分析 (1)先通分,再計(jì)算加法;
(2)先通分,再計(jì)算減法;
(3)從左往右計(jì)算即可求解;
(4)根據(jù)減法的性質(zhì)計(jì)算即可求解.
解答 解:(1)$\frac{4}{5}$+$\frac{2}{3}$+$\frac{5}{6}$
=$\frac{24}{30}$+$\frac{20}{30}$+$\frac{25}{30}$
=$\frac{23}{10}$
(2)$\frac{7}{8}$-$\frac{1}{6}$-$\frac{5}{24}$
=$\frac{21}{24}$-$\frac{4}{24}$-$\frac{5}{24}$
=$\frac{1}{2}$
(3)$\frac{3}{4}$+0.25+$\frac{9}{11}$
=1+$\frac{9}{11}$
=1$\frac{9}{11}$
(4)20-$\frac{13}{15}$-$\frac{2}{15}$
=20-($\frac{13}{15}$+$\frac{2}{15}$)
=20-1
=19
點(diǎn)評(píng) 此題重點(diǎn)考查學(xué)生對(duì)分?jǐn)?shù)加減法的計(jì)算能力,同時(shí)注意計(jì)算的靈活性.
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 112 | B. | 35 | C. | 15 | D. | 20 |
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