Question

19．?dāng)?shù)一數(shù)．

圖1一共10個角        
圖2 一共有2個三角形，4個梯形，3個平行四邊形．

Answer 1

分析 （1）根據(jù)角的意義可知，共頂點的5條線段，由于每條線段都要和另外的4條組成一個角，一共組成：4×5=20（個）；又因為每兩條線段只組成一個角，去掉重復(fù)計算的情況，實際只有：20÷2=10（個），據(jù)此解答；
（2）按照一定的順序分類計算：三角形：單獨1個三角形有1個，由2個圖形拼成的三角形有1個；所以一共有2個；梯形：由1個四邊形拼成的梯形有1個，由1個平行四邊形和1個梯形拼成的梯形有1個，由1個平行四邊形和三角形拼成的梯形有1個，由1個三角形1個梯形和兩個平行四邊形組成的梯形有1個；所以一共有4個；平行四邊形：單獨1個平行四邊形有2個，由2個四邊形拼成的平行四邊形有1個；所以一共有3個；由此解答．．

解答 解：（1）（5-1）×5÷2
=20÷2
=10（個）
答：一共10個角．
（2）三角形有1+1=2（個）
梯形有1+1+1+1=4（個）
平行四邊形有2+1=3（個）
答：圖中有2個三角形，4個梯形，3個平行四邊形．
故答案為：10；2，4，3．

點評 （1）在計數(shù)問題中常常利用握手問題的解答方法，來計數(shù)線段的條數(shù)、角的多少、正方形的個數(shù)等等．
（2）主要考查計數(shù)方法的應(yīng)用，養(yǎng)成按照一定順序觀察思考問題的習(xí)慣，逐步學(xué)會通過觀察思考探尋事物規(guī)律的能力．