18.45÷5=9…3,如果把被除數(shù)和除數(shù)同時(shí)擴(kuò)大10倍,那么商是9,余數(shù)是30.

分析 根據(jù)在有余數(shù)的除法里,“被除數(shù)和除數(shù)都縮小(或都擴(kuò)大)相同的倍數(shù)(0除外),商不變,但余數(shù)也隨著縮小(或擴(kuò)大)相同的倍數(shù)”,據(jù)此解答即可.

解答 解:45÷5=9…3,如果把被除數(shù)和除數(shù)同時(shí)擴(kuò)大10倍,那么商不變,仍是9,但余數(shù)也隨之?dāng)U大10倍,是30;
故答案為:9,30.

點(diǎn)評(píng) 解答此題應(yīng)明確:被除數(shù)和除數(shù)都縮小(或都擴(kuò)大)相同的倍數(shù)(0除外),商不變,但余數(shù)也隨著縮。ɑ驍U(kuò)大)相同的倍數(shù).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

8.畫出直線AC,再畫出射線AB.

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

9.寫一寫,連一連,下面的圖分別是誰(shuí)看到的.

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

6.一個(gè)立體圖形,從上面看到的形狀是,從左面看到的形狀是.搭這樣的立體圖形,至少需要8個(gè)小立方體.×. (判斷對(duì)錯(cuò))

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

13.某修路隊(duì)計(jì)劃修一條路,第一天修了這條路的35%,第二天修了800米,還剩下這條路的25%沒(méi)有修.這條路長(zhǎng)多少米?

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

3.讀30087020時(shí),要讀( 。﹤(gè)零.
A.1B.2C.3D.4

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

10.一輛汽車以每小時(shí)78千米的速度從新壩駛向高臺(tái)城,3小時(shí)后,汽車走了多遠(yuǎn)?此時(shí)距離高臺(tái)城還有多遠(yuǎn)?

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

7.$\frac{6}{14}$的分子加上12,要使分?jǐn)?shù)大小不變,分母要加上28.

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

8.計(jì)算下列圖形的周長(zhǎng).

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案