3．用一根36分米的鐵絲，恰好可以焊成一個(gè)長(zhǎng)方體框架．框架長(zhǎng)4分米，寬3分米，高2分米．

分析 用一根36分米的鐵絲，恰好可以焊成一個(gè)長(zhǎng)方體框架，也就是這個(gè)長(zhǎng)方體的棱長(zhǎng)總和是36分米，長(zhǎng)方體的棱長(zhǎng)總和=（長(zhǎng)+寬+高）×4，用棱長(zhǎng)總和除以4再減去出和寬即可求出高．據(jù)此解答．

解答 解：36÷4-（4+3）
=9-7
=2（分米），
答：高是2分米．
故答案為：2．

點(diǎn)評(píng) 此題考查的目的是理解掌握長(zhǎng)方體的特征，以及長(zhǎng)方體棱長(zhǎng)總和公式的靈活運(yùn)用．

練習(xí)冊(cè)系列答案
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13．
選擇你喜歡的方法計(jì)算．
$\frac{1}{5}$+$\frac{2}{9}$÷$\frac{5}{9}$                    
$\frac{7}{13}$×$\frac{1}{2}$×39                 
$\frac{5}{9}$×$\frac{6}{15}$÷$\frac{4}{9}$
98÷（$\frac{1}{15}$÷$\frac{2}{7}$）                  4÷$\frac{8}{3}$-$\frac{3}{5}$                 43×$\frac{6}{7}$+43×$\frac{1}{7}$
9×$\frac{9}{13}$+$\frac{9}{13}$÷9                24×（$\frac{1}{2}$+$\frac{1}{3}$-$\frac{1}{4}$）              $\frac{5}{2}$×$\frac{3}{4}$-$\frac{3}{4}$×$\frac{1}{2}$．

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14．一個(gè)數(shù)的5倍減去這個(gè)數(shù)自己，差是16.6，求這個(gè)數(shù)．

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11．孫老師要用80元買一些文具作為年級(jí)運(yùn)動(dòng)會(huì)的獎(jiǎng)品，他先花45.6元買了8本相冊(cè)，并準(zhǔn)備用剩下的錢(qián)買一些鋼筆，每枝鋼筆4.3元，孫老師還可以買幾枝鋼筆？

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18．（1）下面是某地區(qū)2000至2005年每百戶家庭電腦擁有量情況統(tǒng)計(jì)表．
年份2000年2001年2002年2003年2004年2005年
數(shù)量/臺(tái)303235445365
（2）某地區(qū)2000年至2005年每百戶家庭電腦擁有量統(tǒng)計(jì)圖

（1）根據(jù)統(tǒng)計(jì)表中的數(shù)據(jù)，繪制折線統(tǒng)計(jì)圖．
（2）這個(gè)地區(qū)每百戶家庭電腦擁有量呈現(xiàn)什么變化趨勢(shì)？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

8．甲、乙、丙三人到游泳館游泳，甲每2天去一次，乙每3天去一次，丙每5天去一次，如果5月25日他們?nèi)嗽谟斡攫^里相遇了，那么下一次相遇是在（　　）
A．6月26日B．6月25日C．6月24日

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15．爺爺有一塊菜地，種豆角和茄子用去$\frac{5}{8}$，種黃瓜和柿子用去$\frac{3}{10}$，其余的種土豆，種土豆用了幾分之幾？

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12．找出從正面、上面、右面看到圖1的形狀，在圖2括號(hào)里分別寫(xiě)上觀察的位置正面寫(xiě)“正”，上面寫(xiě)“上”，右面寫(xiě)“右”．

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13．4＜（　�。�5．
A．5.02B．4.22C．3.92

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同步練習(xí)冊(cè)答案