（2006?武侯區(qū)）折線統(tǒng)計圖能清楚的看出個部分數(shù)量與總量之間的關系．（　　）
分析：條形統(tǒng)計圖能很容易看出數(shù)量的多少；折線統(tǒng)計圖不僅容易看出數(shù)量的多少，而且能反映數(shù)量的增減變化情況；扇形統(tǒng)計圖可以比較清楚地反映出部分與部分、部分與整體之間的數(shù)量關系；由此根據(jù)情況選擇即可．
解答：解：由扇形統(tǒng)計圖的特點可知：折線統(tǒng)計圖能清楚的看出個部分數(shù)量與總量之間的關系，說法錯誤；
故答案為：錯誤．
點評：此題應根據(jù)條形統(tǒng)計圖、折線統(tǒng)計圖、扇形統(tǒng)計圖各自的特點進行解答．
練習冊系列答案
相關習題

科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

（2006?武侯區(qū)）任意兩個計數(shù)單位之間的進率都是10．
錯誤
錯誤
．

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

（2006?武侯區(qū)）一個梯形，它的上底是5厘米，下底是7厘米，高是4厘米，這個梯形的面積是
24
24
平方厘米．

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

（2006?武侯區(qū)）
48.9-12.7-0.3= 56.4-39.7+24.3= 404+26×9= 3.5×2.8-4.7=
18.2+38.4÷4.8=
1
4
+
5
8
-
1
2
=
4
3
-
3
4
+
1
6
=
9
13
×
3
8
+
5
8
×
9
13
=
9
4
×
2
3
-
2
3
=
9
16
÷
3
8
+
1
4
 （
1
4
+
1
5
）÷
9
10
-
1
7
=
4
15
+
2
5
×（
5
6
-
2
3
）=

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

（2006?武侯區(qū)）2x-7×2=8
x+3x=3.2×4
3
4
-
1
6
x=
1
3

12：x=28：2．

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

（2006?武侯區(qū)）70085400讀作
七千零八萬五千四百
七千零八萬五千四百
，改寫成用“萬”作單位的數(shù)是
7008.54
7008.54
萬．

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