5個(gè)小朋友站成一排，不重新排隊(duì)，再站上4個(gè)小朋友，可以有
 
種不同的站法．
考點(diǎn)：排列組合
專(zhuān)題：傳統(tǒng)應(yīng)用題專(zhuān)題
分析：4個(gè)小朋友可以看作有5個(gè)空，由于5個(gè)小朋友站成一排，不重新排隊(duì)，把5個(gè)小朋友看作一個(gè)整體，所以從5個(gè)空里選一個(gè)有5種不同的方法．
解答： 解：4個(gè)小朋友可以看作有5個(gè)空，把5個(gè)小朋友看作一個(gè)整體，所以從5個(gè)空里選一個(gè)有5種不同的站法．
故答案為：5．
點(diǎn)評(píng)：“捆綁法”和“隔板法”是排列組合問(wèn)題中較為重要的一種方法，本題就是這兩種方法的綜合應(yīng)用，這種方法用于解決元素分組問(wèn)題；靈活運(yùn)用隔板法和捆綁法能處理一些較復(fù)雜的排列組合問(wèn)題．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

要配成一套衣服，有
 
種不同的搭配方法．

查看答案和解析>>

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

盒子中有4個(gè)黃球和6個(gè)白球，摸出黃球的可能性是
 
，摸出擺球的可能性是
 
．

查看答案和解析>>

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

一根繩子長(zhǎng)17米，剪掉8米做一根長(zhǎng)跳繩后，剩下的每2米做一根跳繩，最多可做幾根跳繩？

查看答案和解析>>

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

在方格紙上畫(huà)一個(gè)面積是三角形面積的2倍的平行四邊形．（1cm×1cm）

（1）圖中三角形的面積是
 
平方厘米．
（2）你所畫(huà)的平行四邊形的底是
 
厘米，高是
 
厘米．

查看答案和解析>>

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

1×
5
2
+2×
5
3
+3×
5
4
+…+49×
5
50
≈
 
（保留一位小數(shù)）．

查看答案和解析>>

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

有若干個(gè)糖果，現(xiàn)在分給6個(gè)小朋友．先分給第一個(gè)小朋友糖果的
1
6
，現(xiàn)在又分給其他兩個(gè)小朋友6顆糖果，然后又分給第四個(gè)小朋友糖果的
1
4
，最后分給余下兩個(gè)小朋友糖果的
1
2
．這時(shí)糖果正好分完．請(qǐng)問(wèn)原來(lái)有多少個(gè)糖果呢？

查看答案和解析>>

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


周末，媽媽上午10時(shí)從家出發(fā)，她先往
 
方到超市購(gòu)物，然后往
 
方到郵局寄信，再沿
 
方到銀行取錢(qián)，最后往
 
方到健身中心，當(dāng)她到達(dá)健身中心時(shí)，已是中午1時(shí)，從家到健身中心媽媽一共用了
 
時(shí)．

查看答案和解析>>

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

一條80米的環(huán)形繩索上每隔50厘米都系有一面彩旗．彩旗的排列規(guī)律是一面紅旗、一面黃旗、2面藍(lán)旗．在這條環(huán)形繩索上，三種顏色的彩旗各有多少面？

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案