如果樂樂向南走100米，可以記作+100米，那么-400米，表示向
 
走了
 
米．
考點：負數(shù)的意義及其應用
專題：整數(shù)的認識
分析：此題主要用正負數(shù)來表示具有意義相反的兩種量：向南走記為正，則向北走就記為負，直接得出結論即可．
解答： 解：如果樂樂向南走100米，可以記作+100米，那么-400米，表示向 北走了 400米；
故答案為：北，400．
點評：此題主要考查正負數(shù)的意義，正數(shù)與負數(shù)表示意義相反的兩種量，看清規(guī)定哪一個為正，則和它意義相反的就為負．
練習冊系列答案
相關習題

科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

把下面各數(shù)改寫成“億”作單位的數(shù)，再保留一位小數(shù)．
3077010000=
 
≈
 
；    
619640000=
 
≈
 
．

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

在6006000600中，從左數(shù)第一個“6”在
 
位上，表示
 
；第二個“6”在
 
位上，表示
 
；第三個“6”在
 
位上，表示
 
．

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

5÷11的商用循環(huán)小數(shù)表示為
 
，5.349保留兩位小數(shù)約是
 
．

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

工人師傅要加工1040個零件，2小時加工了140個，照這樣計算，完成任務需要幾個小時？（得數(shù)保留整數(shù)）

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

小明在天平的左端放了3個菠蘿5個蘋果，在天平的右端放入1個菠蘿9個蘋果，天平正好平衡，你知道一個菠蘿等于
 
個蘋果．

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

列豎式計算
366÷6；                       125÷5．

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

線段有
 
個端點，將它向一個方向無限延伸就得到
 
線，將它向
 
個方向無限延伸就得到直線．

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

一個小數(shù)的小數(shù)點向右移動一位后，所得的數(shù)比原數(shù)大2.7，那么這個數(shù)應該是
 
．

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