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14．復式折線統(tǒng)計圖能清楚地反映兩組數據的增減變化情況．√．（判斷對錯）

分析 條形統(tǒng)計圖能很容易看出數量的多少；折線統(tǒng)計圖不僅容易看出數量的多少，而且能反映數量的增減變化情況；扇形統(tǒng)計圖能反映部分與整體的關系；由此根據情況選擇即可．

解答 解：根據統(tǒng)計圖的特點可知：復式折線統(tǒng)計圖能清楚地反映兩組數據的增減變化情況，說法正確；
故答案為：√．

點評 此題應根據條形統(tǒng)計圖、折線統(tǒng)計圖、扇形統(tǒng)計圖各自的特點進行解答．

練習冊系列答案
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科目：小學數學 來源： 題型：填空題

4．北方和南方是相反的兩個方向．√（判斷對錯）

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科目：小學數學 來源： 題型：解答題

5．直接寫出下面各題的得數．
30×4=312×2=460+250=270-90=
56÷7=24÷6=2600-2000=$\frac{3}{7}$+$\frac{4}{7}$=
$\frac{6}{9}$-$\frac{4}{9}$=1-$\frac{1}{4}$=380+107=3000+200=
1000×5=120×0=45÷5=300×9=
6×7+8=6×6÷9=7×8-12=7-45÷9=

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科目：小學數學 來源： 題型：解答題

2．商店運來162斤蘋果，已經賣出66斤，剩下的蘋果準備在4天內賣完，平均每天要賣出多少斤？

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科目：小學數學 來源： 題型：填空題

9．7.9dm3=7.9L 
8600cm2=86dm2
9.4m3=9400 dm3 
980dm3=0.98m3．

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科目：小學數學 來源： 題型：解答題

19．把分數化成小數．（除不盡的保留兩位小數）
$\frac{3}{8}$=
1$\frac{9}{20}$=
$\frac{5}{6}$≈
$\frac{17}{25}$=
$\frac{5}{3}-（\frac{3}{4}+\frac{2}{3}）$=

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科目：小學數學 來源： 題型：解答題

6．一條72米長的小路，原來從一端起每隔9米栽一棵樹，現(xiàn)在要從一端起每隔6米栽一棵樹，為節(jié)省成本，有些位置上的樹保持不動，保持不動的樹有多少棵？

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科目：小學數學 來源： 題型：選擇題

3．一個自然數的最小倍數與它的最大因數的關系是（　�。�
A．大于B．小于C．等于

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科目：小學數學 來源： 題型：填空題

4．在橫線里填入適當的數，使等式成立．
3.16×0.9=316×9÷1000；      4.88÷2.4=48.8÷24．

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