下面各數(shù)，讀數(shù)時(shí)只讀一個(gè)零數(shù)的是（　�。�
A、42004200
B、4020400
C、4002040
考點(diǎn)：整數(shù)的讀法和寫(xiě)法
專(zhuān)題：整數(shù)的認(rèn)識(shí)
分析：根據(jù)整數(shù)的讀法，從高位到低位，一級(jí)一級(jí)地讀，每一級(jí)末尾的0都不讀出來(lái)，其余數(shù)位連續(xù)幾個(gè)0都只讀一個(gè)零分別讀出各數(shù)再作選擇．
解答： 解：4200 4200讀作：三千二百萬(wàn)三千二百；
402 0400讀作：四百零二萬(wàn)零四百；
400 2040讀作：四百萬(wàn)二千零四十．
故選：C．
點(diǎn)評(píng)：本題是考查整數(shù)的讀法，分級(jí)讀或借助數(shù)位順序表讀能較好的避免讀錯(cuò)數(shù)中“0”的情況．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

奇數(shù)與奇數(shù)的積是奇數(shù)還是偶數(shù)？奇數(shù)與偶數(shù)的積是奇數(shù)還是偶數(shù)？偶數(shù)與偶數(shù)的積呢？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

下面是用小正方體搭建的一些幾何體．
（1）哪些從正面看是？哪些從左面看是？
（2）如果從正面看到的和⑤一樣，用5個(gè)小正方體擺一擺，有多少種不同的擺法？
（3）和同桌之間互相提問(wèn)一個(gè)問(wèn)題并解答．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

630里有
 
個(gè)90；630是90的
 
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

將正整數(shù)1，2，3，4，5，7，8，9，10分成兩組，使得其中一組的所有數(shù)字之和等于n，而另一組的所有數(shù)之積液等于n，請(qǐng)問(wèn)正整數(shù)n的最大值是什么？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

382000000=
 
萬(wàn)≈
 
億；
第六次人口普查顯示，我國(guó)大陸地區(qū)的人口總數(shù)大約是十三億四千萬(wàn)人，這個(gè)數(shù)寫(xiě)作
 
人．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

在方框里填上合適的數(shù)使豎式成立．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

氣象小組昨天測(cè)量4次氣溫，請(qǐng)你把下面的記錄單填完整．
測(cè)量次數(shù)第一次第二次第三次第四次
測(cè)量時(shí)間6時(shí)12時(shí)18時(shí)24時(shí)
測(cè)得溫度 
 
 
 
 
 
24℃
與上次相比的變化
 
上升8.5℃下降4.5℃下降6℃

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

0.02×1.03的積有（　�。┪恍�(shù)．
A、二B、三C、四

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同步練習(xí)冊(cè)答案