【題目】下面各題，能簡便計算的用簡便方法計算。

48×0.99 0.25×3.2×12.5 ×23－2÷ ×[÷（－）]

【答案】47.52；10；15；4

【解析】

48×0.99，把0.99寫成1－0.01，根據(jù)乘法分配律簡算；

0.25×3.2×12.5，根據(jù)乘法結(jié)合律簡算；

×23－2÷，根據(jù)乘法分配律簡算；

×[÷（－）]，根據(jù)四則混合運(yùn)算順序解答。

48×0.99

＝48×（1－0.01）

＝48×1－48×0.01

＝48－0.48

＝47.52

0.25×3.2×12.5

＝0.25×（0.4×8）×12.5

＝（0.25×0.4）×（8×12.5）

＝0.1×100

＝10

×23－2÷

＝×23－2×

＝×（23－2）

＝×21

＝15

×[÷（－）]

＝×[÷]

＝×

＝4

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】一個圓柱的底面半徑擴(kuò)大2倍，高不變，它的底面積擴(kuò)大（________）倍，側(cè)面積擴(kuò)大（________）倍，體積擴(kuò)大（________）倍；一個圓柱的底面半徑擴(kuò)大2倍，高也擴(kuò)大2倍，它的底面積擴(kuò)大（________）倍，側(cè)面積擴(kuò)大（________）倍，體積擴(kuò)大（________）倍；一個圓柱的底面半徑擴(kuò)大2倍，高擴(kuò)大3倍，它的底面積擴(kuò)大（________）倍，側(cè)面積擴(kuò)大（________）倍，體積擴(kuò)大（________）倍。

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【題目】小紅在操場上插了4根長短不同的竹竿，在同一時間里測量竹竿長和相應(yīng)的影長如下表：

竹竿長/米

1

1.2

1.6

2

影長/米

0.75

0.9

1.2

1.5

這時，小紅測量出校園中旗桿的影長是6米，可推算出旗桿的實際高度是（______）米。

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【題目】下面的圖像表示一幅地圖的圖上距離和實際距離的關(guān)系。

（1）看圖填表。

圖上距離/cm

1

2

3

4

5

6

…

實際距離/km

…

（2）根據(jù)如圖所示的圖像可知，這幅地圖的比例尺是（ ），圖上距離和實際距離成（ ）比例。

（3）在這幅地圖上，最得甲、乙兩地的圖上距離是15厘米，求兩地的實際距離。

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】觀察下面的統(tǒng)計圖，你獲得了哪些信息？看了這兩個統(tǒng)計圖你有什么感想，請你說一說．

根據(jù)2000年統(tǒng)計數(shù)據(jù)：

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【題目】先畫一條線段AB，找出AB的中點O，過O點作AB的垂線MN；在MN上任意取幾點C、D、E……，連接CA、CB，DA、DB，EA、EB……；量一量這些線段的長度，你得到的結(jié)論是 。

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【題目】五一節(jié)時，媽媽想給平平買一雙運(yùn)動鞋，她在逛淘寶時發(fā)現(xiàn)：店“每滿100減40元”，店打六折銷售。媽媽想買的運(yùn)動鞋標(biāo)價為260元，在哪個店買更省錢？店和店促銷時的價錢相差多少？

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【題目】的三個內(nèi)角度數(shù)比是：。

（1）根據(jù)這個比判斷：這個三角形（ ）等腰直角三角形。（填是或不是）

寫出你的判斷方法：

（2）這個三角形的面積是8平方厘米，請你在下面方格圖（每個小正方形的邊長是）中畫出這個三角形。

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