（1）如果把圖中的三角形向下平移4格，用數(shù)對(duì)表示出平移后三角形的三個(gè)頂點(diǎn)的位置：A
（1，1）
（1，1）
 B
（1，3）
（1，3）
 C
（3，1）
（3，1）

（2）把三角形繞C點(diǎn)順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90゜，畫出旋轉(zhuǎn)后的圖形．
分析：（1）根據(jù)圖形平移的方法，把三角形ABC的三個(gè)頂點(diǎn)分別向下平移4格，依次連接起來即可得出平移后的圖形①，再根據(jù)數(shù)對(duì)表示位置的方法：第一個(gè)數(shù)字表示列，第二個(gè)數(shù)字表示行，寫出A、B、C的數(shù)對(duì)位置；
（2）根據(jù)圖形旋轉(zhuǎn)的方法，把與點(diǎn)C相連的兩條邊繞點(diǎn)C順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90度后，再把第三條邊連接起來，即可得出旋轉(zhuǎn)后的圖形②．
解答：解：（1）（2）如圖：

平移后三角形的三個(gè)頂點(diǎn)的位置A（1，1），B（1，3），C（3，1）；
故答案為：（1，1），（1，3），（3，1）．
點(diǎn)評(píng)：此題考查了圖形平移與旋轉(zhuǎn)的方法以及數(shù)對(duì)的寫法，即先看在第幾列，這個(gè)數(shù)就是數(shù)對(duì)中的第一個(gè)數(shù)；再看在第幾行，這個(gè)數(shù)就是數(shù)對(duì)中的第二個(gè)數(shù)．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

有一個(gè)正方體木塊，木塊六個(gè)面上分別寫著數(shù)字1、2、3、4、5、6．其中，1與4，2與5，3與6相對(duì)．現(xiàn)在把這個(gè)木塊放在如圖第一格內(nèi)（看得見的三個(gè)面上的數(shù)字如圖所示，其中朝上的面上寫著數(shù)字1）．如果將木塊沿著圖中的方格滾動(dòng)（每次滾動(dòng)一小格），當(dāng)木塊滾到第22個(gè)格時(shí)，木塊朝上的面上寫著的數(shù)字是
3
3
．

查看答案和解析>>

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

（1）用數(shù)對(duì)表示圖中三角形三個(gè)頂點(diǎn)A、B、C的位置．
（2）如果把三角形向右平移4格，你能用數(shù)對(duì)表示出平移后三角形三個(gè)頂點(diǎn)的位置嗎？
（3）把三角形繞C點(diǎn)順時(shí)針每次旋轉(zhuǎn)90゜，先畫出第一次旋轉(zhuǎn)后的圖形；再分別畫出第二次、第三次旋轉(zhuǎn)后的圖形．
（4）用A1、A2、A3分別表示A點(diǎn)旋轉(zhuǎn)后的位置，請(qǐng)用數(shù)對(duì)表示它們的位置．再順次連結(jié)A、A1、A2、A3、A，組成的是什么圖形？

查看答案和解析>>

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

精英家教網(wǎng)如圖所示的是每小格為1×1的正方形面積．（單位：厘米）
①如果A的位置用（3，3）表示，那么B、C、D的位置分別是：B（
 
，
 
）；C（
 
，
 
）；D（
 
，
 
）．
②請(qǐng)把圖中的梯形劃分成面積比是1：2：3的三個(gè)三角形，按順序標(biāo)出三角形①，②，③．并計(jì)算出這個(gè)梯形的面積是多少平方厘米？

查看答案和解析>>

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

如圖所示的是每小格為1×1的正方形面積．（單位：厘米）
①如果A的位置用（3，3）表示，那么B、C、D的位置分別是：B（________，________）；C（________，________）；D（________，________）．
②請(qǐng)把圖中的梯形劃分成面積比是1：2：3的三個(gè)三角形，按順序標(biāo)出三角形①，②，③．并計(jì)算出這個(gè)梯形的面積是多少平方厘米？

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案