【題目】如圖是小樂寫的一首古詩。
(1)“鳥”字在第(______)列第(______)行,用數(shù)對可表示為(______)。
(2)(3,2)表示的漢字是(______),(2,4)表示的漢字是(______)。
(3)詩中有兩個“春”字,它們的位置可用數(shù)對分別表示為(______)和(______)。
【答案】5 3 (5,3) 風 眠 (2,5) (1,4)
【解析】
一般情況下,確定第幾列要從左往右數(shù),確定第幾行要從前往后數(shù)。數(shù)對是一個表示位置的概念,相當于坐標,前一個數(shù)字表示列,后一個數(shù)字表示行。通過數(shù)對就可以表示某一處的位置。據(jù)此解答本題。
(1)“鳥”字從左往右數(shù)是處在5的位置,從前往后數(shù)是處在3的位置。用數(shù)對表示是(5,3)。(2)數(shù)對(3,2)表示第3列第2行,在這個位置的字是“風”;在第2列第行的字是“眠”。(3)兩人“春”字分別在第2列第5行和第1列第4行。
故答案為:(1)5,3,(5,3);(2)風,眠;(3)(2,5),(1,4)
科目:小學數(shù)學 來源: 題型:
【題目】某水果店的水果所在的位置如下圖所示。
(1)文蕾買的水果所在的位置是(4,1),她買的水果是(________)。
(2)佳欣買的是葡萄,所在的位置用數(shù)對表示為(________)。
(3)和梨子在同一列的水果有(________)和(________)。
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科目:小學數(shù)學 來源: 題型:
【題目】想一想,填一填.
(1)25×6+3=153
153÷6=口…口
(2)102×7+4=718
718÷7=口…口
(3)205×4+1=821
821÷4=口…口
(4)28×8+5=229
229÷8=口…口.
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科目:小學數(shù)學 來源: 題型:
【題目】下面哪個題錯了,改過來
55-5=5( ) 1+10=11( )
90-20=7( ) 10+3=40( )
46-6=4( ) 4+60=100( )
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