用兩個(gè)大小一樣的長(zhǎng)方形，拼成一個(gè)正方形，它的周長(zhǎng)（　　），面積（　　）
分析：兩個(gè)完全一樣的長(zhǎng)方形，把兩個(gè)長(zhǎng)方形拼成一個(gè)大長(zhǎng)方形，拼組后的長(zhǎng)方形周長(zhǎng)比原來減少了兩條粘合的邊長(zhǎng)，所以大長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)變小了，面積還是原來兩個(gè)長(zhǎng)方形的面積之和．據(jù)此解答．
解答：解：根據(jù)題干分析可得：兩個(gè)大小一樣的長(zhǎng)方形，拼成一個(gè)大長(zhǎng)方形后，周長(zhǎng)變小，面積不變．
故選：C；B．
點(diǎn)評(píng)：解答本題關(guān)鍵是明確：把兩個(gè)完全一樣的長(zhǎng)方形拼成一個(gè)大長(zhǎng)方形后，周長(zhǎng)減少了兩條公共邊的長(zhǎng)度，面積不變．
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相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

用兩個(gè)完全一樣的長(zhǎng)方形拼成一個(gè)大長(zhǎng)方形．如果原來一個(gè)長(zhǎng)方形的長(zhǎng)是10厘米，寬是3厘米，那么拼成的大長(zhǎng)方形的長(zhǎng)是
10
10
厘米，寬是
6
6
厘米，或者長(zhǎng)是
20
20
厘米，寬是
3
3
厘米．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

兩個(gè)大小一樣的長(zhǎng)方形，拼成一個(gè)大長(zhǎng)方形，它的周長(zhǎng)和面積都不變．
×
×
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

兩個(gè)大小一樣的長(zhǎng)方形，拼成一個(gè)大長(zhǎng)方形，它的周長(zhǎng)（　　），面積（　　）
A、變大B、變小C、不變

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源：同步題 題型：操作題

動(dòng)手剪一剪。
例：把一個(gè) 剪成兩個(gè)三角形。                                              
（1）把一個(gè)長(zhǎng)方形剪成兩個(gè)大小一樣的長(zhǎng)方形。                              
（2）把一個(gè)正方形剪成兩個(gè)長(zhǎng)方形。                                               
（3）在圓里，剪出一個(gè)三角形。                                                     

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