【題目】0.2和0.20的大小相等,但意義不同。(________)
【答案】√
【解析】
(1)根據(jù)小數(shù)的性質(zhì)進(jìn)一步判定大小解決問題;
(2)對于小數(shù)的計數(shù)單位,只要看最后一個數(shù)字在什么數(shù)位,知道這個數(shù)位上對應(yīng)的計數(shù)單位即可。
小數(shù)的末尾添上“0”或去掉“0”小數(shù)的大小不變,所以0.2=0.20,大小相等;
0.2的意義是表示2個0.1,0.20表示20個0.01,計數(shù)單位不同,意義不同;
所以,0.2和0.20的大小相等,但意義不同,故此說法正確。
故答案為:√
科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】下面三種物品,利用了三角形穩(wěn)定性的是( )。
A.三角形花壇B.紅領(lǐng)巾C.自行車的三角形車架
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【題目】下面的三組小棒中,不能圍成三角形的一組是( )。
A.4cm、4cm、4cmB.5cm、5cm、8cm C.5cm、5cm、10cm
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【題目】計算380+24×(40-25)時,應(yīng)先算(________)法,再算(________)法,最后算(________)法,這個算式結(jié)果是(________)。
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【題目】用三根小棒圍成三角形,其中兩根小棒分別長6厘米和11厘米,第三根小棒最長是(______)厘米,最短是(______)厘米。(取整厘米數(shù))
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