分析 作平行四邊形和三角形高的方法:
(1)找到頂點和對應的邊,
(2)在對應邊上放一把三角尺 三角尺和這條變保持垂直,然后移動三角尺,三角尺的另一邊和頂點重合時就連接頂點和三角尺直角和對應邊的重合點.
解答 解:作圖如下:
點評 此題主要考查平行四邊形和三角形高的意義和高的畫法.根據(jù)過直線外一點畫已知條直線的垂線的方法,畫出已知底邊上的高即可.
科目:小學數(shù)學 來源: 題型:解答題
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科目:小學數(shù)學 來源: 題型:計算題
1.25×1.73×8 | 9.6×1.01 | 30.15÷7.5-3.78 |
3.6×111+888×0.8 | 3.65÷[0.1÷(2.1-2.09)] | 4.29×0.63+57.1×0.063 |
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科目:小學數(shù)學 來源: 題型:操作題
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