17．8×$\frac{3}{4}$與$\frac{3}{4}$×8意義不同，計(jì)算結(jié)果相同．√（判斷對(duì)錯(cuò)）

分析 一個(gè)數(shù)乘分?jǐn)?shù)的意義表示求這個(gè)數(shù)的幾分之幾是多少，分?jǐn)?shù)乘整數(shù)的意義與整數(shù)乘法的意義相同，都表示求幾個(gè)相同加數(shù)的和的簡(jiǎn)便運(yùn)算．據(jù)此判斷．

解答 解：8×$\frac{3}{4}$表示求8的$\frac{3}{4}$是多少，$\frac{3}{4}$×8表示8個(gè)$\frac{3}{4}$的和是多少，它們的意義不同．
8×$\frac{3}{4}$=6，
$\frac{3}{4}$×8=6，
因此8×$\frac{3}{4}$與$\frac{3}{4}$×8意義不同，計(jì)算結(jié)果相同．原題說(shuō)法正確．
故答案為：√．

點(diǎn)評(píng) 此題考查的目的是理解掌握一個(gè)數(shù)乘分?jǐn)?shù)的意義、分?jǐn)?shù)乘整數(shù)的意義．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

9．小文在某一天計(jì)算了一下，這一天離6月1日還有50天，這一天是幾月幾日呢？

查看答案和解析>>

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

8．用簡(jiǎn)便方法計(jì)算（寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程）
385+195+105+415         643-48-12-40              25×32
8×48×125              5400÷45÷2               12×102
148×8+152×8            99×34                 25×201-25．

查看答案和解析>>

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

5．學(xué)校組織給貧困山區(qū)捐書(shū)活動(dòng)．50本包成一包，三年級(jí)捐了12包，還多35本．四年級(jí)還差5本就夠15包了．
（1）三年級(jí)和四年級(jí)分別捐了多少本？
（2）五年級(jí)捐了597本書(shū)，50本包成一包，包了11包，還剩幾本書(shū)？

查看答案和解析>>

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

12．5是20的$\frac{（\;\;\;\;）}{（\;\;\;\;）}$，80的$\frac{1}{4}$是60的$\frac{1}{3}$．
 $\frac{2}{5}$米=4分米．

查看答案和解析>>

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：判斷題

2．大于零的數(shù)除以真分?jǐn)?shù)，商一定比這個(gè)數(shù)大√（判斷對(duì)錯(cuò)）

查看答案和解析>>

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

9．三年級(jí)3班共有45名同學(xué)，訂閱《小學(xué)生數(shù)學(xué)報(bào)》的有32名同學(xué)，訂閱《小學(xué)生報(bào)》的有29名同學(xué)，每人至少訂一份報(bào)紙，有多少名同學(xué)既訂《小學(xué)生數(shù)學(xué)報(bào)》又訂《小學(xué)生報(bào)》？

查看答案和解析>>

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

6．$\frac{3}{5}$時(shí)=36分     
$\frac{5}{8}$噸=625千克      
40噸50千克=40.05噸．

查看答案和解析>>

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

7．一個(gè)圓柱形水池，直徑是10米，深20分米．
（1）在池內(nèi)的側(cè)面和池底抹一層水泥，水泥面的面積是多少平方米？
（2）挖成這個(gè)水池，共需挖土多少立方米？

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案