16．用合適的方法計(jì)算
9+99+999+9999+99999．

分析 根據(jù)題意，把9、99、999、9999、99999看作（10-1）、（100-1）、（1000-1）、（10000-1）、（100000-1），再進(jìn)行計(jì)算．

解答 解：99+9+9999+999+99999
=（10-1）+（100-1）+（1000-1）+（10000-1）+（100000-1）
=（100000+10000+1000+100+10）-（1+1+1+1+1）
=111110-5
=111105

點(diǎn)評(píng) 整數(shù)的巧算，特別是接近整十?dāng)?shù)、整百數(shù)…的數(shù)，把它們看作整十?dāng)?shù)、整百數(shù)…的數(shù)，再進(jìn)行計(jì)算即可．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：判斷題

6．5個(gè)200的積與8個(gè)125的積相等．√．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

7．直接寫(xiě)出得數(shù)．
$\frac{3}{4}$-$\frac{1}{4}$=$\frac{2}{3}$÷3=$\frac{11}{12}$-$\frac{1}{12}$=$\frac{4}{5}$÷8=
$\frac{3}{5}$×2=$\frac{8}{9}$÷12=$\frac{5}{12}$×4=$\frac{7}{12}$÷7=
$\frac{1}{9}$×0=$\frac{2}{5}$×4=$\frac{11}{12}$×6=$\frac{3}{20}$×$\frac{4}{5}$=
2÷$\frac{2}{5}$=$\frac{5}{6}$×$\frac{3}{10}$=2÷$\frac{2}{7}$=$\frac{3}{4}$×$\frac{1}{5}$÷$\frac{3}{4}$×$\frac{1}{5}$=

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：判斷題

4．在一個(gè)數(shù)的末尾添上一個(gè)“0”，這個(gè)數(shù)就擴(kuò)大到原來(lái)的10倍．×（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

11．下面圖形分別是從一個(gè)立體圖形的正面、上面、左面看到的，請(qǐng)你畫(huà)出這個(gè)立體圖形．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

1．一種不帶蓋的長(zhǎng)方體鐵桶，長(zhǎng)是5分米，寬高都是4.2分米．制作一個(gè)這樣的鐵桶，至少需要多少平方米的鐵皮？如果鐵皮的厚度忽略不計(jì)，這種鐵桶的容積是多少升？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

8．玉華小學(xué)各年級(jí)學(xué)生人數(shù)分布情況如下：
年級(jí)段 低年級(jí) 高年級(jí)
 年級(jí) 一 二 三 四 五 六
 占全校學(xué)生總數(shù)的幾分之幾 $\frac{1}{10}$  $\frac{1}{5}$$\frac{3}{20}$  $\frac{2}{15}$
（1）低年級(jí)學(xué)生占全校學(xué)生總數(shù)的$\frac{7}{15}$，二年級(jí)學(xué)生占全校學(xué)生的幾分之幾？
（2）六年級(jí)學(xué)生占全校學(xué)生的幾分之幾？
（3）哪個(gè)年級(jí)的學(xué)生最多，哪個(gè)年級(jí)的學(xué)生最少？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

5．在橫線(xiàn)上填上“＞”“＜”或“=”
$\frac{2}{5}$=40%；
0.25＞2.5%；
99%＜1；
62.5%=$\frac{5}{8}$
66.7%＞$\frac{2}{3}$；
47%＜$\frac{47}{99}$；
20%＜2；
2.1＞200%

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

20．2.6小時(shí)=2時(shí)36分     
 $\frac{1}{4}$公頃=2500平方米
3千克80克=3.08千克       
 3.04立方米=3040立方分米．

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同步練習(xí)冊(cè)答案