因為有圓有缺,才使人不感到乏味。 B. 鏡子:時時提醒人們,正視自己的缺點。 C. 風(fēng)箏:能借助風(fēng)力的,必然飛得很高。 D. 橡皮:幫助別人改正錯誤。 |
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以“書籍”為關(guān)鍵字仿寫句子,錯誤的一項是 |
A.書籍是階梯,攀登聳立的高山。 B.書籍是高山,托起金色的太陽。 C.書籍是太陽,賜予前行的動力。 D.書籍是風(fēng),吹開心愿的帆。 |
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按照例句仿寫句子,不正確的一項是 |
例句:知識是云,落下霏霏細雨。 A.知識是雨,聚成浩瀚的海。 B.知識是海,托起夢想之船。 C.知識是船,載你迎風(fēng)遠航。 D.知識是書,播種知識的沃土。 |
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按照例句仿寫句子,不正確的一項是 |
例句:輪船的孤獨前行,是因為有勇敢的帆,理想和信仰就是事業(yè)大船的帆。 A.飛機凌空飛翔,是因為有結(jié)實的雙翼,理想和信仰就是人生飛機的雙翼。 B.春天生機勃勃,是因為充沛的雨露,理想和信仰就是人生春天的雨露。 C.秋天碩果累累,是因為有辛勤的勞作,理想和信仰就是人生秋天的勞作。 D.水珠的存在,是因為每一滴都夢想著海洋,江河就是他成功的方向。 |
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