考點:分數(shù)的加法和減法
專題:計算題
分析:把
拆成兩個
,根據(jù)分數(shù)乘法的意義改寫即可;也可以先把兩個
合并成
根據(jù)分數(shù)乘法的意義改寫即可.
點評:掌握分數(shù)乘法的意義是解決問題的關(guān)鍵,把分數(shù)合理拆分和合并是基礎(chǔ).
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題
科目:小學(xué)數(shù)學(xué)
來源:
題型:
解決問題
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué)
來源:
題型:
一個長方形的周長是56厘米,正好可以分割成三個相同的正方形.每個正方形的面積是
平方厘米,每個正方形的周長是
厘米.
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué)
來源:
題型:
用2個圓心角都是180°的扇形,一定可以拼成一個圓.
(判斷對錯)
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué)
來源:
題型:
小明在練習(xí)本上畫了一條長8厘米的直線.
(判斷對錯)
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué)
來源:
題型:
用10倍放大鏡看一個15°的角,這個角還是15°.
(判斷對錯)
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué)
來源:
題型:
從柳州到南寧大約有255km.有甲乙兩列火車同時從中間的一個車站向相反方向開去,甲車去柳州,乙車去南寧,甲車每小時行23km,乙車每小時行27km.最后甲乙兩車同時到達各自的目的地,甲乙兩車各行了幾小時?
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué)
來源:
題型:
52名同學(xué)去劃船,乘坐9條船正好坐滿.大船每條做8人,小船每條做4人,期中大船有
條,小船有
條.
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