4．4個同樣大小的正方體組合成一個圖形，無論從哪個位置觀察都至少能看到（　　）個正方形．
A．1B．2C．3

分析 要使看到的正方形個數(shù)最少，則把4個正方體一字橫著排成一排，從側面看，只看到一個正方形，據(jù)此即可解答．

解答 解：根據(jù)題干分析可得，最少可以看到一個正方形．
故選：A．

點評 此題考查了從不同方向觀察物體和幾何體，鍛煉了學生的空間想象力和抽象思維能力．

練習冊系列答案
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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：填空題

14．小東家離公園9000米，也就是9千米．

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：解答題

15．同學們在山坡上種樹，三、四年級一共種了207棵樹，四年級種樹的棵數(shù)是三年級的2倍，三年級種了多少棵樹？四年級種了多少棵樹？

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：填空題

12．8厘米=80毫米     
40分米=4米
9000米=9千米     
5噸=5000千克
5時=300分       
180秒=3分
1600千克-600千克=1噸
1千米-400米=600米．

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19．一頭牛重250千克，4頭牛重1噸．

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：解答題

9．脫式計算．
420+6×50=
40×5+80=
（242+158）÷5=

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：解答題

16．一根鐵絲正好圍成一個長、寬、高分別是6cm、5cm和4cm的長方體框架，如果用這根鐵絲圍成一個正方體，那么正方體的棱長是多少厘米？正方體體積是多少立方厘米？

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：解答題

13．混合運算．
$\frac{1}{2}$+$\frac{2}{3}$-$\frac{1}{4}$
$\frac{1}{3}$+（$\frac{2}{4}$-$\frac{2}{6}$）
1-$\frac{4}{7}$+$\frac{3}{7}$
$\frac{5}{4}$-（$\frac{1}{8}$+$\frac{3}{4}$）

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：填空題

14．0.9和0.90相等．√（判斷對錯）

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