【題目】在括號里填上“>”“<”或“=”。
×(______) ×(______) 8×(______)
×(______)× ×(______)× 4×(______)×
【答案】< > > = < =
【解析】
通過分?jǐn)?shù)乘法,計(jì)算出每一道小題的答案,再進(jìn)行比較大小,最后再選擇正確的符號。注:(1)真分?jǐn)?shù)<假分?jǐn)?shù);(2)分母一樣大,分子大的分?jǐn)?shù)值大;分子一樣大,分母小的分?jǐn)?shù)值大;(3)分母不同進(jìn)行通分,進(jìn)行比較大;(4)一個(gè)數(shù)(不為0)乘以小于1的數(shù),積比原來要;(5)一個(gè)數(shù)(不為0)乘以大于1的數(shù),積比原來要大。
(1)真分?jǐn)?shù)小于1,所以乘小于1的數(shù),積一定比小,故×(<);(2)假分?jǐn)?shù)大于1,所以乘大于1的數(shù),積一定比大,故×(>);
(3)8是大于1的數(shù),所以乘大于1的數(shù),積一定比大,故8×(>);
(4)×==×=,故×(=)×;
(5)真分?jǐn)?shù),小于1,所以乘小于1的數(shù),積一定比小,假分?jǐn)?shù),大于1,所以乘大于1的數(shù),積一定比大。故×(<)×;
(6)4與是互為倒數(shù),乘積為1,與也是互為倒數(shù),乘積為1,
故4×(=)×。
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】兩種量不成比例的是.( )
A. 從北京到廣州,列車行駛的平均速度和所需時(shí)間
B. 一箱蘋果,吃去的個(gè)數(shù)和剩下的個(gè)數(shù)
C. 同一時(shí)刻、同一地點(diǎn)物體的高度和影子的長度
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【題目】在統(tǒng)計(jì)圖中,________統(tǒng)計(jì)圖能反映各占總數(shù)的百分比,________統(tǒng)計(jì)圖能反映數(shù)據(jù)的變化趨勢.
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】把下面各比化成最簡單的整數(shù)比
(1)42厘米∶14千米=________∶________
(2)3.6∶18=________∶________
(3)∶ =________∶________
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】快樂找規(guī)律。
小正方體個(gè)數(shù)/個(gè) | 2 | 4 | 6 | 8 | 10 | … |
露在外面的面/個(gè) | 9 | 14 | ____ | ____ | ____ | … |
我發(fā)現(xiàn):小正方體個(gè)數(shù)每增加2個(gè),露在外面的面就增加(______)個(gè)。
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】小明從家向北偏東30°方向走600m到學(xué)校,那么他從學(xué)校回家要向_____偏__________°走600m.
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