從一張長(zhǎng)40厘米，寬15厘米的長(zhǎng)方形中，最多能剪多少個(gè)半徑為2.5厘米的圓？
考點(diǎn)：圖形的拆拼（切拼）
專(zhuān)題：平面圖形的認(rèn)識(shí)與計(jì)算
分析：半徑2.5厘米的圓的直徑是5厘米，沿長(zhǎng)方形的長(zhǎng)可以剪出40÷5=8個(gè)，沿寬可以剪出15÷5=3個(gè)，再相乘即可求解．
解答： 解：2.5×2=5（厘米）
沿長(zhǎng)方形的長(zhǎng)可以剪出40÷5=8（個(gè)）
沿寬可以剪出15÷5=3（個(gè)）
8×3=24（個(gè)）
答：最多能剪24個(gè)半徑為2.5厘米的圓．
點(diǎn)評(píng)：考查了圖形的拆拼（切拼），抓住在長(zhǎng)方形內(nèi)剪切圓的方法即可解答此類(lèi)問(wèn)題．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

一輛汽車(chē)上午9時(shí)從甲城出發(fā)，下午3時(shí)到達(dá)乙城，平均每小時(shí)行使65千米．甲乙兩稱(chēng)相距多少千米？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

312÷3=103…3．
 
．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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在一幅地圖上量得A地到B地的距離為4.5厘米，B地到C地的距離為5.5厘米，已知A、B兩地的實(shí)際距離為120千米，那么B地到C地的實(shí)際距離是多少千米？

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好奇的小明很想知道學(xué)校的旗桿有多少高，在某一時(shí)刻，他量得旗桿的影長(zhǎng)29米，同時(shí)他量得附近5米長(zhǎng)的大樹(shù)的影長(zhǎng)是3米，你可以幫小明算出學(xué)校的旗桿有多長(zhǎng)嗎？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

解方程
2
7
x=48   　		x÷
5
8
=
1
12
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

一個(gè)加數(shù)為28，另一個(gè)加數(shù)為83，和為
 
，和的3倍是
 
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

一輛汽車(chē)從甲地開(kāi)往乙地，每小時(shí)行90千米．當(dāng)它行了4小時(shí)后，行了的路程與剩下路程的比剛好是2：3，求全程多少千米．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

巧解密碼我能行
0.5
x
=
3
0.8
x：3.25=
1
5
：
5
4
5x-3×
5
21
=
5
7
．

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同步練習(xí)冊(cè)答案