剪一剪．
（1）請你剪出一個鈍角三角形（貼在下面）．
（2）請你剪出一個等腰三角形（貼在下面）．
分析：（1）根據(jù)銳角三角形和等腰三角形的定義可知，有一個角是鈍角的三角形，叫鈍角三角形；有兩條邊相等的三角形是等腰三角形．據(jù)此特征剪出三角形即可．
解答：解：由分析剪出三角形如下圖：
點評：此題主要考查鈍角三角形和等腰三角形的特點以及如何畫指定的三角形．
練習冊系列答案
相關習題

科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

（2011?鄭州模擬）如圖是一張邊長4厘米的正方形紙．
（1）請你在這張紙上畫一個最大的圓．并在圓上用字母標出圓心、半徑和直徑．
（2）如果把這個圓從正方形紙上剪下來，求這張正方形紙的利用率．

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

用一張邊長20厘米的正方形紙，剪成一個長方體無蓋紙盒（不考慮損耗及接縫），要使它的容積大于550立方厘米．
（1）請你畫出剪裁草圖，標明主要數(shù)據(jù)．（取整厘米數(shù)）
（2）你設計的紙盒長
14
14
厘米，寬
14
14
厘米，高
3
3
厘米．

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：071

1．導游拿的小旗是什么圖形？剪一刀能剪成什么圖形？請你畫一畫．

2．車從8︰30出發(fā)，下面是老師對全班36名同學的起床時間做的記錄．

(1)請你統(tǒng)計一下．

(2)通過統(tǒng)計你發(fā)現(xiàn)了什么？你想對同學們說什么？

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科目：小學數(shù)學 來源：數(shù)學教研室 題型：072

1．導游拿的小旗是什么圖形？剪一刀能剪成什么圖形？請你畫一畫．

2．車從8︰30出發(fā)，下面是老師對全班36名同學的起床時間做的記錄．

(1)請你統(tǒng)計一下．

(2)通過統(tǒng)計你發(fā)現(xiàn)了什么？你想對同學們說什么？

3．4座山上各生長了許多銀杏樹，統(tǒng)計如下：

(1)銀杏樹最多的兩座山一共有多少棵？

(2)A山比D山多多少棵銀杏樹？

(3)A和B兩座山的總棵樹比C山多多少棵？

(4)你還能提出什么問題？

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同步練習冊答案