11．14個(gè)班的學(xué)生去劃船，平均每班38人，船上一共540個(gè)座位，夠不夠？

分析 首先根據(jù)乘法的意義，用每個(gè)班的人數(shù)乘以班級(jí)的數(shù)量，求去劃船的學(xué)生一共有多少人；再和船上的座位數(shù)比較大小，判斷出船上的座位夠不夠即可．

解答 解：38×14=532（人）；
532＜540．
答：船上的座位夠．

點(diǎn)評(píng) 此題主要考查了乘法意義的應(yīng)用，解答此題的關(guān)鍵是求出去劃船的學(xué)生一共有多少人．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

1．（1）基本滿意、滿意、非常滿意三個(gè)層次的人數(shù)占總?cè)藬?shù)的80%．
（2）不滿意和非常不滿意的人數(shù)占總?cè)藬?shù)的20%．
（3）從這個(gè)統(tǒng)計(jì)圖中你發(fā)現(xiàn)了什么？
發(fā)現(xiàn)這個(gè)企業(yè)職工對領(lǐng)導(dǎo)管理工作的還是比較好的．

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2．求陰影部分的面積．（單位：厘米）

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19．在橫線上填上“＞、＜”或“=”．
$\frac{3}{7}$＜$\frac{6}{7}$；              $\frac{1}{3}$＜$\frac{1}{2}$．

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6．兩個(gè)數(shù)的末尾一共有2個(gè)0，則積的末尾至少有2個(gè)0．√（判斷對錯(cuò)）

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16．每天吃30克，吃了8天，還剩多少克？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

3．25×〔600÷（18-6）〕的運(yùn)算順序是：先算減法，再算除法，最后算乘法．
小明在120-□×5時(shí)，把運(yùn)算順序弄錯(cuò)了，結(jié)果得到500，這道題的正確得數(shù)是20．

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20．下面3個(gè)數(shù)中，在數(shù)軸上最接近-1的數(shù)是（　　）
A．1B．-3C．0

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

1．一個(gè)圓錐的底面積是9平方米，高30分米，它的體積是9立方米．

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